2022年教科版四年級科學(xué)上冊期中達(dá)標(biāo)測試卷可下載（附答案）

　 1.一些歌唱家的歌聲被稱為“海豚音”,是因?yàn)樗麄兡馨l(fā)出很　　　　　　　　的聲音。 

2.聲音是由　　　　　　產(chǎn)生的。　　　　　　是人類活動發(fā)出的聲音。 

3.喉嚨里有一個發(fā)出聲音、控制聲音的器官叫　　　　　　。 

4.把紙卷成喇叭狀,將小的一端放在耳朵上,這時會感到聽到的聲音比平時的聲音　　　　　　。 

5.聲音的強(qiáng)弱可以用　　　　　　來描述。振幅越　　　　　　,聲音越　　　　　　。 

6.聲音的高低可以用　　　　　　描述。發(fā)出的聲音越　　　　　　　,振動越　　　　　　。 

7.彈繃在紙盒上的橡皮筋,橡皮筋繃得越緊,振動發(fā)出的聲音越　　　　　　;橡皮筋繃得越松,振動發(fā)出的聲音越　　　　　　。 

8.呼吸是吸進(jìn)　　　　　　,呼出　　　　　　的過程。　　　　　　　時胸腔收縮,　　　　　　時胸腔

9.　　　　　　是人體吸進(jìn)最多空氣后,再呼出去空氣的量。 

10.食物中的營養(yǎng)成分通常分為　　　　　　、糖類、脂肪、　　　　　　、　　　　　　和　　　　　　

11.消化器官可以將食物轉(zhuǎn)變成我們可以吸收的養(yǎng)料和　　　　　　　　,這一過程叫作　　　　　　。 

12.人體的消化器官主要包括　　　　　　、食道、　　　　　　、　　　　　　和大腸。 

13.牛奶中的主要營養(yǎng)成分是　　　　　　;花生中的主要營養(yǎng)成分是　　　　　　;米飯中的主要營養(yǎng)成分是　　　　　　。 

二、選擇題。(把正確答案的序號填在括號里)(每題2分,共20分)

1.用相同的力擊打三根粗細(xì)相同、長短不同的空心鋼管,(　　)發(fā)出的聲音最高。

A.最長的鋼管　　B.最短的鋼管　　C.長度居中的鋼管

2.擊打音叉后,迅速將音叉輕輕觸及水面,我們看見水面(　　)。

A.動一下就不動了　　B.沒有變化　　C.出現(xiàn)一圈圈的波紋

3.把鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),并把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽掉,玻璃罩內(nèi)鬧鐘的聲音將(　　)。

A.逐漸變大　　B.逐漸變小　　C.不變

4.外耳由耳郭和(　　)組成。

A.鼓膜　　B.外耳道　　C.聽小骨

5.學(xué)校鼓號隊(duì)進(jìn)行鼓樂表演時,鼓聲時而高亢,時而低沉。鼓聲變高時(　　)。

A.鼓面振動頻率變慢

B.鼓面振動頻率變快

C.鼓面振動頻率不變

6.當(dāng)我們敲擊(　　)時,發(fā)出的聲音最高。

A.裝水最多的玻璃杯

B.裝水最少的玻璃杯

C.裝半杯水的玻璃杯

7.呼吸過程中,肺的作用是(　　)。

A.凈化空氣　　B.運(yùn)輸氣體　　C.交換氣體

8.肺活量大的同學(xué)與肺活量小的同學(xué)吹氣球比賽,(　 　)。

A.肺活量大小與氣球吹得大小沒有關(guān)系

B.肺活量大的同學(xué)氣球吹得大

C.肺活量大的同學(xué)氣球吹得小

9.維生素和無機(jī)鹽的主要作用是(　　)。

A.為身體提供能量 　　　　

B.調(diào)節(jié)身體 　　　　

C.構(gòu)成身體的主要物質(zhì)

10.根據(jù)“平衡膳食寶塔”,人們一般吃得最多的食物是(　　)。

A.米飯、面條　　B.蔬菜、水果　　C.牛肉、魚、雞蛋

三、判斷題。(對的畫“√”,錯的畫“✕”)(每題2分,共20分)

1.夏天,雷聲轟隆,我們通常說“雷聲很大”。這是對雷聲音高的描述。 (　　)

2.敲擊大小不同的音叉,發(fā)出的聲音沒有變化。 (　　)

3.聲波可以向四面八方傳播。 (　　)

4.鼓膜很薄而且有彈性,即使是很輕的聲音,它也會產(chǎn)生振動。(　  )

5.經(jīng)常參加體育鍛煉,可以增大肺活量,增強(qiáng)呼吸功能。(　  )

6.一般情況下,男同學(xué)的肺活量比女同學(xué)的肺活量大。(　　)

7.食物可以根據(jù)來源分為植物類食物和動物類食物。 (　　)

8.呼吸時,我們吸進(jìn)的氣體和呼出的氣體沒有不同。 (　　)

9.經(jīng)常牙齦出血、口腔潰瘍時,我們需要多吃蔬菜和水果。 (　　)

10.青少年、兒童不要吃過多的糖,否則容易引發(fā)齲齒。(　　)

四、連線題。(共8分)

把下列食物與它們常用的食用方法連接起來。

油菜

西瓜 　　　　　　　　　　 生食

大米

海魚 　　　　　　　　　　 熟食

番茄

牛肉

黃瓜 　　　　　　　　　　 既可以生食,又可以熟食

蘋果

五、簡答題。(每題3分,共6分)

1.小明最近經(jīng)常發(fā)生口腔潰瘍,去醫(yī)院看病時,醫(yī)生說他缺乏維生素。根據(jù)所學(xué)知識,你能給他的飲食提出怎樣的建議?

 


2.“細(xì)嚼慢咽”有助于營養(yǎng)的吸收。請結(jié)合口腔的作用解釋為什么提倡“細(xì)嚼慢咽”。


 

六、探究題。(共16分)

1.研究尺子伸出桌面的長短和音高的關(guān)系。完成下面的實(shí)驗(yàn)記錄。(8分)



發(fā)現(xiàn):　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 

2.記錄一天吃了哪些食物,根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)給食物分類,回答問題。(8分)

(1)在表格中記錄一天吃了哪些食物。(4分)



(2)一天中,我們一共吃了多少種食物?吃得最多的是什么?(2分)

 

(3)要長期保持營養(yǎng)均衡,給自己的飲食提出一些建議。(2分)




參考答案

一、

1.高  2.振動  唱歌(答案不唯一)  3.聲帶  4.大　5.音量 大(小)　 強(qiáng)(弱)

6.音高　高(低)　快(慢)　7.高　 低　8.氧氣　 二氧化碳　 呼氣　吸氣

9.肺活量　 10.蛋白質(zhì)　 維生素  無機(jī)鹽　 水　 11.能量　　 消化

12.口腔　 胃　 小腸　 13.蛋白質(zhì)　 脂肪　 糖類　

二、

1.B  2.C  3.B  4. B  5.B 6.B  7.C  8.B  9.B  10.A

三、

1.✕  2.✕  3.√  4.√  5.√  6.√  7.√8.✕9.√10.√

四、



五、

1.缺乏維生素會導(dǎo)致口腔潰瘍,可以多吃蔬菜、水果等富含維生

素的食物,多喝水,少吃油炸食物。

2.口腔是消化系統(tǒng)的組成部分之一,能夠與其他器官共同完成食物的消化。牙齒可以切斷、磨碎食物,舌運(yùn)送、攪拌食物,唾液使食物濕潤并初步消化食物中的淀粉。細(xì)嚼慢咽有助于消化和吸收。

六、

1.快 高 較快 中 慢 低

尺子伸出得越長,敲擊時,振動得越慢,聲音越低;尺子伸出得越短,敲擊時,振動得越快,聲音越高

2.（1）提示:根據(jù)實(shí)際情況作答即可。

（2）提示:根據(jù)實(shí)際情況作答即可。

（3）葷素搭配,粗細(xì)糧搭配,多吃蔬菜和水果,不偏食,不挑食。

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