第一部分 基礎知識積累與運用（40分）
一、看拼音，寫漢字，相信你一定能規(guī)范地寫。（8分）
bō lán zhuàng kuò tún bù wān yán
（ ） （ ） （ ）
shāo wēi é jiăo yī jù pín zhàng
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、用√畫出詞語加點字的正確讀音�？辞宄䥺眩。�3分）
諳（yīn ān）熟 洞庭（tíng tín）湖 似 （sì shì）乎
走了一轉（zhuàn zhuăn） 畫卷（juàn juăn） 矯（ jiāo jiăo）健
三 、請你比較每一組的形近字，再組詞。（4分）
駱（ ） 瑕（ ） 巒（ ） 浙（ ）
路（ ） 假（ ） 戀（ ） 折（ ）
四、請你用橫線畫出句中的錯別字，改正后寫在括號里。（2分）
公路盆曲而上。山上開滿了影山紅，無論花朵和葉子，都比盆載的杜娟顯得有精神。（ ）
五、請你先將下列詞語補充完整。（4+2）
水平如（ ） 峰（ ）雄偉 （ ）地而起 奇峰羅（ ）
形（ ）萬千 色（ ）明麗 連綿不（ ） 五彩繽（ ）
我還會寫四個這樣的詞語（不能重復試卷上的）
六、 選擇恰當?shù)脑~語填空。（3分）
趣味 興趣 有趣
1、大家都覺得今天的班隊會很有（ ）
2、我和爸爸對圍棋都有著濃厚的（ ）
不管……總…… 不但……而且…… 即使……也……
這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，（ ）
不比作什么，（ ）很值得觀賞。
七、 在第一單元，我們學了《 》《 》《 》這三首詩詞，我能把最喜歡的一首默寫出來呢！（3+4）
八、 連一連，寫一寫。（5+2）
浮天水送無窮樹 長河落日圓
落木千山天遠大 海上明月工共潮生
大漠孤煙直 澄江一道月分明
春江潮水連海平 帶雨云埋一半山
幾行紅葉樹 無數(shù)夕陽山
我還能寫一句課外的關于風景的古詩名句：
第二部分 閱讀積累與運用（30分）
一、 認真閱讀《桂林山水》片段，然后按文后要求回答問題，相信你能行�。�15 分）
我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山真（ ）啊 一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千 桂林的山真（ ）啊 像翠綠的（ ），像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中 桂林的山真（ ）啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。
1、請在括號里按原文填寫詞語。（2分）
2、請在橫線上按原文填寫標點。（2分）
3、這部分文字描寫了 ，它主要表現(xiàn)在 （3分）
4、請用雙橫線畫出比喻句。（2分）
5、文中三次出現(xiàn)帶有“啊”的句子，你打算用（ ）的語氣去讀，因為它表達了作者（ ）的思想感情。（2分）
6、請用下面的詞語寫話。（2分）
……像……像……像……
7、本單元，我們學了關于自然風光的課文，如果你去這些地方旅游，你會怎么做？請你聯(lián)系當前環(huán)境保護的問題，簡單談談你的看法�。�2分）
二、 認真閱讀，仔細默讀題目要求，答下面問題，你肯定行。（15分）
某天深夜，我驅車從外地回布魯塞爾。天很黑，又有點霧，盡管有路燈，能見度仍很差。
臨近家時，汽車剛從快車道進入慢車道，便聽到“咔嚓”一聲。我以為汽車出了故障，趕快停了車，一檢查，發(fā)現(xiàn)右側的反光鏡碎了。我往回走了五六十米，看見一輛小紅車�？吭诼愤�，左側的反光鏡也碎了。這輛車的車頭超出停車線二三十厘米，但它畢竟是停著的，責任應該在我。
我環(huán)顧四周，不見一人，便在路燈下寫了一長紙條，壓在小紅車的雨刷下，我寫明自己的姓名、電話，希望主動同我聯(lián)系。
事隔三天，以為陌生男子打來電話。他就是小紅車的主人。
“噢！是你，很對不起，我不小心把你的反光鏡碰壞了�！�
“沒關系，已經(jīng)換上了。我打電話是向你表示感謝的。”
“不，是我要向你表示歉意。請你把發(fā)票寄來，我把錢寄給你�！�
“不用了，沒幾個錢。你在無人知曉的情況下主動給我留了紙條，這使我很感動�！�
“這是應該的，這筆費用應由我支付。”
“不，人和人之間還有比金錢更重要的東西，你給我留下的誠實和信任，這比金錢更重要，我再一次謝謝你！”說完他放下了電話。
我很后悔，居然沒有問他的姓名、住址，也不知道他的年齡、職業(yè)，但他的“誠實和信任比金錢更重要”的話卻深深地印在我的腦海中。
1、請給本文加上標題，寫在橫行上。（2分）
2、“歉意”的“歉”用音序查字法應查 ，用部首查字法應查 。（2分）
3、寫出下面詞語的反義詞。（2分）
陌生—— 誠實——
4、這篇短文寫了一件什么事？（2分）
5、“人和人之間還有比金錢更重要的東西”文中指的是
除此之外，還可以指現(xiàn)實生活中的
“誠實和信任比金錢更重要”是因為 （4分）
6、“我”是一個怎樣的人？你想對文中的“我”說些什么？（3分）
三、習 作（30分）
我們的校園美嗎？提起你的筆，寫寫校園的景物，注意要抓住景物的特點，按照一定的順序來寫，內(nèi)容具體，語句通順，題目自擬，不少于300字。