飼養(yǎng)(sī sì） 荊棘(jí cì) 年邁(mài wàn) 的確(dí de)
廣泛(fá fàn) 異地(yí yì) 銷售(shòu chòu) 買菜(mǎi mài)
二、快來幫幫小刺猬，請(qǐng)將下面的詞語寫的又正確又工整。（16分）
三、把詞語補(bǔ)充完整。（7分）
彎彎的（小 路）甜甜的（ ） （ ）的身影 （ ）的歌聲
清清的（ ） 蒙蒙的（ ） 清新的（ ） 燦爛的（ ）
四、在括號(hào)里填上適當(dāng)的詞。（6分）
一（ ）鏡子 一（ ）青松 一（ �。�烏龜
一（ ）水塔 一（ ）荷花 一（ ）蟲子
五、照樣子，寫一寫。（9分）
跡 足跡 雪地上留下了他深深的足跡。
濘
冒
需
六、按要求寫句子，（13分）
1.給句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。（３分）
（1）雷鋒叔叔 你在哪里 你在哪里
（2）瞧 那泥濘路上的腳窩 就是他留下的足跡
2．補(bǔ)充句子。（4分）
（1）平時(shí)肯幫人， 。
（2） 錦上添花， 雪中送炭。
3．用上帶點(diǎn)的詞寫句子。（6分）
（1）天上的云，一團(tuán)一團(tuán)的，好像巨大的棉花糖。
大樹又粗又壯，就像 。
（2）春天的郊外，景色異常美麗。
異常：
七、你能根據(jù)所學(xué)課文內(nèi)容完成下面的填空嗎？（9分）
1. 雷鋒叔叔曾踏著（ ），送（ ）的孩子回家；曾踏著荊棘，背著（ ）行路。那泥濘路上的腳窩，還深深地留在我們的記憶里；那花瓣上（ ）將永遠(yuǎn)閃爍著雷鋒的光輝。（4分）
2.通過讀課文，我知道“一匹出色的馬”其實(shí)是 。（2分）
3.讀了《千人糕》我懂得了 。（3分）
八、口語練習(xí)。（5分）
你穿的衣服都經(jīng)過了哪些人的勞動(dòng)，先想一想，在試著說一說，寫一寫。
九、閱讀短文，完成練習(xí)。（12分）
停水之后
今天上午，我打開水龍頭想洗手，可一滴水都沒有，奶奶告訴我，今天停水。幸好我家有一口井，奶奶淘米、洗菜方便多了。
一會(huì)兒，來了一位阿姨，她是馬路對(duì)面商店的。她拎著一個(gè)大桶，來我家打水。奶奶把吊桶遞給阿姨，熱情地說：“用吧，水多著呢！”阿姨打好水，說了謝謝就走了。不一會(huì)兒，又來了一位伯伯，他是馬路對(duì)面菜市場(chǎng)的。他也拎著個(gè)大桶，笑瞇瞇地問我：“小朋友，我來提桶水，行嗎？”我學(xué)著奶奶的樣子，笑著說：“當(dāng)然行，盡管提吧！”伯伯摸摸我的頭說：“謝謝你，小朋友，你可真懂事！”
今天到我家來打水的有好多好多人，我可真開心！因?yàn)椋覀兘o別人帶來了方便。
1．當(dāng)別人來打水的時(shí)候，我和奶奶是怎樣做的？從課文中畫出來吧！（4分）
2．今天，“我”過得開心嗎？為什么？（4分）
3．你想對(duì)文章中的小朋友說些什么？（4分）
十、寫話。（１5分）
你的好朋友是誰？長(zhǎng)得什么樣？你們經(jīng)常在一起嗎？那就請(qǐng)你寫一寫你的好朋友吧！
部編版2019年小學(xué)二年級(jí)語文下冊(cè)《第二單元》測(cè)試題參考答案
一、sì jí mài dí fàn yì shòu mǎi
二、溫暖 波紋 甘甜 買菜 先鋒 要求 背后 留戀
三、示例：微笑 美麗 清脆 泉水 細(xì)雨 空氣 世界
四、示例：面 棵 只 座 朵 條
五、略。
六、 （1），，？（2），，。2.（1）急時(shí)有人幫 （2）與其 不如 3.提示：用上幾點(diǎn)詞語，句子通順即可。
七、1.泥濘 迷路 年邁 晶瑩的露珠 2.一根又細(xì)又長(zhǎng)的柳枝 3. 任何一樣?xùn)|西都是成千上萬人共同勞動(dòng)的成果，我們要珍惜。
八、略。
九、1. 用吧，水多著呢！ 當(dāng)然行，盡管提吧！2.開心，因?yàn)槲覀兘o別人帶來了方便。 3.示例：因?yàn)槟愕膼坌�，給大家?guī)砹朔奖�，大家�?huì)感謝你的，我們也要向你學(xué)習(xí)。
十、略。