班級 姓名 分?jǐn)?shù)
　　一 拼音。21分
　　1．選擇題。將正確答案的序號填在（ ）里。
　　（1）下面的字筆畫按從少到多排列正確一組是（ ）
　　A．尤 饑 場 姨 張 B.尤場 饑 張 姨
　　C．尤 饑 場 張 姨 D.姨張 場 饑 尤
　�。�2）下面的字聲母完全相同的一組是（ ）；韻母完全相同的一組是（ ）
　　A.層 橙 遲 錯 乘 B.幟彰 蹤 責(zé) 直 C.周 張舟 重 蒸
　　E.賞 康 娘 農(nóng) 良 F.蹦疼 痛 鄭 凳 G.案 眼 產(chǎn)艦 撿
　　2.看拼音，寫漢字。
　　qiān guà shén zhōu xǐ xùn jīng qí
　　( ) ( ) ( ) ( )
　　shuāng jiàng guì zhòng lǚ yóu xiāo chú
　　( ) ( ) ( ) ( )
　　3.給帶點的字選擇正確的讀音，畫上“√”
　�。�1）轉(zhuǎn)(zhuǎn zhuàn)動 轉(zhuǎn)（zhuǎn zhuàn）學(xué)
　　當(dāng)(dāng dàng)中 當(dāng)（dāng dàng）作
　�。�2）彎曲（qū qǔ） 歌曲（qū qǔ）
　　沖（chōng chòng）著 沖(chōng chòng)過去
　　（3）養(yǎng)分（fēn fèn） 一分（fēn fèn）錢
　　相處（chù chǔ） 處（chù chǔ）分
　　二 字 詞。20分
　　1.按要求填空。
　　“健”字用部首查字法經(jīng)查部首______,除去部首再查______畫；
　　“健”字的______邊跟字音有關(guān)，_____邊跟字義有關(guān)。“晨”字的______邊跟字音有關(guān)，_____邊跟字義有關(guān)。
　　2.組詞語。
　　晴（ ） 棋（ ） 艦（ ） 核( )
　　睛（ ） 旗（ ） 航（ ） 咳( )
　　3.把下面能夠搭配的詞語用線連起來。
　　提出 風(fēng)景 告別 秋天
　　奏起 建議 提著 過去
　　走進(jìn) 媽媽 歡快的 彩虹
　　欣賞 溫度 告別 籃子
　　4.在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語。
　　優(yōu)美的（ ） （ ）地跑
　　寬闊的（ ） （ ）地讀書
　　茫茫的（ ） （ ）地流著
　　一（ ）閃電 一條條（ ）一則則（ ）
　　豐（ ）( )彩 和藹( )( ) 白( )齊( )
　　5.寫出下面詞語的反義詞
　　深（ ） 升（ ） 好（ ） 寒（ ） 早（ ）
　　粗（ ） 曲（ ）
　　6.選詞填空。
　�。�1） 像 向
　　我們要（ ）雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
　　秋葉（ ）那飛翔的小鳥。
　�。�2） 在 再
　　小林進(jìn)步很大，不但不（ ）遲到了，還經(jīng)常做好事。
　　同學(xué)們（ ）海邊等候日出。
　�。�3） 做 作
　　這是語文（ ）業(yè)本。
　　手工課上,同學(xué)們小動物（ ）得很好。
　�。�4） 喝 渴 治 沿
　　葉子上生了蚜蟲，你要趕快（ ）。
　　小鳥口（ ）了，飛到井（ ）上想（ ）水。
　�。�5） 漂 飄
　�。� ）亮的五星紅旗在天空中高高（ ）揚。
　�。�6） 像 象
　　大（ ）的腿（ ）四根粗壯的柱子
　　三 句子。21分
　　1.照樣子，寫句子。
　�。�1）你把鉛筆借給我用用行嗎？
　　____________________________________________？
　�。�2）小豬被小虎打哭了。小虎把小豬打哭了。
　　哥哥被爸爸的笑聲打動了。____________________________。
　　（3）小鹿走到樹林里。淘氣的小鹿慢慢地走到樹林里。
　　音樂會開始。 __________________________。
　�。�4）例：晚上，我先寫作業(yè)，再讀書。(加標(biāo)點!)
　　我要給小鳥____________________________________
　　這場雪下得___________________________________
　　2.把下面的句子補充完整。
　　（1）海水靜得像_________________________________。
　�。�2）校園_____________________________________嗎？
　�。�3）果園__________________________________________!
　　3.用下面的詞語各寫一句話。
　�。�1）迫不及待……
　�。�2）川流不息……
　　4.把下面的句子換個說法意思不變。
　　北京真漂亮！_____________________________________
　　四 閱讀。21分
　　1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
　　（1）“___________________________，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。
　　________________________,__________________________。”
　　古詩出自《______________》，作者是_______________.
　　（2）田野獻(xiàn)上___________________,楓林舉起火紅的旗幟，____________ 潔白的鴿子，大海奏起______________________。
　　（3）從《清澈的湖水》中選擇你喜歡的一句話寫下來。 ______________________________________________________
　　2.把下面錯亂的句子排列成通順的一段話,將序號填在（ ）括號里。
　�。� ）小明走在半路上，忽然發(fā)現(xiàn)一個小朋友在雨中直哭。
　�。� ）剛要出門，天下起了大雨。
　�。� ）小明急忙跑上前去為小朋友打傘。
　�。� ）小明媽媽讓小明上街買醬油。
　�。� ）媽媽連忙遞給小明一把傘。
　�。� ）小朋友高興地笑了。
　　3.讀下面一段話，回答問題。
　　貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小音，它也能及時辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測出各個洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹 跳墻 追捕老鼠。
　　(1)短文有（ ）句話。
　　(2)短文是圍繞那一句話來寫的？______________________________.
　　(3)段文寫了貓的（ ） （ ） （ ）和（ ）。
　　(4)用“________ ”劃出描寫貓的耳朵的句子。
　　(5)這篇文章主要