蘇教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末考試試卷

 
一、按查字典要求填空。(4分)

“欲”(yù)用音序查字法先查音序____________,再查音節(jié)_________。在字典中的解釋有:、

(1)欲望,要求;(2)需要;(3)將要;(4)希望,想要。

它在“青翠欲滴”中的意思是第______________種;在“隨心所欲”中的意思是第____________種。


二、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

(       )的集體(      )的故事(       )的成績(jī) (      )地勞動(dòng)

(       )的知識(shí)(       )的春風(fēng)(      )的身體(       )地學(xué)習(xí)

(      )的批評(píng)(        )地舉起(      )地接受(       )地拿起


三、選詞填空

因?yàn)?  因此

1.溪中有各色的鯉魚(yú),(        )這條溪就叫做鯉魚(yú)溪。

2.今天王晨沒(méi)有來(lái)上學(xué),(      )他昨天生病住院了。

激勵(lì)  激動(dòng) 期望 希望 頑強(qiáng) 堅(jiān)強(qiáng)

3.我聽(tīng)到中國(guó)女子足球隊(duì)?wèi)?zhàn)勝澳大利亞隊(duì)的消息后,心情十分(    ),大姐姐們(    )拼搏的精神也(    )了我,

我(    )能成為一名運(yùn)動(dòng)員,為國(guó)爭(zhēng)光。

不但……而且……    如果……就……

4.(    )我們遇到什么困難,(    )不要退縮。


四、把下面的句子補(bǔ)充完整。

1.___________,駟馬難追。

2.書(shū)猶藥也,___________。

3.人生自古誰(shuí)無(wú)死,___________。

4.___________,千里共嬋娟。


五、按要求寫(xiě)句子。

1.陽(yáng)光照耀著大地。(擴(kuò)句)

2.哥倫布是16世紀(jì)意大利偉大的航海家。(縮句)

3.雨下得很大。(用比喻的方法把句子寫(xiě)具體)

4.大至礦井、鐵路,小至桌椅、椽柱,有幾個(gè)省市的建設(shè)與興安嶺完全沒(méi)有關(guān)系呢?

(改陳述句) 

5.他把大提包扔在一邊。他懷里緊緊地抱著一只紙箱子。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合為一句)


[能力拓展]

一、成語(yǔ)、古詩(shī)、春聯(lián)、歇后語(yǔ)積累。

1.含有關(guān)系密切意思的成語(yǔ):

2.請(qǐng)寫(xiě)出一句描寫(xiě)月亮的詩(shī)句:

3.寫(xiě)出有關(guān)雪景的詩(shī)句:

4.以月亮來(lái)寄托思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句:

5.描繪美麗春光的春聯(lián):

6.反映辭舊迎新的春聯(lián):

7.黃鼠狼給雞拜年——

8.泥菩薩過(guò)河——


二、讀下面的句子,在比喻句后面打“”,不是比喻句的打“”。

1.極目遠(yuǎn)眺,碧綠如絲絨般的草原上,是一頭頭黑白兩色的奶牛。

2.小明望著窗外,仿佛正在思考著什么。

3.大大小小的湖泊,像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。

4.三個(gè)水柱都有井口大,沒(méi)晝沒(méi)夜地冒、冒、冒,永遠(yuǎn)那么晶瑩,那么活潑,好像永遠(yuǎn)不知疲倦。


三、閱讀短文,完成練習(xí)。

上帝的玩笑

船沉了,海浪將惟一的幸運(yùn)者沖到了一座荒島上。每天,我們的幸運(yùn)者發(fā)瘋似的向上帝祈禱,希望萬(wàn)能的主派使者帶他出去?墒巧系垡苍S太忙了。許多天過(guò)去了,他連船的鬼影都沒(méi)看見(jiàn)。無(wú)奈之中,他廢盡艱辛好不容易在島上建起了一個(gè)小窩棚,將身上僅有的物資安放在那里。此外,他仍每天向上帝祈禱。

上帝仍沒(méi)有空jian  gu (      ),于是最不幸的事情發(fā)生了。一天,他去尋食物回來(lái),發(fā)現(xiàn)小窩棚躥起了火苗,shun  jian (      ),他可憐的家毀于一場(chǎng)火。

他脆在地上,仰天哭訴:“我的上帝。∧銥槭裁匆@樣對(duì)我?”“叭”的一聲,他倒地昏過(guò)去了,此刻,就算上帝來(lái)了也無(wú)法跟他交流了。

第二天一早,他還chen jin (      )在被上帝yi  qi (      )的悲哀絕望之中時(shí),突然聽(tīng)到海水拍激船體的聲音,而且越來(lái)越清析。啊,真的是一條船,正向島上駛來(lái)。

你們?cè)趺粗牢以谶@兒   他奇怪地問(wèn)

我們看到了你燃放的煙火信號(hào)

哦   我的上帝 

1.看拼音寫(xiě)出文中的詞語(yǔ)。

2.寫(xiě)反義詞: 悲哀(     )  絕望(     ) 

3.圈出文中的錯(cuò)別字,把正確的寫(xiě)在括號(hào)里。(    ) (    ) (    ) (   )

4.給最后三個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)。

5.文中“你為什么要這樣對(duì)我?”中“這樣”一詞指的是什么?

6.文題是“上帝的玩笑”,你說(shuō)說(shuō)上帝跟幸運(yùn)者開(kāi)什么玩笑了?


[交際寫(xiě)作]

一、運(yùn)用比喻、排比的寫(xiě)法仿寫(xiě)句子。

例句:酸棗是春光秋色日月星辰的饋贈(zèng),是一片濃縮的丹霞霓云。亮亮的,紅紅的,像瑪瑙,像珍珠,像一團(tuán)燃燒的火焰,像那萬(wàn)仞峭壁的靈魂。

1.

2.


二、口語(yǔ)交際。

你來(lái)到一條小河邊,看到了河里的水十分渾濁,水面上漂浮著人們倒下的垃圾、剩菜,亂扔的塑料瓶、易拉罐,

還有河的另一邊工廠排放出來(lái)的廢水以及從河里浮上來(lái)的死魚(yú)。請(qǐng)你為這條小河設(shè)計(jì)一條標(biāo)語(yǔ),呼喚人們一起來(lái)保護(hù)小河,為小河換上新貌。


三、小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作。(任選一題)

1.花草樹(shù)木,鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú),風(fēng)雨雷電等等,大自然中的一切都可以寫(xiě)入童話。請(qǐng)你發(fā)揮想象力,選一內(nèi)容編一個(gè)童話故事。

2.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)卡通人物,給他起一個(gè)好聽(tīng)的名字,并圍繞他編一個(gè)有趣的故事。