傾聽書寫
一､我會聽錄音,再把它工整地寫下來｡ (錄音念兩遍,注意加上標點符號)(5分)
二､我會看拼音,寫詞語,把字寫漂亮｡(20分)
三､我會圈出加點字的正確讀音｡(12分)
1.我在書坊(fānɡ fánɡ)里買書,媽媽在磨坊(fānɡ fánɡ)里磨面｡
2.炎熱的夏天,客廳里的風扇(shān shàn)不停地旋轉(zhuǎn)著,往人們身上扇( shàn)著風｡
3.你能測量(liánɡ liànɡ)出這頭大象的重量(liánɡ liànɡ)嗎?
四､我會照樣子寫出帶有下列部首的字｡(12分)
五､我會照樣子寫詞語｡(6分)
1.一望無邊(帶有數(shù)字的詞語)
______________ ______________
2.明亮(兩個意思相近的字組成的詞語)
______________ ______________
3.捧腹大笑(形容笑的詞語)
______________ ______________
六､我會按要求寫句子｡(9分)
1.紅紅的太陽,像__________________｡(將句子補充完整)
2.例:門前開著一大片五顏六色的鮮花｡(仿照加點部分,補全句子)
小河邊長著_________________________________________________________________｡
3.例:最后一個太陽害怕極了,慌慌張張地躲進了大海里｡(仿照加點部分,將句子寫具體)
小灰兔__________________,__________________跑回家告訴媽媽這個好消息｡
七､我會默寫古詩｡(8分)
閱讀理解
八､我會閱讀下面的短文,完成練習｡(13分)
樹林里有一只可愛的小鹿,他頭上頂著的角就像兩個樹杈｡鳥媽媽飛來, 在“樹杈”上做了一個窩,小鹿一動不動｡窩做好了,鳥媽媽在窩里生蛋,小鹿一動也不動｡ 鳥媽媽在窩里孵鳥娃娃,小鹿一動也不動｡
鳥娃娃出殼了,嘰嘰喳喳,真可愛｡
一天,鳥媽媽出去找吃的｡下雨了,小鹿怕雨點兒淋濕了鳥娃娃,便走到樹下躲雨｡
雨停了,小鹿走到草坪上曬太陽,讓鳥娃娃看看美麗的彩虹｡
鳥媽媽回來了,感到很奇怪:鳥窩為什么會走呢?她仔細一看,什么都明白了｡
1.短文共有( )個自然段｡(2分)
2.下雨了,小鹿怕( )淋濕了( ),便走到樹下( )｡(3分)
3.“他頭上頂著的角就像兩個樹杈”中的“他”指的是( )｡(2分)
A.鳥媽媽 B.鳥娃娃 C.小鹿
4.讀了短文,我覺得這是一只___________的小鹿｡(3分)
5.想一想:鳥媽媽會對小鹿說些什么呢?(3分)
_________________________________________________________
_________________________________________________________
九､我會看圖寫話｡(15分)
提示:圖上的人是誰?他在哪里?他在做什么?會發(fā)生哪些有趣的事呢?展開想象寫一寫吧｡
會走的鳥窩
樹林里有一只可愛的小鹿,他頭上頂著的角就像兩個樹杈｡鳥媽媽飛來, 在“樹杈”上做了一個窩,小鹿一動不動｡窩做好了,鳥媽媽在窩里生蛋,小鹿一動也不動｡ 鳥媽媽在窩里孵鳥娃娃,小鹿一動也不動｡
鳥娃娃出殼了,嘰嘰喳喳,真可愛｡
一天,鳥媽媽出去找吃的｡下雨了,小鹿怕雨點兒淋濕了鳥娃娃,便走到樹下躲雨｡
雨停了,小鹿走到草坪上曬太陽,讓鳥娃娃看看美麗的彩虹｡
鳥媽媽回來了,感到很奇怪:鳥窩為什么會走呢?她仔細一看,什么都明白了｡
1.短文共有( )個自然段｡(2分)
2.下雨了,小鹿怕( )淋濕了( ),便走到樹下( )｡(3分)
3.“他頭上頂著的角就像兩個樹杈”中的“他”指的是( )｡(2分)
A.鳥媽媽 B.鳥娃娃 C.小鹿
4.讀了短文,我覺得這是一只___________的小鹿｡(3分)
5.想一想:鳥媽媽會對小鹿說些什么呢?(3分)
_________________________________________________________
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表達創(chuàng)作
九､我會看圖寫話｡(15分)
提示:圖上的人是誰?他在哪里?他在做什么?會發(fā)生哪些有趣的事呢?展開想象寫一寫吧｡
參考答案
一､世界在慢慢變化,萬物在自由生長｡
二､溫暖 海峽 童話 使勁 神情 野外 編織 賽跑 草地 怎樣
四､財 炸 織 紡 迎 逃
五､1.一干二凈 三言兩語 2.尋找 伙伴 3.哈哈大笑 笑瞇瞇
六､1.一個大火球 2.一大片綠油油的小草 3.開心極了 興沖沖地
七､西湖六月中 風光不與四時同 接天蓮葉無窮碧 荷花別樣紅
八､1.5 2.雨點兒 鳥娃娃 躲雨 3.C 4.可愛､善良
5.示例:親愛的小鹿,你這么貼心地為我和鳥娃娃著想,我真的很感謝你!
二､溫暖 海峽 童話 使勁 神情 野外 編織 賽跑 草地 怎樣
四､財 炸 織 紡 迎 逃
五､1.一干二凈 三言兩語 2.尋找 伙伴 3.哈哈大笑 笑瞇瞇
六､1.一個大火球 2.一大片綠油油的小草 3.開心極了 興沖沖地
七､西湖六月中 風光不與四時同 接天蓮葉無窮碧 荷花別樣紅
八､1.5 2.雨點兒 鳥娃娃 躲雨 3.C 4.可愛､善良
5.示例:親愛的小鹿,你這么貼心地為我和鳥娃娃著想,我真的很感謝你!
注：需打印的家長，請自行將內(nèi)容復(fù)制到word里進行打�。�(轉(zhuǎn)載請注明出處<深圳學校網(wǎng)>，文章來源：http://wifslcx.com/Examination/html/5911.html)