班級 姓名 成績
　�。ㄗ舟E端正，書寫整潔 5分）
　　一 寫字，并按要求填空。（15分）
　　“退”的第4筆是 ；“背”的第2筆是 ；“潮”的第10筆是 ；“反文旁”的字還有 ；“雨字頭”的字還有 。
　　bái shuāng yǐ wéi xúe xí zhèng míng
　　
　　
　　sǎo dì qiāo qiāo huà wú biān wú jì
　　二 看圖，寫出表示動作的詞：（6分）
　　
　　三 找朋友。（10分）
　　讀讀下列詞語，把意思相反的詞語用直線連一連。
　　舉起 高興 短處 愿意 高 仔細
　　長處 粗心 不肯 矮 放下 掃興
　　2.連一連，讀一讀。（10分）
　　①妙 不轉睛
　　情 不可言
　　目 不自禁
　　②坐 心大意
　　粗 顏六色
　　五 井觀天
　�、鄞竽� 細細
　　仔仔 大葉
　　粗枝 大樣
　　四 比一比，組詞。（16分）
　　沿（ ） 觀（ ）情（ ）塊（ ）
　　沒（ ） 現（ ）清（ ）快（ ）
　　五 連詞成句。（10分）
　　1.①起床 ②每天 ③媽媽 ④就 ⑤天不亮
　　2.①人們 ②帶來了 ③給 ④秋天 ⑤清涼
　　六 讀一讀，練一練。（8+10分）
　　1.想一想，選擇合適的詞語填空，將序號寫在橫線上。
　　①井底之蛙 ②無邊無際 ③自以為是 ④不以為然
　　井里的青蛙問小鳥從哪兒來？小鳥告訴它，自己從遙遠的地方來，因為又累又渴，下來找點水喝。
　　青蛙聽了以后，認為小鳥在說大話，就 說：“天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？”
　　小鳥回答青蛙：“天是 的！”
　　青蛙聽了，哈哈大笑，又 地說：“我天天坐在井里，一抬頭就看見天。”小鳥也笑了，說：“你真是一只 ，你還是跳出井口來看一看吧！”
　　2.展開合理想象，說說青蛙跳出井以后，會怎么想，怎么說。
　　青蛙聽了小鳥的話，真的跳出了井口，這下子它驚呆了，心想： 。于是 地
　　對小鳥說：“ 。”小
　　鳥說：“ 。”
　　七 讀短文，完成練習。（10分）
　　兩個名字
　　青蛙對竹子說：“我有兩個名字。小時候叫蝌蚪，長大了叫青蛙。”
　　竹子對青蛙說：“我也有兩個名字。小時候叫竹筍，長大了叫竹子。”
　　青蛙和竹子手拉手高興地說：“哈哈，我們都有兩個名字！”
　　1.短文有（ ）節(jié)，請你標出來。
　　2.短文寫了（ ）和（ ）都有兩個名字。
　　3.青蛙和竹子小時候各叫什么？請你圈出來。