班級 姓名 分數(shù)
一 看拼音寫詞語。（9%）
xiū sè wǔ dǎo shuāi jiāo jīng tàn
jīn piāo dài wǔ cuì sè yù liú sǎ tuō
二 比一比，再組成詞語。（6%）
蹈（ ） 滔（ ）
竭（ ） 碣（ ）
俊（ ） 駿（ ）
三 在括號里填上合適的詞語。（6%）
�。� ）的草原 （ ）的晚霞
（ ）的空氣 （ ）的天空
�。� ）的小詩 （ ）的線條
四 把下面的成語補充完整。（6%）
八（ ）（ ）（ ） 九（ ）（ ）（ ）
雨（ ）（ ）（ ） 虎（ ）（ ）（ ）
五 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（13%）
�、拧肚迤綐� 六盤山》表達了 的決心。（3%）
�、啤独颂陨�·北戴河》中抒發(fā)思想感情的詩句是 。（4%）
�、恰恫菰返淖髡呤�( ),上學(xué)期我們還學(xué)過他寫的《 》一課。（2%）
�、取恫菰芬徽n點明文章中心思想的句子是
。（4%）
六 默寫毛主席的詞《清平樂·六盤山》。（10%）
七 默讀下面這段話，回答問題。（20%）
這次，我看到了草原。那里的天比別處的天更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的，羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服；既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。
1.用“‖”給這段話分為三層。（4%）
2.分別用直線畫出段中描寫草原景象的句子，用曲線畫出作者抒發(fā)思想感情的句子。（6%）
3.這段話在描寫景物和抒發(fā)感情時分別用了哪些修辭方法？請你舉例說明。（10%）
八 閱讀短文，回答問題。（30%）
小 草
記得在很小的時候，就背誦過一首古詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”那時，我還不理解這首詩的含義。直到今天，我才發(fā)現(xiàn)，在這首詩里，隱藏著詩人對小草無限贊美的心情。
是呀！在天涯，在海角，在松濤滾滾的大興安嶺，在四季如春的海南島，哪里不是一碧千里？哪里沒有碧綠的小草身影？小草任人們踏在她那纖細的身軀上，毫無怨言的任小動物們咀嚼她那嫩綠的莖葉，卻沒有枯萎，在不久之后，就又破土而出，開始新的生命。雨季里，經(jīng)過雨水的沖打，許多莊稼 花 小樹都被風(fēng)雨 吹打得東倒西歪，而小草仍牢固的盤住泥沙，昂著頭，挺著胸，像無畏的勇士。她不但沒有死，反而變得煥然一新，你會被她那堅強的性格所感動，所鼓舞！此時的小草穿著翠綠的裙子，帶上一顆顆晶瑩的珍珠，小草變得美麗及了。
小草的生命力就是這么頑強！
在春天的音樂會上，花兒在前排唱著嘹亮的女高音，柳枝跳著婀娜多姿的舞蹈，涌動的河水在演奏著輕快的六弦琴，太陽是春天大舞臺的聚光燈，而小草卻在幕后輕輕的伴唱！
小草具有無私的奉獻精神。
�。⌒〔�，你是大地的驕子，你是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
1.“哪里不是一碧千里？哪里沒有小草翠綠的身影？”這句話的意思是：
（4%）
2.“煥然一新”的意思是 。
短文中哪句話描寫了小草在雨后變得煥然一新了，用“ ”在文中畫出。（5%）
3.第二自然段主要介紹小草 特點，是通過
兩個方面來表達這個意思的。（7%）
4.給短文分段，用“△”在段首標出。（6%）
5. 短文贊美了小草＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的特點，表達了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的感情。（8%）