詞語(yǔ)搭配語(yǔ)文復(fù)習(xí)題

 
  一,選詞填空。
  漂亮 美麗
  (1)望兒山有一個(gè)( )的傳說(shuō)。
 。2)小姑娘的裙子好( )呀!
  特別 特殊
 。3)張剛是一個(gè)( )聽話的孩子。
 。4)這束鮮花有著( )的意義。
  注意 保護(hù) 遵守 愛(ài)護(hù) 保持
  1 ( )公共秩序; 2 ( )公共安全;3 ( )公共財(cái)產(chǎn);4 ( )公共環(huán)境。
  推想 假想 保護(hù) 保存 發(fā)掘 挖掘
  5 從黃河象各部分骨頭互相關(guān)聯(lián)的情況看,我們可以( )出黃河象死后原地沒(méi)有被移動(dòng)過(guò),所以能保存得這樣完整。
  6 我們很難發(fā)現(xiàn)的黃河象的舌骨也( )著。
  7 我們應(yīng)當(dāng)注意看書寫字的姿勢(shì),( )自己的視力。
  8 甘肅省的一些農(nóng)民在這里( )沙土,發(fā)現(xiàn)沙土中有一段潔白的象牙,后來(lái)上級(jí)指示他們進(jìn)行( )。
  不但……還…… 即使……也…… 因?yàn)?hellip;…所以…… 只要……就……
  1.猴子( )不理,( )撕得更兇了。
  2.( )孩子不會(huì)失足,拿到帽子,( )難以回轉(zhuǎn)身走回來(lái)。
  3.猴子( )知道大家拿它取樂(lè),( )更加放肆起來(lái)。
  4.孩子( )一失足,他( )會(huì)跌到甲板上,摔個(gè)粉碎。
  連續(xù) 陸續(xù) 繼續(xù)
  1 早晨,同學(xué)們從四面八方( )來(lái)到學(xué)校。
  2 那毛毛細(xì)雨,( )下了兩天兩夜。
  3 我們要( )努力,不斷提高自己的文化水平。
  當(dāng)然 雖然 既然 竟然
  4 你( )答應(yīng)和他一塊看,就應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)去。
  5 在科學(xué)不發(fā)達(dá)的時(shí)期,人們( )不可能正確解釋日出日落的現(xiàn)象。
  6 去年種了一株桃花,不料今年( )開了幾朵花,( )少得很,但總算已經(jīng)開花了。
  不僅……還…… 不但……而且…… 如果……就…… 即使……也……
  7 ( )你考試得了一百分,( )不能驕傲。
  8 他( )聰明過(guò)人,( )學(xué)習(xí)也很用功。
  9 ( )明天晴天,我( )到你家來(lái)。
  10 這座建筑( )形式優(yōu)美,結(jié)構(gòu)( )非常堅(jiān)固。
  二,用橫線畫出正確的詞語(yǔ)。
  1.我竭力進(jìn)行(分辨 分辯),終于搞清楚事情的真相,清除了人們對(duì)我的誤解。
  2.雨水模糊了她的視線,她(分辨 分辯)不清剛才過(guò)去的,是不是她要找的那個(gè)人。
  3.在我(爭(zhēng)辯 爭(zhēng)議)的時(shí)候,他們把我綁起來(lái),真使我哭笑不得。
  三,加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ),把兩個(gè)小句合成一句話,使句子更簡(jiǎn)潔。
  1. 小華的字寫得很快。 小華的字寫得很好。
  2. 革命的道路上有千難萬(wàn)險(xiǎn)。千難萬(wàn)險(xiǎn)不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。
  3. 我們多趕幾里路。我們要去看一看精彩的武術(shù)表演。
  4. 你沒(méi)有告訴我。 我知道了。
  5. 我們發(fā)動(dòng)群眾。我們很好地完成上級(jí)交給我們的任務(wù)。