一､基礎(chǔ)與運(yùn)用｡(52分)
1.看拼音,寫詞語(yǔ)｡(10分)
2.讀句子,用“\”劃去句子中加點(diǎn)字不正確的讀音｡(5分)
(1)大掃(sào sǎo)除開(kāi)始了,大家都爭(zhēng)著去拿掃(sào sǎo)帚等工具｡
(2)倒(dào dǎo)立時(shí)要注意安全,防止摔倒(dào dǎo)受傷｡
(3)這本書的(dí de)確不是我的(dí de),你去問(wèn)別人吧｡
(4)媽媽每年在我過(guò)生日的時(shí)候都會(huì)給我量(liànɡ liánɡ)身高｡
(5)走到這條街的盡(jìn jǐn)頭,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中一家店鋪(pū pù)門口有很多盛(shènɡ chénɡ)開(kāi)的菊花｡
3.選一選,填一填｡(4分)
[該 刻]立( )應(yīng)( ) [坡 波]山( )( )紋
[站 戰(zhàn)]( )立( )爭(zhēng) [吵 炒]( )菜( )架
4.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再按要求填空｡(12分)
興高( )( ) ( )( )力盡
一( )無(wú)( ) 戀戀( )( )
( )( )無(wú)云 ( )羊( )牢
(1)仿照畫橫線的詞語(yǔ),再寫兩個(gè):______________､_____________｡(2分)
(2)畫波浪線的詞語(yǔ)是由寓言故事濃縮而成的,這個(gè)寓言故事告訴我們的道理是: ____________________________________________________｡(2分)
(3)上面所補(bǔ)充的詞語(yǔ)中,形容心情高興的是_____________;表現(xiàn)天氣好的是_____________｡(2分)
5.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空｡(17分)
(1)通過(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí),我們了解了許多偉人的故事:朱德同志為了能和戰(zhàn)士們一起挑糧,在_____________上寫上了自己的名字;1961年,周恩來(lái)總理和傣族人民一起歡度了_____________節(jié);1987年4月5日,鄧小平爺爺在北京天壇公園親手_____________｡
(2)中華文化豐富多彩｡比如生肖文化:子鼠､丑牛､寅虎､卯______､_____､巳蛇……有關(guān)節(jié)氣的《二十四節(jié)氣歌》:“春雨驚春__________,夏滿芒夏暑相連｡__________寒霜降, __________小大寒｡”
(3)本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了很多描寫美景的詩(shī)句:春天的美景在賀知章筆下是“_______________,萬(wàn)條垂下綠絲絳”,在杜甫眼中是“兩個(gè)黃鸝__________,一行白鷺__________”;西湖六月的景色在楊萬(wàn)里的筆下則是“____________________,映日荷花別樣紅”｡
(4)我們從書中懂得了許多的道理,如:在關(guān)愛(ài)他人的時(shí)候,我們自己也會(huì)有所收獲,就像諺語(yǔ)中說(shuō)的“予人玫瑰, __________”;我們要守信,因?yàn)椤俄n非子》中說(shuō)“小信成則__________”;《弟子規(guī)》中的“唯德學(xué),唯__________,__________,__________礪”就是說(shuō)如果感覺(jué)自己在品德､學(xué)問(wèn)､才能､技藝等方面不如別人,就應(yīng)當(dāng)勉勵(lì)自己,奮發(fā)圖強(qiáng)｡
6.按要求寫句子｡(4分)
(1)例:綠油油的小柏樹(shù)就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里｡(照樣子,用相同的修辭手法寫句子)
__________的__________就_______________像掛在樹(shù)上｡
(2)例:我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在窩邊,一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌,一會(huì)兒教他們做游戲,一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……(照樣子,用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子)
_______________,一會(huì)兒_______________,一會(huì)兒_______________,一會(huì)兒_______________……
二､閱讀天地｡(28分)
(一)當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候(節(jié)選)(11分)
當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候,每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活｡
太陽(yáng)開(kāi)始學(xué)發(fā)光,學(xué)著怎么上山下山｡它也試過(guò)做別的事,但是都沒(méi)有成功｡譬如說(shuō)唱歌,它粗糙的聲音,把這個(gè)敏感的新世界嚇壞了｡
月亮不知道自己該學(xué)些什么｡學(xué)發(fā)光嗎?白天它覺(jué)得這主意不好,晚上它又覺(jué)得這主意不錯(cuò)｡它一直無(wú)法決定,只好反反復(fù)復(fù),一下子變圓,一下子又變?nèi)?/span>｡于是它學(xué)會(huì)的是不斷變化｡
1.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞｡(3分)
2.選段中“每樣?xùn)|西”指的是_______和_______｡它們各自都學(xué)會(huì)了什么?用“_______”在選段中畫出相關(guān)句子｡(3分)
3.月亮“反反復(fù)復(fù)”地在做什么事情?從選段中找出相關(guān)句子寫下來(lái)｡(2分)
______________________________________________________
4.判斷下列說(shuō)法是否正確,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”｡(3分)
(1)太陽(yáng)學(xué)唱歌失敗,是因?yàn)樗穆曇舭炎约簢槈牧?/span>｡ ( )
(2)新世界“敏感”,是因?yàn)樗哪昙o(jì)還小｡ ( )
(3)“學(xué)發(fā)光嗎?”其實(shí)是太陽(yáng)問(wèn)月亮的話,看月亮是不是要和自己一起學(xué)發(fā)光｡( )
(二)小河馬的本領(lǐng)(17分)
森林里,大象用鼻子卷木頭,小鳥(niǎo)張開(kāi)嘴巴快樂(lè)地歌唱,小猴子把自己倒掛在樹(shù)上,可神氣啦!只有小河馬垂頭喪氣｡
小河馬說(shuō):“我沒(méi)有卷木頭的鼻子,沒(méi)有會(huì)唱歌的嘴巴,也沒(méi)有像鉤子一樣的尾巴,我到底有什么本領(lǐng)呢?哎,我真是一無(wú)所長(zhǎng)｡”
駱駝來(lái)找小河馬:“小河馬,你和我一起去沙漠吧｡”小河馬想了想說(shuō):“不,沙漠里沒(méi)有水,我會(huì)受不了的｡”
小松鼠來(lái)找小河馬:“小河馬,你和我一起去采松果吧｡”小河馬想了想說(shuō):“不行,我太胖了,爬不了樹(shù)｡”
一天,小兔要去河對(duì)岸采蘑菇,可是它沒(méi)有辦法過(guò)河,小河馬看見(jiàn)了說(shuō):“你坐在我的背上,我背你過(guò)河｡”
小兔坐在小河馬的背上,很快就到了河對(duì)岸｡小兔高興地說(shuō):“謝謝你!小河馬,你的本領(lǐng)真大!”小河馬很奇怪□我的本領(lǐng)真的很大嗎□□當(dāng)然啦□小兔說(shuō)□
原來(lái),大家都是有本領(lǐng)的,只是缺少發(fā)現(xiàn)本領(lǐng)的眼睛｡
1.在文中的“□”內(nèi)填上合適的標(biāo)點(diǎn)｡(5分)
2.從文中找出與下列意思對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ),寫在括號(hào)里｡(4分)
(1)指沒(méi)有一點(diǎn)兒專長(zhǎng)｡( )
(2)形容情緒低落､失望懊喪的神情｡( )
3.小河馬的本領(lǐng)是什么?用自己的話寫一寫｡(2分)
___________________________________________________
4.根據(jù)文章內(nèi)容,選一選,填一填｡(填序號(hào))(3分)
①大象②駱駝③小猴子④小鳥(niǎo)⑤小松鼠⑥小兔
________把自己倒掛在樹(shù)上, ________用鼻子卷木頭, ________可以采松果,有會(huì)唱歌的嘴巴, ________可以采蘑菇, ________可以在沒(méi)有水的沙漠中行走｡
5.讀了這篇文章,你從小河馬的身上學(xué)習(xí)到了什么?寫一寫｡(3分)
___________________________________________________
三､寫話訓(xùn)練｡(20分)
提示:圖中的天氣有怎樣的變化?丁丁和他的小狗又是怎樣做的?請(qǐng)你按順序仔細(xì)觀察,把自己看到的､想到的,用幾句話寫一寫｡不會(huì)寫的字可以用拼音代替｡
參考答案
一､1.愿意 幫助 展現(xiàn) 貝殼 周圍 使勁 補(bǔ)充 蒼茫 熱鬧 勸告
3.刻 該 坡 波 站 戰(zhàn) 炒 吵
4.采 烈 筋 疲 望 邊 不 舍 萬(wàn) 里 亡 補(bǔ)
(1)井井有條 朗朗上口
(2)一個(gè)人做錯(cuò)了事,只要肯接受意見(jiàn),認(rèn)真改正,就不算晚
(3)興高采烈 萬(wàn)里無(wú)云
5.(1)扁擔(dān) 潑水 植樹(shù)
(2)兔 辰龍 清谷天 秋處露秋 冬雪雪冬
(3)碧玉妝成一樹(shù)高 鳴翠柳 上青天 接天蓮葉無(wú)窮碧
(4)手有余香 大信立 才藝 不如人 當(dāng)自
6.(1)紅彤彤 柿子 紅燈籠一樣
(2)小朋友們?cè)谕嫠?/span> 跳繩 玩滑梯 蕩秋千
二､(一)1.務(wù)必 比如 辦法
2.太陽(yáng) 月亮 太陽(yáng)開(kāi)始學(xué)發(fā)光,學(xué)著怎么上山下山｡ 它學(xué)會(huì)的是不斷變化｡
3.它一直無(wú)法決定,只好反反復(fù)復(fù),一下子變圓,一下子又變?nèi)?/span>｡
4.(1)× (2)√ (3)×
(二)1.:“ ?” “ !” ｡ 2.(1)一無(wú)所長(zhǎng) (2)垂頭喪氣
3.小河馬的本領(lǐng)是游泳｡ 4.③ ① ⑤ ④ ⑥ ② 5.示例:我從小河馬的身上學(xué)到了在生活中,要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),要做適合自己的事情｡
注：需打印的家長(zhǎng)，請(qǐng)自行將內(nèi)容復(fù)制到word里進(jìn)行打�。�(轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處<深圳學(xué)校網(wǎng)>，文章來(lái)源：http://wifslcx.com/Examination/html/5912.html)