一、書(shū)寫(xiě)(共10分)
1．(本題2分)把句子工整規(guī)范地抄寫(xiě)在田字格里，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的占格。
請(qǐng)你幫我一個(gè)忙，好嗎？
2．(本題8分)我會(huì)讀句子，寫(xiě)詞語(yǔ)。
二、填空題(共22分)
3．(本題10分)將下面的字母補(bǔ)充完整。
4．(本題6分)多音字組詞。
5．(本題6分)傳統(tǒng)節(jié)日知多少。
（1）端午節(jié)的習(xí)俗和活動(dòng)主要有：①吃粽子；②賽龍舟；③掛艾葉……據(jù)說(shuō)，其中（ ）和（ ）是為了紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。（填序號(hào)）
（2）除了“端午節(jié)”外，我國(guó)還有________、_______等傳統(tǒng)佳節(jié)。
①中秋節(jié) ②春節(jié) ③兒童節(jié)
三、連線題(共12分)
6．(本題4分)我會(huì)連。
嚴(yán)寒 夕陽(yáng)
春暖 細(xì)雨
朝霞 酷暑
和風(fēng) 秋涼
7．(本題8分)連一連。
四、信息匹配(共2分)
8．(本題2分)看圖，選字填空。（填序號(hào)，每個(gè)選項(xiàng)填一次）
①掰 ②扛 ③扔 ④摘 ⑤捧 ⑥抱
從超市出來(lái)，爸爸( )著一袋剛買的大米，媽媽( )著睡著的弟弟，我?guī)兔? )著蘋(píng)果，奶奶把垃圾( )到垃圾桶里。
五、語(yǔ)言表達(dá)(共6分)
9．(本題6分)我會(huì)照樣子寫(xiě)句子。
（1）例：藍(lán)藍(lán)的大海是那么廣闊，那么迷人。
_______________那么___________，那么_____________________。
（2）例：要是早一分鐘，就能趕上綠燈了。
要是______________，就__________________________________。
六、句型轉(zhuǎn)換(共8分)
10．(本題8分)照樣子，寫(xiě)句子。
例：野牛攔住了他。 野牛把他攔住了
1．山羊叫住了他。 ________________
2．我找到了你。 ____________
例：我把作業(yè)寫(xiě)完了。 我寫(xiě)完了作業(yè)。
1．弟弟把蘋(píng)果吃了。 ___________
2．我把這本書(shū)讀完了。______________
七、現(xiàn)代文閱讀(共22分)
(本題8分)課文直通車。
小壁虎借不到尾巴，心里很難過(guò)。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。
小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子你轉(zhuǎn)過(guò)身子看看�！毙”诨⑥D(zhuǎn)身一看，高興得叫了起來(lái)：“我長(zhǎng)出一條新尾巴啦！”
11．(2分)小壁虎借不到尾巴，心里很_______________；小壁虎看到自己的新尾巴，心里很_______________。
12．(2分)通過(guò)選文，我們知道小壁虎的尾巴能夠( )
①掌握方向 ②再生
13．(4分)你還知道哪些動(dòng)物尾巴的作用呢？請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)，
_________________________________________________________________
(本題14分)快樂(lè)閱讀。
燕子邊飛邊說(shuō)：“要下雨了，空氣很潮濕，蟲(chóng)子的翅膀沾了小水珠，飛不高，我正忙著捉蟲(chóng)子呢！”
是要下雨了嗎？小白兔往前邊池子里一看，小魚(yú)都游到水面上來(lái)了。
小魚(yú)說(shuō)：“要下雨了，水里悶得很，我們到水面上來(lái)透透氣。小白兔，你快回家吧，小心淋著雨�！�
小白兔連忙挎起籃子往家跑。他看見(jiàn)路邊有一大群螞蟻，就把要下雨的消息告訴了螞蟻。一只大螞蟻說(shuō)：“是要下雨了，我們正忙著搬東西呢！”
小白兔加快步子往家跑。他一邊跑一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了！”
14．(2分)選文共有________個(gè)自然段，第四自然段共有_______句話。
15．(6分)你能照著文中句子的樣子再寫(xiě)一寫(xiě)嗎？
（1）例：我正忙著捉蟲(chóng)子呢！
__________正____________________________________________呢！
（2）例：他一邊跑一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了！”
________一邊___________一邊____________。
16．(3分)學(xué)完這篇課文，我知道了燕子__________時(shí)就要下雨了，小魚(yú)________時(shí)就要下雨了，螞蟻_________時(shí)就要下雨了。（填序號(hào)）
①搬東西 ②低飛 ③游到水面上來(lái)
17．(3分)我還知道一些關(guān)于要下雨了的諺語(yǔ)。
______________________，__________________________________。
八、書(shū)面表達(dá)(共18分)
18．(本題18分)看圖寫(xiě)話：
圖上畫(huà)的是誰(shuí)？發(fā)生了什么事？她們說(shuō)了什么？想一想，用幾句話寫(xiě)下來(lái)。記得加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替。
1．(本題2分)把句子工整規(guī)范地抄寫(xiě)在田字格里，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的占格。
請(qǐng)你幫我一個(gè)忙，好嗎？
2．(本題8分)我會(huì)讀句子，寫(xiě)詞語(yǔ)。
二、填空題(共22分)
3．(本題10分)將下面的字母補(bǔ)充完整。
4．(本題6分)多音字組詞。
5．(本題6分)傳統(tǒng)節(jié)日知多少。
（1）端午節(jié)的習(xí)俗和活動(dòng)主要有：①吃粽子；②賽龍舟；③掛艾葉……據(jù)說(shuō)，其中（ ）和（ ）是為了紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。（填序號(hào)）
（2）除了“端午節(jié)”外，我國(guó)還有________、_______等傳統(tǒng)佳節(jié)。
①中秋節(jié) ②春節(jié) ③兒童節(jié)
三、連線題(共12分)
6．(本題4分)我會(huì)連。
嚴(yán)寒 夕陽(yáng)
春暖 細(xì)雨
朝霞 酷暑
和風(fēng) 秋涼
7．(本題8分)連一連。
四、信息匹配(共2分)
8．(本題2分)看圖，選字填空。（填序號(hào)，每個(gè)選項(xiàng)填一次）
①掰 ②扛 ③扔 ④摘 ⑤捧 ⑥抱
從超市出來(lái)，爸爸( )著一袋剛買的大米，媽媽( )著睡著的弟弟，我?guī)兔? )著蘋(píng)果，奶奶把垃圾( )到垃圾桶里。
五、語(yǔ)言表達(dá)(共6分)
9．(本題6分)我會(huì)照樣子寫(xiě)句子。
（1）例：藍(lán)藍(lán)的大海是那么廣闊，那么迷人。
_______________那么___________，那么_____________________。
（2）例：要是早一分鐘，就能趕上綠燈了。
要是______________，就__________________________________。
六、句型轉(zhuǎn)換(共8分)
10．(本題8分)照樣子，寫(xiě)句子。
例：野牛攔住了他。 野牛把他攔住了
1．山羊叫住了他。 ________________
2．我找到了你。 ____________
例：我把作業(yè)寫(xiě)完了。 我寫(xiě)完了作業(yè)。
1．弟弟把蘋(píng)果吃了。 ___________
2．我把這本書(shū)讀完了。______________
七、現(xiàn)代文閱讀(共22分)
(本題8分)課文直通車。
小壁虎借尾巴（節(jié)選）
小壁虎借不到尾巴，心里很難過(guò)。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。
小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子你轉(zhuǎn)過(guò)身子看看�！毙”诨⑥D(zhuǎn)身一看，高興得叫了起來(lái)：“我長(zhǎng)出一條新尾巴啦！”
11．(2分)小壁虎借不到尾巴，心里很_______________；小壁虎看到自己的新尾巴，心里很_______________。
12．(2分)通過(guò)選文，我們知道小壁虎的尾巴能夠( )
①掌握方向 ②再生
13．(4分)你還知道哪些動(dòng)物尾巴的作用呢？請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)，
_________________________________________________________________
(本題14分)快樂(lè)閱讀。
要下雨了（選段）
燕子邊飛邊說(shuō)：“要下雨了，空氣很潮濕，蟲(chóng)子的翅膀沾了小水珠，飛不高，我正忙著捉蟲(chóng)子呢！”
是要下雨了嗎？小白兔往前邊池子里一看，小魚(yú)都游到水面上來(lái)了。
小魚(yú)說(shuō)：“要下雨了，水里悶得很，我們到水面上來(lái)透透氣。小白兔，你快回家吧，小心淋著雨�！�
小白兔連忙挎起籃子往家跑。他看見(jiàn)路邊有一大群螞蟻，就把要下雨的消息告訴了螞蟻。一只大螞蟻說(shuō)：“是要下雨了，我們正忙著搬東西呢！”
小白兔加快步子往家跑。他一邊跑一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了！”
14．(2分)選文共有________個(gè)自然段，第四自然段共有_______句話。
15．(6分)你能照著文中句子的樣子再寫(xiě)一寫(xiě)嗎？
（1）例：我正忙著捉蟲(chóng)子呢！
__________正____________________________________________呢！
（2）例：他一邊跑一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了！”
________一邊___________一邊____________。
16．(3分)學(xué)完這篇課文，我知道了燕子__________時(shí)就要下雨了，小魚(yú)________時(shí)就要下雨了，螞蟻_________時(shí)就要下雨了。（填序號(hào)）
①搬東西 ②低飛 ③游到水面上來(lái)
17．(3分)我還知道一些關(guān)于要下雨了的諺語(yǔ)。
______________________，__________________________________。
八、書(shū)面表達(dá)(共18分)
18．(本題18分)看圖寫(xiě)話：
圖上畫(huà)的是誰(shuí)？發(fā)生了什么事？她們說(shuō)了什么？想一想，用幾句話寫(xiě)下來(lái)。記得加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替。
參考答案
1．
【詳解】
本題考查漢字書(shū)寫(xiě)。
書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意行款整齊、布局合理。書(shū)寫(xiě)要正確，不出現(xiàn)錯(cuò)別字和不規(guī)范的字。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“請(qǐng)、幫”容易寫(xiě)錯(cuò)。
2．
【詳解】
本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。
解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“呼、尺”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。
3．D G H L
N Q R U W Z
【詳解】
此題考查的是漢字的字母。
我們必須要熟悉漢字的字母順序，如： Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz 26個(gè)字母。
4．一只 種子 快樂(lè)
只有 種樹(shù) 音樂(lè)
【詳解】
本題考查多音字組詞。
一只讀“zhī”：量詞，用來(lái)表示個(gè)數(shù)；只有讀“zhǐ”：表示唯一的條件。
種子讀“zhǒng”：還未發(fā)芽之前；種樹(shù)讀“zhòng”：種植，栽種。
快樂(lè)讀“l(fā)è”：感到幸�；驖M意；音樂(lè)讀“yuè”：基本表現(xiàn)手段是旋律和節(jié)奏。分聲樂(lè)和器樂(lè)兩大部門(mén)。
5．（1）①②
（2）①②
（3）
【詳解】
考查常識(shí)。
（1）每年五月初的屈原投江殉難日，楚國(guó)人民都到江上劃龍舟、 投粽子、以此來(lái)紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，端午節(jié)的風(fēng)俗就這樣流傳下來(lái)。端午是我國(guó)最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一。
（2）傳統(tǒng)佳節(jié)有中秋節(jié) 春節(jié)。
兒童節(jié)不是傳統(tǒng)佳節(jié)。
（3）出自唐代李白的《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
詩(shī)意：明亮的月光灑在井上的欄桿上，好像地上泛起了一層白霜。我禁不住抬起頭來(lái)，看那天窗外空中的一輪明月，不由得低頭沉思，想起遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)。
6．
【詳解】
本題考查課文內(nèi)容的背誦和詞語(yǔ)搭配。
解答本題，要熟記課文內(nèi)容，還需要了解詞語(yǔ)的意思，根據(jù)詞語(yǔ)的特點(diǎn)，然后搭配。
嚴(yán)寒：酷寒，極其寒冷�？崾睿簶O熱的天氣。春暖：春天溫暖。秋涼：秋天涼快。
朝霞：初升太陽(yáng)照映的云霞。夕陽(yáng)：傍晚的太陽(yáng)。和風(fēng)：速度和緩的風(fēng)，溫和的風(fēng)。細(xì)雨：小雨。
結(jié)合課文《古對(duì)今》“古對(duì)今，圓對(duì)方。嚴(yán)寒對(duì)酷暑，春暖對(duì)秋涼。晨對(duì)暮，雪對(duì)霜。和風(fēng)對(duì)細(xì)雨，朝霞對(duì)夕陽(yáng)�！笨芍�，前兩句列出了四組反義詞，根據(jù)詞語(yǔ)意思可知，嚴(yán)寒對(duì)酷暑，“春”對(duì)“秋”，“暖”對(duì)“涼”，故把“嚴(yán)寒”和“酷暑”相連，把“春暖”和“秋涼”相連。課文中后兩句列出四組常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，根據(jù)詞語(yǔ)意思可知，和風(fēng)對(duì)細(xì)雨，朝霞對(duì)夕陽(yáng)。故把“朝霞”和“夕陽(yáng)”相連，把“和風(fēng)”和“細(xì)雨”相連。
7．
【詳解】
略
8． ② ⑥ ⑤ ③
【詳解】
這道題考查動(dòng)詞的使用。做題時(shí)先認(rèn)一認(rèn)給出的動(dòng)詞，再結(jié)合題目中的插圖理解這些動(dòng)詞表示的動(dòng)作，最后對(duì)照文字和圖片中人物的動(dòng)作即可完成練習(xí)。
9． 我母親的微笑 美麗 燦爛 一直等你 遲到了
【詳解】
此題考查句子仿寫(xiě)。
句子仿寫(xiě)是指在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫(xiě)一個(gè)或者多個(gè)句式相同，內(nèi)容與上下文銜接的句子。
1.句子的形式是：什么那么怎樣，那么怎樣。如：我母親的微笑那么美麗，那么燦爛。
2.句子的形式是：要是什么就怎樣。注意后半句是前半句造成的結(jié)果。如：要是一直等你，就遲到了。
10． 山羊把他叫住了 我把你找到了�！ � 弟弟吃了蘋(píng)果�！ � 我讀完了這本書(shū)。
【詳解】
略
11． 難過(guò) 高興
12．②
13．我還知道松鼠、袋鼠的尾巴。松鼠的尾巴有兩個(gè)作用，一是在空中跳躍時(shí)調(diào)節(jié)身體平衡，保持穩(wěn)定狀態(tài)；另一個(gè)是睡覺(jué)時(shí)當(dāng)被子蓋，有保暖的作用。袋鼠的尾巴可以起到支撐作用，當(dāng)袋鼠休息的時(shí)候就可以支撐住那較大的身體；還可以幫助袋鼠在跳躍的時(shí)候起到平衡的作用，幫助它跳得高、跳得遠(yuǎn)。
11．
本題考查課文內(nèi)容理解。
“小壁虎借不到尾巴，心里很難過(guò)。”可知小壁虎很慢過(guò)。
“小壁虎轉(zhuǎn)身一看，高興得叫了起來(lái)：“我長(zhǎng)出一條新尾巴啦！””可知小壁虎很高興。
12．
本題考查課文內(nèi)容理解。
“高興得叫了起來(lái)：“我長(zhǎng)出一條新尾巴啦！””可知小壁虎的尾巴是自己長(zhǎng)出來(lái)的，故選②。
13．
本題考查的是學(xué)生課外知識(shí)的積累，具體是關(guān)于動(dòng)物尾巴相關(guān)知識(shí)的掌握。
答題時(shí)，弄清題目有兩個(gè)要求，一是知道哪些動(dòng)物的尾巴，二是要介紹動(dòng)物尾巴的作用。答題時(shí)，可以根據(jù)自己的積累答題，若積累有限無(wú)法作答，可以查閱相關(guān)工具的方式完成。本題可以根據(jù)自己的喜好和積累作答，答案符合要求、正確即可，答案不唯一。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，我們要加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的了解和積累，遇到這樣的題目才能迎刃而解。
14． 5#五 3#三
15． 我 忙著寫(xiě)作業(yè) 姐姐 走路 哼著歌
16． ② ③ ①
17． 朝霞不出門(mén) 晚霞行千里
【分析】
14．
略
15．
略
16．
略
17．
略
18．示例：“哎呀！”芳芳大叫一聲。原來(lái)她走在路上，一不小心摔倒了，疼得她直哭。這時(shí)，一旁的麗麗看見(jiàn)了，連忙走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你沒(méi)事吧？我扶你起來(lái)�！闭f(shuō)著，麗麗就來(lái)拉芳芳的手，要把她扶起來(lái)。芳芳不哭了，感動(dòng)地對(duì)麗麗說(shuō)：“謝謝你！”
【詳解】
略