2013-2014學(xué)年秋季學(xué)期期中檢測試卷
五年級（上）科學(xué)
滿分：100分 考試時(shí)長：60分鐘
題號 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 總分 |
得分 |
一、我會(huì)填空（每空2分，共30分）
1．生物的生存除了需要一定的自然條件外，彼此之間也是相互 、相互 的。
2．種子發(fā)芽需要 和適宜的 。
3．一天中陽光下同一物體的影子在 最短， 最長。（選填“早晨”、“中午”或“下午”）。
4．自己制造食物的生物叫做 ，直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫 。
5．光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做光的 ，反射光也是 傳播的。
6．人們發(fā)現(xiàn) 鏡和 鏡能把光線會(huì)聚起來，形成強(qiáng)光和 。
7．我知道深色物體反射光的能力 ，吸收熱的能力 ，淺色物體則相反。
二、我會(huì)判斷（每題2分，共20分）
（ ）7．所有的生物都會(huì)引起它們所生存的環(huán)境的變化。
（ ）8．種子在黑暗的環(huán)境中不會(huì)發(fā)芽。
（ ）9．如果一種生物滅絕了，就會(huì)影響其他許多生物的生存，因而保護(hù)一種生物，也就是保護(hù)了許多生物。
（ ）10．太陽能是一種清潔、安全、節(jié)能的能源，人們正在大力開發(fā)和使用太陽能。
（ ）11．生態(tài)瓶中的植物放得越多越好。
（ ）12．物體離光源越遠(yuǎn)，被照射物體的影子越小。
（ ）13．如果太陽在物體的左邊，則影子在物體的右邊。
（ �。�14．在一定范圍內(nèi)的生物必須和諧共存，生態(tài)平衡受到破壞，生物的生存就會(huì)受到威脅。
（ ）15．生態(tài)瓶中的植物可以為動(dòng)物提供氧氣。
（ �。�16．現(xiàn)在，我國仍然大力提倡使用以凹面鏡原理做成的太陽灶，以充分利用能源。
三、我會(huì)選擇（每題2分，共20分）
17．下列屬于消費(fèi)者和生產(chǎn)者關(guān)系的是（ ）
A．青蛙捕食昆蟲 B．黃鼠狼吃雞 C．長頸鹿吃樹葉
18．實(shí)驗(yàn)室的水族箱里生活著水生植物、動(dòng)物，還有其他微小生物等，這樣的水族箱可以看作是（ ）
A．食物鏈 B．生態(tài)系統(tǒng) C．食物網(wǎng)
19．蚯蚓喜歡在（ ）的環(huán)境里生活
A．溫暖干燥 B．寒冷潮濕
C．明亮干燥 D．陰暗潮濕
20．下面不在食物鏈中的是（ ）
A．薔薇 B．花壇
C．蚜蟲 D．小鳥
21．右圖是醫(yī)生帶額鏡給病人檢查耳朵，是利用了（ ）解決了難題。
A． 光的直射 B．光的反射
22．下列屬于光源的是（ ）
A．月亮 B．蠟燭 C．螢火蟲
23．把三個(gè)同樣黑色的紙袋分別按和地面水平、垂直、和太陽光垂直的方式擺放（如下圖所示），升溫最快的是( )
24．物體吸收太陽熱能與下列哪個(gè)因素?zé)o關(guān)（ ）
A．物體的重量 B．物體的顏色 C．物體表面光滑程度
25．光傳播的速度很快，每秒約（ ）萬千米。
A．3 B．30 C．300 D．3000
26．太陽能熱水器是利用多種科學(xué)原理設(shè)計(jì)出來的一種節(jié)能裝置，下列不是太陽能熱水器優(yōu)點(diǎn)的是（ ）
A．能煮東西 B．能把水加熱 C．能保溫
四、按要求回答（27題12分、28題4分，共16分）
27．自然界里某一區(qū)域的生物形成一個(gè)平衡和諧的整體，叫做 。
如果 中的一部分受到了破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)會(huì)失去 。
請你在下圖中分別寫出三個(gè)行為會(huì)造成鷹、兔子的減少或草的減少。
28．直接用箭頭將下面的生物連成兩條不同的食物鏈。
五、實(shí)驗(yàn)探究題（29題6分，30題8分，共14分）
29．下表是用溫度計(jì)測得的用一面和多面鏡子反射光光斑處的溫度，請你根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)，畫出光的強(qiáng)弱與溫度關(guān)系的柱狀圖，并分析其關(guān)系。
鏡子數(shù) | 0 | 1 | 3 | 6 |
光的強(qiáng)弱 | 弱 | 較弱 | 較強(qiáng) | 強(qiáng) |
溫度 | 20℃ | 21℃ | 24℃ | 28℃ |
光的強(qiáng)弱與溫度的關(guān)系柱狀圖
30.請你寫出日常生活中人們利用太陽能的4個(gè)實(shí)例。