一、書寫
1．看拼音，寫詞語。
二、填空題
2．補充下列詞語。
葡( )灰 不耐( ) ( )葫蘆 倒( )蔥
千條( )( ) 守( )待( ) ( )( )觀天
濫( )( )數(shù) ( )( )打采 畫( )添( )
3．用“修”字組詞填空。
（1）一位植物學家曾有意把不同時間開放的花種在一起，把花圃( )得像鐘面一樣，組成花的“時鐘”。
（2）在老師的指導下，我重新把作文( )了一遍。
（3）這名工人在全神貫注地( )電腦。
4．近義詞與反義詞
（1）近義詞。
綻開( ) 適宜( ) 密閉( )
1．看拼音，寫詞語。
二、填空題
2．補充下列詞語。
葡( )灰 不耐( ) ( )葫蘆 倒( )蔥
千條( )( ) 守( )待( ) ( )( )觀天
濫( )( )數(shù) ( )( )打采 畫( )添( )
3．用“修”字組詞填空。
（1）一位植物學家曾有意把不同時間開放的花種在一起，把花圃( )得像鐘面一樣，組成花的“時鐘”。
（2）在老師的指導下，我重新把作文( )了一遍。
（3）這名工人在全神貫注地( )電腦。
4．近義詞與反義詞
（1）近義詞。
綻開( ) 適宜( ) 密閉( )
艷麗( ) 發(fā)現(xiàn)( ) 觀察( )
（2）反義詞。
干燥( ) 舒展( ) 有趣( )
密切( ) 吻合( ) 傍晚( )
5．按課文《花鐘》內(nèi)容填空。
鮮花朵朵，___________，______________。要是我們_________________，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，________________________。凌晨四點，______________吹起了紫色的___________；五點左右，_____________________：七點，______________；中午十二點左右，_______________；下午三點，________________：傍晚六點，_____________________；_______在七點左右_______開_______：_______在晚上八點_______；_______卻在九點左右___________……
6．在括號里填上合適的詞語。
( )的鮮花 觀察( ) 一( )植物學家
( )的陽光 修建( ) 一( )蜂窩
( )的笑臉 展示( ) 一( )本能
7．給下面一段話加上標點符號。
這些小蝦______有的通體透明______像玻璃似的______這是才長大的______有的稍帶點灰黑色______甚至背上______尾巴上還積著泥______長著青苔______這是老的______大家叫它千年蝦______
三、語言表達
8．按照要求完成句子練習。
（1）這缸正好用來養(yǎng)小魚小蝦。（改為反問句）
__________________________________________
（2）幾只較大的蝦的腹部藏有許多圓圓的卵。（縮寫句子）
__________________________________________
（3）它們有的獨自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼著缸壁。（用加下劃線的字造句）
__________________________________________
（4）藏在石塊下面的一只小蝦被我捉到了。（改為“把”字句）
__________________________________________
四、現(xiàn)代文閱讀
閱讀平臺。
鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點，牽�；ù灯鹆俗仙男±龋晃妩c左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點，睡蓮從夢中醒來；中午十二點左右，午時花開花了；下午三點，萬壽菊（ ）怒放；下午五點，紫茉莉（ ）；月光花在七點左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)……
①不同的植物為什么開花的時間不同呢？有的植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關系。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽光強，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼傷的危險。深夜氣溫過低，開花也不適宜。長期以來，它適應了晚上九點左右的溫度和濕度，到了那時，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。
9．把文中所缺的內(nèi)容補充完整。
10．第一自然段按_______ 順序，介紹了_______________________________
11．說說第一自然段中運用不同的表示開放的詞語的好處。
__________________________________________________________________
12．畫線句①自問自答，這樣的句子叫_______________。（反問句、設問句）
13．第二自然段從兩個方面說明了不同植物開花時間不同的原因，這兩個原因是（ ）（多選）
A．與溫度、濕度、光照有密切的關系。
B．一起開放就不能做出花鐘了。
C．跟昆蟲的活動時間有關。
閱讀短文,完成練習。
①世界上有許許多多奇妙的植物。
②植物能吃蟲。夏天,在沼(zhǎo)澤(zé)地帶常�？梢钥吹揭环N淡紅色的小草,這就是會捕捉飛蟲的毛氈(zhān)苔(tái)。毛氈苔的葉子上有200多根小絨毛,這些小絨毛能分泌(mì)出一種黏(nián)性很強的液體,這種液體還含有一種很甜的味道和香氣。小蟲子一聞到這種氣味,就急急忙忙地飛來,一旦落到它的葉子上,就會被牢牢地粘(zhān)住。經(jīng)過一兩個小時,小蟲子就被葉子消化吸收掉了。麗小時,小蟲子就被葉子消化吸收掉了。
③植物還會聽音樂呢!一位印度的科學家喜歡在花園里拉小提琴,放交響樂。日子久了,他竟然發(fā)現(xiàn)自己園中的花木,長得格外茂盛。于是,他開始正式對水稻進行試驗。他每天在一塊稻田里播放25分鐘交響樂。一個月后,他發(fā)現(xiàn)這塊田里的水稻比同樣一塊沒有聽過音樂的水稻要長得茂盛得多。
④此外,還有能預報地震的山芋(yù)藤(téng),能凈化水的水葫蘆……
14．根據(jù)短文內(nèi)容填空。
(1)毛氈苔用分泌出的含有很甜的味道和香氣的液體,引誘小蟲子落在它的葉子上,接著小蟲子 ,最后小蟲子 。
(2)聽音樂的花木、水稻比沒有聽音樂的同樣的花木、水稻長得 。
15．這篇短文的前三個自然段分別寫了什么?請借助每個自然段的關鍵句概括一下,填在下面橫線上。
第①段:總寫
第②段:寫
第③段:寫
16．短文結(jié)尾處的“……”表示什么?
_______________________________________
17．請給這篇短文加一個恰當?shù)臉祟}。
五、書面表達
18．習作。
小朋友，你是什么性格的孩子？懂事、聽話、勇敢、調(diào)皮、愛笑……我們都很想認識你呢！請你根據(jù)對自己的認識，通過一兩件事把你某一個方面的性格特點展示出來。
題目自擬，語句通順，300字左右。
C．跟昆蟲的活動時間有關。
閱讀短文,完成練習。
_____________
①世界上有許許多多奇妙的植物。
②植物能吃蟲。夏天,在沼(zhǎo)澤(zé)地帶常�？梢钥吹揭环N淡紅色的小草,這就是會捕捉飛蟲的毛氈(zhān)苔(tái)。毛氈苔的葉子上有200多根小絨毛,這些小絨毛能分泌(mì)出一種黏(nián)性很強的液體,這種液體還含有一種很甜的味道和香氣。小蟲子一聞到這種氣味,就急急忙忙地飛來,一旦落到它的葉子上,就會被牢牢地粘(zhān)住。經(jīng)過一兩個小時,小蟲子就被葉子消化吸收掉了。麗小時,小蟲子就被葉子消化吸收掉了。
③植物還會聽音樂呢!一位印度的科學家喜歡在花園里拉小提琴,放交響樂。日子久了,他竟然發(fā)現(xiàn)自己園中的花木,長得格外茂盛。于是,他開始正式對水稻進行試驗。他每天在一塊稻田里播放25分鐘交響樂。一個月后,他發(fā)現(xiàn)這塊田里的水稻比同樣一塊沒有聽過音樂的水稻要長得茂盛得多。
④此外,還有能預報地震的山芋(yù)藤(téng),能凈化水的水葫蘆……
14．根據(jù)短文內(nèi)容填空。
(1)毛氈苔用分泌出的含有很甜的味道和香氣的液體,引誘小蟲子落在它的葉子上,接著小蟲子 ,最后小蟲子 。
(2)聽音樂的花木、水稻比沒有聽音樂的同樣的花木、水稻長得 。
15．這篇短文的前三個自然段分別寫了什么?請借助每個自然段的關鍵句概括一下,填在下面橫線上。
第①段:總寫
第②段:寫
第③段:寫
16．短文結(jié)尾處的“……”表示什么?
_______________________________________
17．請給這篇短文加一個恰當?shù)臉祟}。
五、書面表達
18．習作。
小朋友，你是什么性格的孩子？懂事、聽話、勇敢、調(diào)皮、愛笑……我們都很想認識你呢！請你根據(jù)對自己的認識，通過一兩件事把你某一個方面的性格特點展示出來。
題目自擬，語句通順，300字左右。
參考答案
1．院子 透明 細長 擺動 鄰居
閑游 記憶 陌生 沿途 本能
2．萄 煩 水 栽 萬 條 株 兔 坐 井 竽 充 沒 精 蛇 足
3．修建 修改 修理
4．開放 適合 關閉 美麗 出現(xiàn) 觀看 濕潤 收縮 無趣 疏遠 抵觸 早晨
5．爭奇斗艷 芬芳迷人 留心觀察 不同的花開放的時間是不同的 牽�；ā � 小喇叭 艷麗的薔薇綻開了笑臉 睡蓮從夢中醒來 午時花開放了 萬壽菊欣然怒放 煙草花在暮色中蘇醒 月光花 舒展 自己的花瓣 夜來香 開花 曇花 含笑一現(xiàn)
6．美麗 植物 位 燦爛 宮殿 個 可愛 才華 種
7．， ， ， ； ， 、 ， ， ， 。
8．這缸難道不是正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？ 蝦藏有卵�！ � 下課了，操場上頓時熱鬧起來，有的打籃球，有的跳繩，有的做游戲�！ � 我把藏在石頭下的一只小蝦捉到了。
9．欣然 蘇醒過來
10．時間 各種花開放的時間
11．形象生動，不單調(diào)，而且突出了開花的有趣。
12．設問句
13．AC
14．(1)被牢牢地粘住被葉子消化吸收掉了
(2)茂盛得多
15．世界上有許許多多奇妙的植物
植物能吃蟲
植物會聽音樂
16．表示省略了更多奇妙的植物。
17．奇妙的植物
18．示例：
我的性格
大家好，我叫陳月陽，屬老鼠，可是我的外號看起來一點也不像老鼠，被同學稱作暴烈少女，因為我的脾氣火爆。
同學們都說我很暴烈，不過這也不怪他們，誰讓我的性格是這樣的，當然這是很正常的啦！有一天，一位同學把我的鋼筆弄到了地上，不但沒給我說對不起，還給我做鬼臉。他把我惹火了，我追著他，他還罵我笨蛋，這下我忍無可忍。我把我渾身的力氣都用上，我一邊追一邊喊爆裂少女沖啊！
終于，我把他抓住了，我狠狠地批評了他一頓，從那以后，他一見到我就躲。
現(xiàn)在知道我為什么成了爆烈少女了吧？可是有人說：“女孩的性格要溫柔，不能暴烈�！币驗槿藗兌颊f：女兒是爸爸的小棉襖，那我就是我爸爸的防彈衣，哈哈哈……
怎么樣？聽了我的介紹，有些人喜歡我，也有些人討厭我對不對呀！
注：需打印的家長，請自行將內(nèi)容復制到word里進行打��！(試卷來源：http://wifslcx.com/Examination/html/6178.html)