2015年小學六年級語文學業(yè)水平模擬考試試卷及答案

 
2015年小學六年級學業(yè)水平模擬考試

語文試卷

一、看拼音,寫詞語。(5分)

 duàn liàn     kuí wú      jī xiè     chú chuānɡ    kǒnɡ bù

(     )   (     )   (     )    (     )   (     )

二、給加點字選擇正確的讀音。(3分)

待(dài dāi)會兒    一葉扁(piān biān)舟    趟(tānɡ tànɡ)過去

單薄(bó báo)    校(jiào xiào)對      和(huó huò)面

三、按查字典要求填空。(9分)

1、“鼎”查      部,再查      畫,第六筆是            。

2、“臨”的音序是        ,音節(jié)是        。“臨”在字典中的解釋有:①來到,到達;②臨近,臨到;③靠近,對著;④照著字畫模仿!吧砼R其境”的“臨”應選第      種解釋。用“臨”寫三個成語:             、                 、                 。

四、畫出并改正下面詞語中的錯別字。(4分)

興國安幫(    )    理直氣狀(    )    無精打彩(    )    攻無不刻(    )

絡繹不決(    )    歡心鼓舞(    )    口蜜腹。    )    莫明其妙(    )

五、下面詞語中,沒有錯別字的一組是(    )。(4分)

A、不計其數(shù)    頭暈目眩    陰謀鬼計    身臨其境

B、獨出新裁    處景生情    長途跋涉    再接再厲

C、震天撼地    實事求是    面容憔悴    煥然一新

D、五彩繽紛    含糊其詞    穿流不息    艱苦奮斗

六、把下列句子補充完整。(6分)

1、世人若被明月累,                       。

2、種樹者             ,種德者            。

3、操千曲             ,觀千劍            

4、爆竹聲中一歲除,                       。

5、                       ,應是嫦娥擲與人。

6、借問酒家何處有,                       。

七、指出下列句子各用了什么修辭手法。(4分)

1、水是眼波橫,山是眉峰聚。(     )

2、我的心激動得要跳出胸膛來。(    )

3、不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是其理嗎?(    )

4、風聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳;家事、國事、天下事,事事關心。(    )

八、按要求改寫句子。(6分)

1、挺拔俊秀的椰子樹,不時在海風中搖曳著碧玉般的樹冠。

縮句:                                                                     

2、吳王固執(zhí)地說:“誰敢來勸阻我,我就處死誰!

改為轉(zhuǎn)述句:                                                              

3、誰都承認他是一位自學成才的工程師。

改為雙重否定句:                                                          

4、雷鋒助人為樂的精神是值得我們學習的榜樣。

修改病句:                                                                

九、正確排列下列句子,將序號寫在括號里。(5分)

(     )但它的另一個結(jié)果卻是始料未及的。

(     )人們會在唯一的孩子身上投入過多的物質(zhì)財富。

(     )計劃生育能有效控制人口增長是不容置疑的。

(     )于是,小規(guī)模家庭反而變成高碳排放體。

(     )每個孩子人均能源消耗量大大提高。

十、根據(jù)所學內(nèi)容填空。(6分)

1、毛主席在張思德的追悼會上,作了著名的演講,這就是《               》。其中引用古代文學家司馬遷的一句話是“                               !

2、曹植在《七步詩》中用“                          ”這句話一語雙關地指責曹丕,于憤怒中用很強的力量控訴現(xiàn)實。

3、“秦時明月漢時關,                     !边@兩句話出自        朝詩人

          的《             》,這首詩表達了作者                      的思想感情。

十一、閱讀。(18

西湖的

六月間,我第四次來到西子湖畔。奇怪的很,這次卻有著乎不同的印象。六月并不是好時候,沒有花,沒有雪,沒有春光,也沒有秋意。那幾天,有的是滿湖煙雨,山光水色,俱是一片迷蒙。西湖,仿佛在半醒半睡。空氣中,彌漫著經(jīng)了雨的(zhī zhì)子花的甜香。

雨中去訪靈隱,一下車只覺得綠意撲眼而來。道旁古木參天,蒼翠欲滴,似乎飄著的雨絲也是綠的。飛來峰上層層疊疊的樹木,有的綠得發(fā)黑,深極了,濃極了;有的綠得發(fā)藍,淺極了,亮極了 。峰下蜿蜒的小徑,布滿青苔,直綠到石頭縫里。在冷泉亭上小坐,直覺得遍體生涼,心曠神怡。亭旁溪水錚(cónɡ zōnɡ),說是溪水,其實表達不出那奔流的氣勢,平穩(wěn)處也是碧澄澄的,流得急了,水花飛濺,如飛珠滾玉一般,在這一片綠色的影子中顯得分外好看。

西湖勝景很多,各處有不同的好處,即便一個綠色,也各有不同。黃龍洞綠得幽,屏風山綠得野,九曲十八洞綠得閑。不能一一去說。漫步蘇(tī dī),兩邊都是湖水,遠水如煙,近水著了微雨,也泛起一層銀灰的顏色。走著走著,忽見路旁的樹十分古怪,一棵棵樹身雖然離得較遠,卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺,似乎是從樹梢一直綠到地下。走進看時,原來是樹身上布滿了青苔,綠陰陰的蘇堤,更加綠了幾分。有的青苔,形狀也有趣,如耕牛,如牧人,如樹木,如云霞,有的整片看來,布局宛然如同一幅青綠綠山水畫。這種綠苔,給我的印象是堅韌不拔,不知當初蘇公對它們的印象怎樣。

在花港觀魚,看到了又一種綠。那是滿池的新奇,圓圓的綠葉,或亭亭立于水上,或宛轉(zhuǎn)靠在水面,只覺得一種蓬勃勃的生機。跳躍滿池。綠色,本來是生命的顏色,我最愛看初春的楊柳嫩枝,那樣鮮,那樣亮,柳枝兒一擺,似乎蹬著腳告訴你,春天來了。荷葉,則要持重一些,初夏,則更成熟一些,但那透過活潑的綠色表現(xiàn)出來的茁壯的生命力,是一樣的。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾著,簡直好像滿池都要裙(mèi quē)飛揚,翩然起舞了。

1、劃去括號里加點字不正確的讀音。(2分)

2、按要求寫出描寫“綠”的成語。(3分)

表示綠得顏色濃:              ;表示綠得時間長:              ;表示綠得面廣:

                。

3、仿寫句子,注意帶點的字詞。(4分)

(1)六月并不是好時候,沒有花,沒有雪,沒有春光,也沒有秋意。(寫排比句)

                                                                               

(2)水花飛濺,如飛珠滾玉一般,在這一片綠色的影子中顯得分外好看。(寫比喻句)

                                                                               

4、閱讀短文,填空。(4分)

(1)短文通過描寫          、          、          、                    幾處的“綠”,表現(xiàn)了西湖的盛景,表達了                                。(3分)

(2)在花港觀魚,作者目睹了一種綠,那是                                。(1分)

5、細讀第2自然段、回答問題。(5分)

(1)用“      ”畫出表現(xiàn)“我”內(nèi)心感受的兩個詞語,并說說是一種什么樣的感受。

                                                                               

(2)這一自然段寫出西湖怎樣的特點?

                                                                               

十二、作文。(30分)

生活中一定會有一些事情使你高興或者使你自豪、痛心、委屈、氣憤、煩惱……請你任選其中一件事寫下來,題目自擬。

要求:內(nèi)容具體,語句通順,感情真實,400字以上。


2015年小學語文畢業(yè)水平模擬試卷參考答案

一、鍛煉   魁梧   機械   櫥窗   恐怖

二、dāi     piān     tānɡ     bó     jiào      huó

三、

1、目    七     ㄣ

2、L    lín         臨危不懼   居高臨下   臨陣磨刀

四、邦   壯   采   克   絕   欣   劍   名

五、C

六、

1、春去秋來老將至  

2、必培其根,必養(yǎng)其心

3、而后曉聲,而后識器

4、春風送暖入屠蘇

5、至今不會天中事

6、牧童遙指杏花村

七、

1、比喻   2、夸張   3、反問   4、對偶

八、

1、椰子樹搖曳著樹冠。

2、吳王固執(zhí)地說,誰敢來勸阻他,他就處死誰。

3、沒有一個人不承認他是一位自學成才的工程師。

4、去掉“榜樣”

九、31254

十、

1、為人民服務    人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛

2、本是同根生,相煎何太急

3、萬里長征人未還   唐   王昌齡   出塞   同情戍邊戰(zhàn)士  對安定和平生活的向往。

十一、

1、不正確的讀音:zhì  zōnɡ  tī  quē

2、蒼翠欲滴    萬古長青    一碧千里

3、略

4、

(1)飛來峰   黃龍洞   屏風山   蘇堤   花者

作者熱愛祖國大好河山(或西湖美景)的真摯感情。

(2)滿地的新奇、圓圓的綠葉,或亭亭玉立于水上……跳躍滿池。

5、

(1)遍體生涼   心曠神怡

(2)寫出西湖靈隱寺綠得發(fā)黑、發(fā)藍的景色。