客棧(zhàn jiàn) 謄寫(téng yù) 頹敗(tú tuí)
懶惰(duò suí) 靦腆(tiǎn diàn) 噪聲(cào zào)
二、看拼音，寫詞語(yǔ)。(4分)
téng tòng diào dēng máng lù cǎo xí
（ ） （ ） （ ） （ ）
chūn cán kǎo shì péi bàn cháo xiào
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、選字組詞。(4分)
[祥 樣 洋 詳] 模（ ） （ ）細(xì) （ ）和 海（ ）
[間 艱 堅(jiān) 兼] （ ）苦 （ ）并 （ ）持 中（ ）
四、查字典填空，(5分)
“考”字屬于 結(jié)構(gòu)，它的部首是 ，同一部首的字我還知道有 。“脊”字的部首是 。下列句子中“脊梁”的意思與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是( )
A.爸爸是我們家的脊梁，他為這個(gè)家付出了許多。
B.魯迅是中華民族不屈的脊梁。
C.您就是祖國(guó)的棟粱，是支撐起我們一代人的脊梁。
D.他那古銅色的脊梁上好似刷了一層桐油。
五、給下列加點(diǎn)字選擇正確的義項(xiàng)。（填序號(hào)）(3分)
陷：①缺點(diǎn)；②被攻占；③為捉野獸或敵人挖的抗；④墜入，掉進(jìn)；⑤設(shè)計(jì)害人；⑥凹進(jìn)。
1.母親立刻又陷入了忙碌。 （ �。�
2.你這樣誣陷別人，居心何在？ （ ）
3.敵人掉進(jìn)了我們事先為他們準(zhǔn)備好的陷阱里。 （ ）
4.他瘦得很，兩只眼窩深深地陷了進(jìn)去。 （ �。�
5.我們不應(yīng)該嘲笑有生理缺陷的人。 （ �。�
6.國(guó)土淪陷，茍且偷生地活著有何意義？ （ �。�
六、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。(6分)
震耳欲（ ） 失魂落（ ） 各式各（ ） 戀戀不（ ）
失聲（ ）哭 一如（ ）往 （ ）意揚(yáng)揚(yáng) 千變?nèi)f（ ）
1.除夕的晚上，我們聽到了 的鞭炮聲。
2.雖然我畢業(yè)了，但李老師 地關(guān)心著我。
3.剛買的手機(jī)丟了，李阿姨 地到處尋找。
4.在當(dāng)今的信息時(shí)代，市場(chǎng) ，我們要善于抓住機(jī)遇。
七、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(4分)
1.( )媽媽不讓爸爸給我錢，( )爸爸還是如數(shù)把錢給了我。
2.( )母親一直鼓勵(lì)我，( )我堅(jiān)持寫作，并獲得了成功。
3.( )我爸爸知道我們被困的消息，( )一定會(huì)來(lái)救我，也會(huì)救大家。
4.趙州橋( )堅(jiān)固，( )美觀。
八、按要求完成句子練習(xí)。(14分)
1.母親還從來(lái)沒(méi)有一次給過(guò)我這么多錢。我也從來(lái)沒(méi)有向母親一次要過(guò)這么多錢。
(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句)(1分)
。
2.七八十個(gè)都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機(jī)旁。（縮句）(1分)
。
3.我們?cè)诖献鲲�、睡覺(jué)。 這樣可以節(jié)省飯錢和旅店錢。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句）(1分)
。
4.萬(wàn)花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣，是我最早的抽象美的啟迪者吧�。�改成反問(wèn)句）(1分)
。
5.這首詩(shī)流暢、優(yōu)美。（改為感嘆句）(1分)
。
6.為了節(jié)省路費(fèi)，父親又向姑爹借了他家的小漁船。（改為雙重否定句）1分)
。
7.下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )。(1分)
A.由于科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，人類正迎來(lái)利用海洋，開發(fā)海洋的新時(shí)代。
B.萬(wàn)里長(zhǎng)城、北京故宮和南京長(zhǎng)江大橋是中外游客向往的古跡。
C.閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，既能增長(zhǎng)知識(shí)，又能豐富情感。
D.通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒的感人事跡，使我明白了許多做人的道理。
8.理解句子。(7分)
(1)母親卻已將錢塞在我手里了，大聲回答那個(gè)女人：“誰(shuí)叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛看書的！”
這句話抓住母親的 和 進(jìn)行描寫，表現(xiàn)了母親的 。
（2）母親一念完那首詩(shī)，眼晴亮亮的，興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩(shī)啊！精彩極了！”她摟住了我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。
這幾句話抓住母親的 、 和 進(jìn)行描寫，寫出了母親 的心情。
九、根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。(9分)
1.勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。唐代的魏征曾說(shuō)：“居安思危， ”�！渡袝分幸舱f(shuō)：“克勤于邦， 。”我們食堂里的墻上還張貼著朱用純的名言“一粥一飯， ；半絲半縷， �！�
2.課題“父愛之舟”把父愛和 聯(lián)結(jié)起來(lái)，形象地揭示了 對(duì)“我”早期成長(zhǎng)的重要作用。
3.“這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了�！�“人生道路中品嘗到的新滋味”具體是指
，“我”能品嘗到這種“新滋味”是因?yàn)?/span> 。
4.下列與課文內(nèi)容有關(guān)的說(shuō)法中有誤的一項(xiàng)是( )。
A.“精彩極了”和“糟糕透了”是作者所感受到的兩種截然不同的愛。
B.《慈母情深》表現(xiàn)了平凡母愛的偉大，表達(dá)了對(duì)母愛的贊頌。
C.《父愛之舟》一文的作者是吳冠中，課文從夢(mèng)境開始，又以夢(mèng)中醒來(lái)結(jié)尾，首尾呼應(yīng)，抒發(fā)了對(duì)父親的感激和思念。
D.《父愛之舟》中兩次寫了姑爹的小漁船，暗示是父親搖著船把“我”帶到了一個(gè)個(gè)人生的驛站，緊扣主題，一步步深化主題。
十、閱讀短文，完成練習(xí)。(18分)
(一)慈母情深（節(jié)選）
母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用皸裂的手指數(shù)著。
旁邊一個(gè)女人停止踏縫紉機(jī)，向母親探過(guò)身，喊：“大姐，別給！沒(méi)你這么當(dāng)媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書哇！”接著又對(duì)我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”
母親卻已將錢塞在我手里了，大聲回答那個(gè)女人：“誰(shuí)叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛看書的！”
母親說(shuō)完，立劃又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……
那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來(lái)是那么瘦��！那一天我第一次覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該是一個(gè)大人了。我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……
1.“皸裂”的意思是 �！鞍椓选币辉~讓你感受到了 。(2分)
2.你是如何理解選段中畫“ ”的句子的？(2分)
。
3.由第4自然段中的四個(gè)“立刻”可以體會(huì)到什么？(2分)
。
4.“那一天我第一次覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該是一個(gè)大人了。”這句話的意思是( )。(1分)
A.那一天“我”吸收營(yíng)養(yǎng)吸收得特別好，所以瞬間就長(zhǎng)高長(zhǎng)大。
B.那一天“我”感受到了母親工作的艱辛以及對(duì)“我”讀書的支持，“我”變得懂事了。
C.那一天“我”自我感覺(jué)很好，以為自已是大人了，有些驕傲。
5。“我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……”這句話中“我”鼻子酸的原因是什么？從這句話中你體會(huì)到了什么？(2分)
。
(二)輪回
多年前，每到清晨，她要送他去幼兒園前，他總是哭著對(duì)她懇求道：“媽媽，我在家聽話，我不惹你生氣，求你別送我去幼兒園，我想和你在一起，”急匆匆地忙著要上班的她，好像沒(méi)聽見似的，從不理會(huì)他在說(shuō)什么。
他也知道媽媽不會(huì)答應(yīng)他，因而每天都是噘著嘴一邊哭喊著“我不要去幼兒園”，一邊乖乖地跟在她身后下樓。
多年后，她年歲漸老，且患上了阿爾茨海默癥。他在為生計(jì)奔波打拼，沒(méi)時(shí)間照顧她，更不放心讓她一個(gè)人待在家里。思慮再三，他想到了一個(gè)地方。
在做出抉擇的前夜，望著他進(jìn)進(jìn)出出，欲言又止的樣子，她的神志似乎清醒了許多：“兒啊，媽不惹你生氣，媽不要你照顧，不要送媽去養(yǎng)老院，我想和你在一起……”哀求的聲音像是從遙遠(yuǎn)的地方傳來(lái)，變得越來(lái)越弱，最后變成了哽咽。
他沉默了又沉默，反復(fù)尋找說(shuō)服她的理由。最終，倆人的身影還是出現(xiàn)在了市郊那座養(yǎng)老院里，在辦完手續(xù)，做了交接后，他對(duì)她說(shuō)：“媽，我……我要走了！”她微微點(diǎn)頭，張著沒(méi)有牙的嘴囁嚅道：“兒啊，記住早點(diǎn)來(lái)接我啊”
那一霎，他霍然記起，當(dāng)年在幼兒園門口，自己也是這樣含淚乞求：“媽媽，一定記得要早點(diǎn)來(lái)接我啊……”此刻，淚眼婆娑的他，別有一番滋味涌上心頭。
1.“他總是哭著對(duì)她懇求道：媽媽，我在家聽話，我不惹你生氣，求你別送我去幼兒園，我想和你在一起。”這句話采用了 、 描寫，從這句話中可以體會(huì)到年幼的他 。(3分)
2.多年前媽媽送兒子去 ，多年后兒子送媽媽去 ，他們都是因生活所迫和 而分別。(3分)
3.對(duì)“此刻，淚眼婆娑的他，別有一番滋味涌上心頭”這句話理解正確的一項(xiàng)是( )。(1分)
A.他想到媽媽很不容易，決心不去工作，專心在家里陪伴母親。
B.他聽到媽媽的話心里很難受，禁不住流下眼淚，有對(duì)母親的不舍和情不得已。
C.聽到媽媽的話，他想到了自己小時(shí)候上幼兒園跟母親分別時(shí)母親的固執(zhí)和絕情，感到心里很痛快。
4.閱讀短文，結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀愕母惺堋?2分)
。
十一、習(xí)作。（請(qǐng)另附紙）(30分)
世界上最愛你的人就是你的父母。可是，在生活中，有沒(méi)有你不理解父母或者父母不理解你的時(shí)候呢？你有什么話想對(duì)你的爸爸或媽媽說(shuō)呢？讓我們借這次習(xí)作的機(jī)會(huì)，和他（地）好好交流溝通一下吧！
要求：1.抓住人物的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理活動(dòng)等進(jìn)行措寫，使人物形象豐滿而生動(dòng)；
2.把事情寫清楚，表達(dá)具體，語(yǔ)句要通順；
3.表達(dá)出自已的真情實(shí)感，不寫錯(cuò)別字；
4.題目自擬，450字左右。
參考答案
一、畫去： jiàn yù tú suí diàn cào
二、疼痛 吊燈 忙碌 草席 春蠶 考試 陪伴 嘲笑
三、樣 詳 祥 洋 艱 兼 堅(jiān) 間
四、半包圍 耂 示例：孝 月 D
五、1.④ 2.⑤ 3.③ 4.⑥ 5.① 6.②
六、聾 魄 樣 舍 痛 既 得 化
1.震耳欲聾 2.一如既往 3.失魂落魄 4.千變?nèi)f化
七、1.雖然……但是…… 2.因?yàn)椤浴?/span>
3.如果（只要）……就…… 4.既……又……
八、1.示例：我從來(lái)沒(méi)見過(guò)這么漂亮的花，也從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么好吃的菜。
2.女人忙碌。
3.我們之所以在船上做飯、睡覺(jué)，是因?yàn)檫@樣可以節(jié)省飯錢和旅店錢。
4.萬(wàn)花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣，難道不是我最早的抽象美的啟迪者嗎？
5.示例：這首詩(shī)真流暢、優(yōu)美啊！
6.為了節(jié)省路費(fèi)，父親又不得不向姑爹借了他家的小海船，
7.C
8.(1)語(yǔ)言 動(dòng)作 開明
(2)語(yǔ)言 動(dòng)作 神態(tài) 驚訝和喜悅
九、1.戒奢以儉 克儉于家 當(dāng)思來(lái)處不易 恒念物力維艱
2.船 父愛
3.心酸的滋味 “我”體會(huì)到了父親湊錢供自己上學(xué)的艱難和對(duì)“我”的愛
4.D
十、（一）1.皮膚因寒冷干燥而開裂 母親飽經(jīng)風(fēng)霜，非常辛勞
2.旁邊的一個(gè)女人認(rèn)為“我”不懂事，提醒“我”體諒“我”母親工作的艱辛，提醒“我”不能亂花家里的錢，
3.可以體會(huì)到母親工作節(jié)奏非�？�，勞動(dòng)強(qiáng)度大，以及母親全心工作、用汗水養(yǎng)育子女的艱辛與不易。
4.B
5.“我”因母親掙錢不易卻又非常支持“我”買書的行為而感動(dòng)，從中我體會(huì)到了“我”變得懂事了，也體會(huì)到了母愛的偉大。
(二)1神態(tài) 語(yǔ)言 很懂事，也很依戀媽媽
2.幼兒園 敬老院 對(duì)對(duì)方的愛
3.B
4.提示：言之有理即可。