育才四小于2005年9月1日開校。校園占地面積20000平方米，建筑面積11000平方米，設(shè)計辦學(xué)規(guī)模30個班，現(xiàn)有23個班；目前有教職工74人，學(xué)生875人。學(xué)校背倚秀麗的大南山，面臨旖旎的深圳灣，比鄰巍峨的深港大橋，遠眺一衣帶水的香港，校園布局合理、設(shè)計典雅、環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊備。至 2010年3月，已圓滿完成了學(xué)�！兜谝粋�五年發(fā)展規(guī)劃》，學(xué)校榮膺“國際賞識教育學(xué)會研究基地”“全國課堂教學(xué)創(chuàng)新特色學(xué)校”“廣東省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)�！薄皬V東省心理健康教育示范學(xué)校”“深圳市綠色生態(tài)學(xué)�！薄吧钲谑袝阈@”“深圳市安全文明小區(qū)”等稱號。
學(xué)校在“教育從賞識開始，教育重在培養(yǎng)好習(xí)慣，教育應(yīng)該是
綠色的”核心理念指導(dǎo)下，實施綠色管理，開展綠色德育，構(gòu)建綠色課堂，推進綠色服務(wù)，努力促進學(xué)校和諧、高效、可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校通過實施“40保4”策略努力把素質(zhì)教育落到實處，“好習(xí)慣養(yǎng)成教育”是學(xué)校德育工作的一條主線，“紅領(lǐng)巾小區(qū)”社會實踐活動吸引著98支“紅領(lǐng)巾小隊”活躍在周邊社區(qū)，“綠色課堂的研究與構(gòu)建”等校本教科研活動努力把不斷提高教育質(zhì)效的理想變成現(xiàn)實，76個學(xué)生社團為全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)打造了堅實的平臺。
5年來，全校教職員工同心同德，求真務(wù)實，無私奉獻，開拓創(chuàng)新，致力于把學(xué)生培養(yǎng)成為“通古今中外，匯科學(xué)人文，聽、說、讀、寫、算門門優(yōu)良，吹、拉、彈、唱、跳總有一手，德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的優(yōu)秀學(xué)生，為他們成長為具有深厚民族情結(jié)和文化底蘊、具有國際合作意識和競爭能力的國際型人才打下堅實的基礎(chǔ)。教師教育教學(xué)成果獲區(qū)以上獎勵176人次；學(xué)生有160人次在區(qū)以上競賽中獲獎，涌現(xiàn)出了葉子（摘得“舒曼杯國際青少年鋼琴大賽”青少年組第一名桂冠，獲得南山區(qū)人民政府嘉獎）等一大批才藝明星。
校長
崔學(xué)鴻校長，行政管理研究生畢業(yè)，教育管理學(xué)碩士，中學(xué)高級教師，享受政府特殊津貼中青年專家，北京師范大學(xué)兼職教師，全國小學(xué)骨干校長工作研究會副秘書長，中國家庭教育網(wǎng)特聘專家，具有深厚的教育理論修養(yǎng)和豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗。曾獲得全國優(yōu)秀教學(xué)論文獎和安徽省課堂教學(xué)比賽一等獎，先后被授予安徽省“教壇新星”、安徽省“十大杰出青年”等稱號。
崔學(xué)鴻校長以現(xiàn)代化的辦學(xué)思想、精湛的教育管理藝術(shù)和身體力行的務(wù)實作風(fēng)，帶領(lǐng)全體教職工努力探索綠色教育之路；在注重教育教學(xué)常規(guī)建設(shè)的基礎(chǔ)上，響亮地提出了“教育從賞識開始”、“教育重在培養(yǎng)好習(xí)慣”、“教育應(yīng)該是綠色的”等現(xiàn)代教育理念，親自設(shè)計并推動了課堂練習(xí)與作業(yè)設(shè)計研究、綠色課堂創(chuàng)建、學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成、“紅領(lǐng)巾小區(qū)”活動等校本行動研究；帶出了一支團結(jié)、務(wù)實、進取、開拓的領(lǐng)導(dǎo)班子和愛崗、敬業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)新的教師隊伍，促進了學(xué)生的全面發(fā)展和快樂成長，短短三年時間就把一所新辦的學(xué)校打造成了“廣東省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)�！保箤W(xué)校以優(yōu)雅的校容校風(fēng)、優(yōu)良的辦學(xué)業(yè)績得到領(lǐng)導(dǎo)、家長及社會各界的贊譽。