1.空氣可以被( ),( 。┛諝饩哂校ā 。。
2.科學(xué)家用精確的實(shí)驗(yàn)測(cè)得:在接近地面處,( 。┥諝獾馁|(zhì)量約為( 。┛,相當(dāng)于( 。┟痘匦吾樀馁|(zhì)量。
3.空氣總是在( 。┑,空氣的流動(dòng)形成( 。
4.土壤是覆蓋在地球表面的一層( 。 ,它具有一定的( 。軌蛱峁┲参锷L(zhǎng)所需要的( 。。
5.人們根據(jù)三種( 。┑牟煌,將土壤分為三類:( 。ⅲ 。┖停 。。
6.不是所有的表層土都是( )的,如山體的表層土就因經(jīng)常受雨水的( 。┒ ),所以山上的土壤往往比較( )。人們常用( ) 、( )和( 。┑确椒ǜ牧钾汃さ耐寥馈
7.固體在外力的作用下可以改變?cè)瓉?lái)的( 。┗颍 。,但構(gòu)成物體的物質(zhì)狀態(tài)沒有( 。。
8.液體沒有固定的( 。,但有確定的( )和( 。 。
9.將混合物分離我們常采用的方法有( 。、( 。、( )等。
10.固體混合前后質(zhì)量( 。紦(jù)空間( 。。
二、判斷(每題3分,共24分)
1.因?yàn)榭諝鉀]有固定的形狀,所以它也沒有體積。( 。
2.200多年前,法國(guó)的蒙特歌爾菲兄弟制成了熱氣球。( )
3.沙質(zhì)土的顆粒大,滲水快,通氣性能好,最適合農(nóng)作物生長(zhǎng)。( )
4.土壤取之不盡,用之不竭,無(wú)需保護(hù)。( )
5.土壤里沒有蚯蚓,這里的土壤一定就是貧瘠。( )
6.液體沒有固定的形狀。( )
7.有些物質(zhì)可以溶解在水中,有些物質(zhì)不能溶解在水中。 ( )
8.剪碎的紙還是固體。( )
三、選擇(每題3分,共24分)
1.有的地區(qū)通過(guò)( ),來(lái)防止水土流失。
A.退耕還林 B.修筑梯田 C.修建大壩 D.建水庫(kù)
2.最早證明空氣有質(zhì)量的科學(xué)家是( 。。
A.牛頓 B.伽利略 C.拉瓦錫
3.制造風(fēng)的方法( 。。
A.扇扇子 B.孔明燈 C.熱氣球
4.用紙巾包住土塊,使勁握一握,攤開紙巾,你不能發(fā)現(xiàn)( 。
A. 土壤濕潤(rùn) B.小石子 C.空氣
5.能保護(hù)土壤的是( )。
A. 亂砍亂伐 B. 排放污水 C.植樹造林
6.我們可以用( )的方法分離木屑和鐵屑。
A. 網(wǎng)篩 B.風(fēng)車 C.磁鐵
7. 一杯濃鹽水的底部還有未溶解的鹽,我們可以用( )的方法使杯底的鹽溶解。
A.不斷攪拌 B.往杯中加水 C.使杯中的水蒸發(fā)
8. 下列不是固體的( )。
A.鋼筆 B.格尺 C. 飲料
四、(1)連一連(4分)
(2)請(qǐng)將下列人類的活動(dòng)與對(duì)應(yīng)的結(jié)果連線。 (4分)
五、(1)實(shí)驗(yàn) (2分)
實(shí)驗(yàn)名稱:用排水法判斷土壤中有空氣。
實(shí)驗(yàn)步驟:把一塊干泥土放進(jìn)水中,進(jìn)行觀察。
現(xiàn)象:________________________________________________
結(jié)論:_______________________________________________
(2)實(shí)驗(yàn):黃豆、玉米粉、綠豆以及他們的混合物,我們采取用天平秤得黃豆、玉米粉、綠豆的質(zhì)量,然后與混合物的質(zhì)量進(jìn)行比較。(1分)
實(shí)驗(yàn)方法: 在天平兩盤各放一張稱量紙,左盤放物體,右盤放砝碼,秤得物體的質(zhì)量,做好記錄。
實(shí)驗(yàn)記錄:
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:__________________________________________________
六、簡(jiǎn)答(共8分)
1.土壤是我們?nèi)祟惖哪赣H,我們可以為保護(hù)家鄉(xiāng)的土壤做些什么呢?(3)
2. 在家里打開冰箱的門后白氣會(huì)向哪里流動(dòng)?(2分)
3. 分離溶解在水中的食鹽可以用蒸發(fā)的方法有哪些? (3分)
參考答案
一、
1. 壓縮 壓縮 彈性
2. 1 1.29 3
3. 循環(huán)運(yùn)動(dòng) 風(fēng)
4 .疏松物質(zhì) 肥力 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
5. 顆粒含量 沙質(zhì)土 粘質(zhì)土 壤土
6. 肥沃 沖刷 流失 貧瘠 種植綠肥 施農(nóng)家肥 收集落葉漚肥
7. 形狀 大小 改變
8. 形狀 體積 質(zhì)量
9. 蒸發(fā) 過(guò)濾 篩選10. 不變 變化
二、1.(×)2. (√)3. (×)4.(×)5.(×)6. (√)7.(√ )8. (√)
三、
1.B
2.B
3.A
4.C
5.C
6.C
1.B
2.B
3.A
4.C
5.C
6.C
7.A
8.C
8.C
四、
(2)
(2)
五、
(1)現(xiàn)象:水里有氣泡冒出。
結(jié)論:土壤中有空隙,水進(jìn)入了這些空隙即土壤中空氣的體積。
(2)結(jié)論:固體混合前的質(zhì)量等于混合后的質(zhì)量。六、
1.(1)積極參加植樹造林活動(dòng),做“護(hù)綠”小隊(duì)員。
(2)設(shè)立“變廢為寶”崗位,給垃圾分類,積極回收垃圾。
(3)積極進(jìn)行環(huán)保宣傳,通過(guò)各種方式制止破壞土壤的行為等。
2. 白氣會(huì)向下
3. 陽(yáng)臺(tái)上暴曬、放在鍋?zhàn)永餆、放在酒?/span>燈上
結(jié)論:固體混合前的質(zhì)量等于混合后的質(zhì)量。
結(jié)論:土壤中有空隙,水進(jìn)入了這些空隙即土壤中空氣的體積。
(2)結(jié)論:固體混合前的質(zhì)量等于混合后的質(zhì)量。六、
1.(1)積極參加植樹造林活動(dòng),做“護(hù)綠”小隊(duì)員。
(2)設(shè)立“變廢為寶”崗位,給垃圾分類,積極回收垃圾。
(3)積極進(jìn)行環(huán)保宣傳,通過(guò)各種方式制止破壞土壤的行為等。
2. 白氣會(huì)向下
3. 陽(yáng)臺(tái)上暴曬、放在鍋?zhàn)永餆、放在酒?/span>燈上
結(jié)論:固體混合前的質(zhì)量等于混合后的質(zhì)量。
注:需打印的家長(zhǎng),請(qǐng)自行將內(nèi)容復(fù)制到word里進(jìn)行打印!(試卷來(lái)源:http://wifslcx.com/Examination/html/6099.html)