聽力部分40%
一、聽錄音，根據(jù)所聽到的內(nèi)容選出正確的一項。每道題讀兩遍。（5分）
二、聽錄音，從下列A、B、C三個選項中選出與所聽到的單詞相符的圖片，將其標(biāo)號填入題前括號內(nèi)。每道題讀兩遍。（5分）
三、聽錄音，選出與所聽句子相關(guān)的圖片，按順序標(biāo)號。每道題讀兩遍。（10分）
四、聽錄音，根據(jù)所聽到的內(nèi)容為圖片涂色，并將各題相匹配。每道題讀兩遍。（10分）
( ) 1. NOSE A. GREEN
( ) 2. YES B. YELLOW
( ) 3. EARS C. BLUE
( ) 4. MOUTH D. ORANGE
( ) 5. HANDS E. RED
五、聽錄音，根據(jù)所聽到的內(nèi)容判斷圖片對（√）錯（×）。每道題讀兩遍。（10分）
筆試部分60%
一、判斷下列各題，大小寫字母完全正確的打“√”，不完全正確的打“×”。（5分）
二、圖片與單詞相匹配。（5分）
三、選出下列每題中與其他單詞不同類的一項，將其標(biāo)號填入題前括號內(nèi)。（10分）
( ) 1. A. school B. eraser C. crayon
( ) 2. A. cat B. plate C. duck
( ) 3. A. body B. your C. head
( ) 4. A. one B. two C. some
( ) 5. A. brother B. rice C. water
四、圖片與句子相匹配。（10分）
五、根據(jù)圖片內(nèi)容，選擇合適的句子完成下列對話，只填序號。（10分）
A. What’s your name?
B. You’re welcome.
C. Very well, thanks.
D. How old are you?
E. It’s a dog.
六、把左右兩部分相應(yīng)的內(nèi)容匹配。（10分）
( ) 1. Good morning, Miss Liu. A. Thank you.
( ) 2. Happy birthday! B. Here you are.
( ) 3. I’d like some cake. C. Great!
( ) 4. How many birds? D. Good morning.
( ) 5. Let’s make a puppet! E. Four.
七、根據(jù)對話內(nèi)容按順序標(biāo)號。（10分）
( ) Thank you, Mum.
( ) Mum, I’m hungry!
( ) OK. Can I have some milk?
( ) Have some bread.
( ) Here you are.
參考答案
第一部分——聽力
一、1-5 AABBA
二、1-5 CCBAA
三、2 5 1 4 3
四、1—D 鼻子涂橙色
2—C 眼睛涂藍(lán)色
3—A 耳朵涂綠色
4—E 嘴涂紅色
5—B 手涂黃色
五、1-5 √√√××
第二部分——筆試
一、1-5 ×√×××
二、1-5 EDBAC
三、
1. A
【解析】eraser（橡皮）和crayon（蠟筆）屬于文具，school意為“學(xué)校”，與它們不同類。
大人輔導(dǎo)延展
除了eraser和crayon，我們還學(xué)過哪些表示文具的詞語呢？一起來說一說吧！
pencil (鉛筆) ruler (尺子)
pencil box (鉛筆盒) pen (鋼筆)
2. B
【解析】cat意為“貓”，duck意為“鴨子”，它們都屬于動物；plate意為“盤子”，與它們不同類。
3. B 4. C
大人輔導(dǎo)延展
我們已經(jīng)學(xué)過一到十對應(yīng)的英語單詞了，你還記得它們嗎？一起來回顧一下吧！one (一) two (二) three (三)
four (四) five (五) six (六)
seven (七) eight (八) nine (九)
ten (十)
5. A
四、1-5 CDEBA
五、1. B 2. A 3. D 4. C
5. E
【解析】“What’s this?”意為“這是什么？”，通常用來詢問離說話人較近的物體是什么，答語為“It’s a (n) …”。圖中女孩扮成一只小狗，并問“這是什么？”答語應(yīng)用“It’s a dog.”。
六、
1. D
2. A
【解析】當(dāng)對方對你說“Happy birthday (生日快樂)!”時，你應(yīng)向?qū)Ψ秸f“Thank you (謝謝你).”。
3. B 4. E 5. C
七、5 1 3 2 4
【點撥】做此類排序題時，可先通讀所有句子找到對話的首句，然后再找到與首句相連的句子，以此類推，將所有句子一一連接起來。最后再通讀一遍，確保對話內(nèi)容的完整、連貫。
聽力材料
一、1. /kw/; queen 2. /f/; fox 3. /j/; yo-yo 4. /n/; noodles 5. /dʒ/; jeep
二、1. pen 2. ten 3. yellow 4. egg 5. foot
三、1. Can I have some cake?
2. Act like a monkey.
3. Show me nine.
4. Close your eyes.
5. Open your pencil box.
四、1. I have an orange nose.
2. I have blue eyes.
3. I have green ears.
4. I have a red mouth.
5. I have yellow hands.
五、1. Goodbye, Lele.
2. Touch your face.
3. It’s an elephant.
4. Have some bread.
5. A bear is on the pear.
注：需打印的家長，請自行將內(nèi)容復(fù)制到word里進(jìn)行打印！(試卷來源：http://wifslcx.com/Examination/html/6126.html)