教科版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)操作試題
實(shí)驗(yàn)一：用量筒測(cè)量水的體積
實(shí)驗(yàn)步驟：100ml量筒、一定量的水。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
1、將量筒放平穩(wěn)，倒入一定量的水。
2、讀出量筒中水的體積（視線與量筒內(nèi)水的凹面最低處保持水平）。
3、整理器材。
實(shí)驗(yàn)二：材料在水中的沉浮
實(shí)驗(yàn)器材：水槽、水、木塊、金屬塊、塑料塊。
實(shí)驗(yàn)步驟：
1、預(yù)測(cè)三種物品的沉浮情況。
2、將三種物品分別放入水中，觀察現(xiàn)象并說(shuō)出結(jié)論。
3、整理器材。
實(shí)驗(yàn)三：觀察一杯水
實(shí)驗(yàn)器材：燒杯、水、干凈的一次性筷子。
實(shí)驗(yàn)步驟：
1、用眼睛看（無(wú)顏色、透明）。
2、用鼻子聞（無(wú)氣味，注意聞的方法）。
3、用嘴巴嘗（無(wú)味道）。
4、總結(jié)水的性質(zhì)（水是一種無(wú)顏色、透明、無(wú)氣味、無(wú)味道、會(huì)流動(dòng)的液體）。
5、整理器材。
教科版小學(xué)科學(xué)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)操作試題
三年級(jí)實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)一：用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度
實(shí)驗(yàn)器材：溫度計(jì)、燒杯、水。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
1、將一定量的水倒入燒杯。
2、手拿著溫度計(jì)的上端，將溫度計(jì)的液泡完全浸入水中，不能碰到燒杯的底與壁。
3、視線與溫度計(jì)液面持平，在液柱不再上升或下降時(shí)準(zhǔn)確讀數(shù)，注意讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)不能拿出水面。
4、整理器材
實(shí)驗(yàn)二：用什么方法辨認(rèn)鐵制物品
實(shí)驗(yàn)器材：磁鐵、大頭針、木塊、橡皮、塑料尺、卡紙、鐵釘。
實(shí)驗(yàn)步驟：
1、預(yù)測(cè)以上物品是否能被磁鐵吸引。
2、用磁鐵驗(yàn)證，觀察現(xiàn)象并說(shuō)出結(jié)論。
3、整理器材。
實(shí)驗(yàn)三：辨別沒有標(biāo)記磁鐵的南北極
實(shí)驗(yàn)器材：有、無(wú)標(biāo)記磁鐵各一塊。
實(shí)驗(yàn)步驟：
1、指出有標(biāo)記磁鐵的南極、北極。
2、用有標(biāo)記磁鐵的任一端接觸無(wú)標(biāo)記磁鐵的一端，觀察現(xiàn)象，再檢驗(yàn)另一端，多次驗(yàn)證。
3、辨別出無(wú)標(biāo)記磁鐵的南極、北極。
4、整理器材。