班級 姓名
基礎(chǔ)知識：
一 看拼音寫詞語。
biān pào rùn shī xuán guà qū zhú huǐ miè shì yán
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shěn yuè gōng diàn gé bì méng lóng zī xún sī suǒ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhàoguǎn tán huā zèng sòng yǐkào yǎn jìng zàn bié
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二 用橫線劃出下列多音字在詞語中的正確讀音。
好：好（hǎo hào）種易活 愛好（hǎo hào）
盡：盡管（jìn jǐn） 盡力（jìn jǐn）
似：似(sì shì)乎 似的(sì shì)
分：分(fèn fèn)開 分量(fèn fèn)
模：模(mó mú)樣 模(mó mú)型
轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)(zhuàn zhuǎn)椅 轉(zhuǎn)(zhuàn zhuǎn)移
三 給粗體字選擇正確的意思，把序號寫在括號里。
載：1.年 2.寫 3.裝 4.充滿
滿載而歸（ ） 怨聲載道（ ）一年半載（ ）歷史記載（ ）
益：1.有好處 2.增加 3.更加
延年益（ ）壽 良師益（ ）友 多多益（ ）善
異：1.不同的 2.別的，另外的 3.特別的 4.分開 5.奇怪
異（ ）口同聲 離異（ ） 異（ ）地 奇才異（ ）能 驚異（ ）
四 把下面的詞語補充完整。
�。� ）（ ）夜游 大雨（ ）（ ） 大雨（ ）（ ）
�。� ）（ ）大雨 （ ）之不（ ） （ ）人入（ ）
自（ ）自（ ） 自（ ）自（ ） （ ）花（ ）草
腰（ ）腿（ ） 身（ ）力（ ） 身（ ）力（ ）
五 照樣子，寫句子。
例：多得些知識決不是壞事。改：多得些知識怎么是壞事呢？
大娘不忍心把這一切告訴他。
改：
只要開花，我就高興。
改：
周總理是多么勞苦而又簡樸��！
改：
六 給下面的句子加上標點。
1.我小時候在家鄉(xiāng)放牛 常騎在牛背上念 千家詩 稍大一些 就能背誦 唐詩三百首 隨后我對古文發(fā)生興趣 愛讀 左傳 史記 三國演義 等名著
2.在回來的路上 我不斷地想著 并且對自己說 這就是我們新中國的總理 我看到了他一夜的工作 他是多么勞苦 多么簡樸
閱讀
一 填空：
有 有 ，有 有 ，有 有 ，有 有 ，
既 ,又 。這就是養(yǎng)花的樂趣。
1.根據(jù)課文填空。（每空格1點，共9點）
2.仿寫：有 有 ，有 有 ，有 有 ，有 有 ，既 又 。這就是 的樂趣。（每空格1點，共9點）
二 讀文章，回答問題。
生命的極致
他頭椎以下的部位全部tān huàn ，四肢已經(jīng)變形
jiāng yìng 泛黑。在水床上躺了23年的身體，只有頭部還聽使喚。但他還是qìng xìng 自己能擁有一天又一天。
他叫林豪勛，48歲，臺灣臺東卑南人。23年前，姐姐為了照顧中風的母親，決定將舊平房改建為有陽臺的兩層樓房。25歲的林豪勛從臺北趕來幫忙。沒想到，一腳踩空從二樓摔下，摔斷了頸椎。
臥床的頭兩年，林豪勛幾乎絕望。但姐姐告訴他：自怨自艾只不過是在踐踏自己，真正的男子漢應(yīng)該有勇氣開創(chuàng)未來。
1990年底，朋友送他一臺淘汰的286電腦，從此，林豪勛開始成為“啄木鳥人”——躺在床上，咬著加長的筷子敲擊jiàn pán 。盡管門牙咬得缺了半截，舌頭經(jīng)常磨破了皮，但他仍然頑強地在電腦上“啄”著生命的樂章。
他從整理自家族譜開始，陸續(xù)為260多位親友寫出家譜。接著又編寫了卑南字典，以16個子音 4個母音，完成了5000個族語的記錄。1993年接觸電腦音樂后，便又以飽滿的熱情投入卑南交響樂的創(chuàng)作。
林豪勛首先將祖先流傳下來的樂章輸入電腦，讓卑南遺音點點滴滴地保留下來，再以曹族的xuán lǜ 為基礎(chǔ)，加入布農(nóng)族的杵音 泰雅族的口簧琴。令他興奮的是，電腦不但可以通過硬件和軟件“軟硬兼施”地合成交響樂，還可以把鍵盤當鋼琴琴鍵，滿足學琴的夙愿。
林豪勛說，自己一副破皮囊不知道還能夠用多久，但只要活著，他就會認真地過好每一天。（ ）亂世而不驚，（ ）方舟而不躁，（ ）迎陰晴圓缺，（ ）傲風霜雨雪，生命才會更有意義。當生命被生活推向極致時，往往展現(xiàn)出一份從容之美。
1.看拼音，寫詞語。（1字1點，共10點）
2.選詞填空。處 笑 喜 臨（1字1點，共4點）
3.理解句子的意思。
他仍然頑強地在電腦上“啄”著生命的樂章
不說他“敲擊電腦”，而說他“啄”是因為
�。�3點）
把他所做的事說成是“生命的樂章”是因為
�。�3點）
4.概括本文的主要內(nèi)容。（5點）
5.用橫線劃出本文的中心句。（3點）結(jié)合全文說說你讀懂了什么。（4點）
習 作
題目：我家又有喜事
要求：根據(jù)下面的材料，確定中心，發(fā)揮合理想象，續(xù)寫文章。語句通順，字數(shù)400字以上。
今天，我一回到家，媽媽就笑瞇瞇地對我說：“xx，今天我們家又有喜事。”我一聽，一蹦三尺高，問媽媽：“到底什么喜事？到底什么喜事？”媽媽用手一指，說：“你看！……”
附加題：
一 把下面的格言填寫完整。（每1題1星，共5星）
1.風聲雨聲讀書聲聲聲入耳， 。
2. ，萬夫莫開
3.八仙過海， 。
4.十年樹木， 。
5. ，走為上計。
二 按要求寫成語。
例：看書快——一目十行
1．變化快——
2．回答問題快——
3．時間消逝快——
4．走路快——
5．水流快——