四年級(jí)下期語文期中
班級(jí)： 姓名 分?jǐn)?shù)
一、我會(huì)寫。（10分）
luò tuó shǔ yú lǚ yóu wú xiá pí bèi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
dào dé bǔ zhuō shāo huǐ níng gù jīng jì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、我會(huì)在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)淖纸M詞。（6分）
（ ）辛 綢（ ）
（ ）定 （堅(jiān) 艱） （ ）落 （段 緞 鍛）
（ ）巨 （ ）煉
（ ）服 （ ）苗
攻（ ）（刻 克） 遭（ ）（秧 殃 央）
（ ）苦 （ ）求
三、我會(huì)選詞填空。（9分）
盼望 渴望 希望 期望 愿望
1、你們是祖國的花朵，祖國的（ ）靠你們。
2、我們不應(yīng)該辜負(fù)老師和父母的（ ）。
3、我的（ ）是“和平之花”永遠(yuǎn)開放。
4、在等待與（ ）中，春天終于來了。
5、我（ ）臺(tái)灣早日回到祖國的懷抱。
無論……都…… 只要……就……
即使……也…… 不是……而是……
1. 飛機(jī)裝上雷達(dá)，（ ）在漆黑的夜里，它（ ）能安全飛行。
2. （ ）什么地方，（ ）比不上我的家鄉(xiāng)美。
3. 放學(xué)回家后，我（ ）先出去玩，（ ）先做作業(yè)。
4. 明天（ ）不下雨，春游（ ）會(huì)照計(jì)劃進(jìn)行。
四、我會(huì)找出意思相近的幾組對(duì)應(yīng)地寫在括號(hào)里。（6分）
拮據(jù) 夢(mèng)寐以求 器重 贈(zèng)予 困難 疑惑不解
饋贈(zèng) 日思夜想 看重 悶悶不樂 迷惑不解 愁眉苦臉
（ ）－－（ ） （ ）－－（ ）
（ ）－－（ ） （ ）－－（ ）
（ ）－－（ ） （ ）－－（ ）
五、照樣子，改寫下面的句子。（8分）
例：難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎？
我們中彩得到汽車是道德的。
1. 難道我不該指出你工作中出現(xiàn)的問題嗎？
______________________________________________
2. 面對(duì)急需幫助的人，我們?cè)跄苄涫峙杂^呢？
______________________________________________
例：天空中掛著明月。
深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。
1、赤壁市是故鄉(xiāng)。
2、禮花綻放。
六、我會(huì)填。（6分）
1、 ，孤云獨(dú)去閑。
2、 ，澄江一道月分明。
3、幾行紅葉樹， 。
4、精誠所致， 。
5、 ；幼吾幼，以及人之幼。
6、愛人者， ；敬人者， 。
七、我會(huì)按課文內(nèi)容填空。（6分）
1、這樣的山 這樣的水，這樣的水 這樣的山，再加上空中
，山間 ，江上 ，讓你感到像是走進(jìn)了
，真是“ ， ”。
2、一路迎著溪流。隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而 ，時(shí)而 ，時(shí)而 ，時(shí)而 ，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。
八、我會(huì)排列句子的順序。（3分）
即使……也…… 不是……而是……
1. 飛機(jī)裝上雷達(dá)，（ ）在漆黑的夜里，它（ ）能安全飛行。
2. （ ）什么地方，（ ）比不上我的家鄉(xiāng)美。
3. 放學(xué)回家后，我（ ）先出去玩，（ ）先做作業(yè)。
4. 明天（ ）不下雨，春游（ ）會(huì)照計(jì)劃進(jìn)行。
四、我會(huì)找出意思相近的幾組對(duì)應(yīng)地寫在括號(hào)里。（6分）
拮據(jù) 夢(mèng)寐以求 器重 贈(zèng)予 困難 疑惑不解
饋贈(zèng) 日思夜想 看重 悶悶不樂 迷惑不解 愁眉苦臉
（ ）－－（ ） （ ）－－（ ）
（ ）－－（ ） （ ）－－（ ）
（ ）－－（ ） （ ）－－（ ）
五、照樣子，改寫下面的句子。（8分）
例：難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎？
我們中彩得到汽車是道德的。
1. 難道我不該指出你工作中出現(xiàn)的問題嗎？
______________________________________________
2. 面對(duì)急需幫助的人，我們?cè)跄苄涫峙杂^呢？
______________________________________________
例：天空中掛著明月。
深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。
1、赤壁市是故鄉(xiāng)。
2、禮花綻放。
六、我會(huì)填。（6分）
1、 ，孤云獨(dú)去閑。
2、 ，澄江一道月分明。
3、幾行紅葉樹， 。
4、精誠所致， 。
5、 ；幼吾幼，以及人之幼。
6、愛人者， ；敬人者， 。
七、我會(huì)按課文內(nèi)容填空。（6分）
1、這樣的山 這樣的水，這樣的水 這樣的山，再加上空中
，山間 ，江上 ，讓你感到像是走進(jìn)了
，真是“ ， ”。
2、一路迎著溪流。隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而 ，時(shí)而 ，時(shí)而 ，時(shí)而 ，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。
八、我會(huì)排列句子的順序。（3分）
（ ）它的嘴扁扁的，整個(gè)身子又寬又扁。
（ ）身子的兩邊長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，翅膀也是尖尖的。腳趾之間有蹼相連。
（ ）這對(duì)小瓷鵝多可愛呀！
（ ）頭扭到后面，彎得像座拱橋。
（ ）你看右邊的那一只，頭和脖子的粗細(xì)差不多，幾乎分不出來。
（ ）從脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴
九、開心閱讀。（16分）
購買上帝的男孩
一個(gè)小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地（詢問 盤問）：“請(qǐng)問您這兒有上帝賣嗎？”店主要么說沒有，要么嫌他在搗亂，（不由自主 不由分說）就把他攆出了店門。
天快黑了，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是六十多歲的老頭，滿頭銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嗎？”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特魯普撫養(yǎng)大的。叔叔是個(gè)建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會(huì)好。
老頭眼圈也濕潤(rùn)了，問：“你有多少錢？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的價(jià)格正好是1美元�！崩项^接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說：“________________________________________________________�！�
邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫(yī)院。一進(jìn)病房，他就開心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會(huì)好起來！”
幾天后，一個(gè)由世界上頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對(duì)帕特魯普進(jìn)行會(huì)診。他們采用世界上最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。
帕特魯普出院時(shí)，看到醫(yī)療費(fèi)賬單上的那個(gè)天文數(shù)字，差點(diǎn)嚇昏過去。可院方告訴他，有個(gè)老頭幫他把錢付清了。那老頭是個(gè)億萬富翁，從一家跨國公司董事長(zhǎng)的位置上退下來后，隱居在本市，開了家雜貨店打發(fā)時(shí)光。那個(gè)醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來的。
帕特魯普激動(dòng)不已，他立即和邦迪去感謝老人�？衫项^已經(jīng)把雜貨店賣掉，出國旅游去了。
后來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：“年輕人，您能有邦迪這個(gè)侄兒，實(shí)在是①。為了救您，他拿1美元到處購買上帝……感謝上帝，是他②了您的生命。但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛心！”
1.劃去文中括號(hào)內(nèi)用得不正確的詞語。（2分）
2.聯(lián)系上下文，我知道文中的“天文數(shù)字”是說_________________。（2分）
3.在文中橫線上依次填入的恰當(dāng)詞語是①__________②_________。（3分）
4.為第3自然段補(bǔ)寫老頭說的話。（3分）
5.通過閱讀這篇文章，可以看出拿錢購買上帝的男孩邦迪是一個(gè)_______________、________________的孩子。（3分）
6.讀了這篇文章，我有很多感想，我要把它寫下來。（3分）
十、作文。（30分）
題目：_____________真_____________
要求：先把題目補(bǔ)充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，秋天的景色真迷人，校園真美麗，布娃娃真可愛，這件事真感人，這次活動(dòng)真有意思……然后根據(jù)補(bǔ)充好的題目寫一篇作文。