一、讀拼音,寫(xiě)字詞。



二、選一選,填一填。

zhuǎn zhuàn bēi bèi

1.他轉(zhuǎn)(　　)動(dòng)了一下方向盤(pán),調(diào)轉(zhuǎn)(　　)車(chē)頭走遠(yuǎn)了。

2.我看著爸爸背(　　)著行李遠(yuǎn)去的背(　　)影流下了眼淚。

三、比一比,組詞語(yǔ)。



四、選詞填空。


1.這是個(gè)(　　　)的玩意兒。

2.我對(duì)海洋充滿了(　　　)。


3.吹泡泡兒是一件很(　　　)的事。

4.王老師是個(gè)很(　　　)的人,學(xué)生們很喜歡和他相處。

五、按要求寫(xiě)句子。

1.我是一只好奇的小鳥(niǎo),張開(kāi)翅膀,去尋找美麗的童話。(仿寫(xiě)句子)

                                                                 

2.“永遠(yuǎn)”到底有多遠(yuǎn)? (用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子)

                                                                 

六、補(bǔ)充詩(shī)句。

1.不解藏蹤跡,　　　  　　　。 

2.　　　　　　  　　,短笛無(wú)腔信口吹。 

3.　　　　　　  　　,無(wú)限風(fēng)光盡被占。 

七、閱讀課文片段,回答問(wèn)題。

到小河邊,去看青蛙怎樣捕捉害蟲(chóng);到大樹(shù)下,去看螞蟻怎樣忙著搬家。

到高山上,去看刺猬怎樣和狐貍打架;到森林里,去看花皮蛇怎樣偷襲烏鴉。

1.這兩段話出自課文《　　　　　　》。

2.在括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞。

(　　　)害蟲(chóng)　　(　　　)家

(　　　)烏鴉

3.“我”想去　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　。

八、閱讀短文,回答問(wèn)題。


星期天下午,我坐在陽(yáng)臺(tái)上畫(huà)畫(huà)。

我先用綠色的水彩筆在紙上畫(huà)了一片森林。森林碧綠碧綠的,樹(shù)木長(zhǎng)得非常茂密。我又在森林的上方畫(huà)上湛藍(lán)的天空,天空中還飄著一朵朵潔白的云朵。接著,我在森林里畫(huà)了幾只小鳥(niǎo),黃黃的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。

最后,我給圖畫(huà)取了個(gè)名字:小鳥(niǎo)的家。

1.短文一共有(　　)個(gè)自然段。第2自然段有(　　)句話。

2.用“　　”在文中畫(huà)出表示顏色的詞語(yǔ)。  

3.“我”在白紙上畫(huà)了　　　　　　、　　　　　　、　　　　　和　　　　　。

九、看圖寫(xiě)話。

觀察下面圖畫(huà),圖上畫(huà)的是誰(shuí)?他們?cè)谧鍪裁?心情怎么樣?發(fā)揮你的想象寫(xiě)一寫(xiě)。

 



一、1.牧　背　吹　2.苗　記錄　3.彩信　4.兔　忙

二、1.zhuàn　zhuǎn　　2.bēi　bèi

三、采蜜　彩色　直尺　真好　平地　浮萍　刮風(fēng)　亂跑　控制　口腔　怎么　作業(yè)

四、1.新奇　2.好奇　3.有趣　4.風(fēng)趣

五、1.老師是辛勤的園丁。　2.這口井到底有多深呢?

六、1.浮萍一道開(kāi)　　2.牧童歸去橫牛背　3.不論平地與山尖

七、1.我是好奇的小鳥(niǎo)　

2.捕捉　搬　偷襲　

3.小河邊　大樹(shù)下　高山上　森林里

八、1.3　4　

2.綠色　碧綠碧綠　湛藍(lán)　潔白　黃黃

3.森林　天空　云朵　小鳥(niǎo)

九、提示:三個(gè)小朋友在放風(fēng)箏。