1．（10分）看拼音，寫詞語。
2．（3分）讀句子，選出帶點字正確的讀音。
3．（3分）下列說法，正確的打“√”，錯誤的打“×”。
（1）“厲”字共5畫，半包圍結構，第五筆是“丿”。
（2）一邊讀，一邊預測后面的內容會使我們分心，不利于理解文章的意思。
（3）《贈劉景文》是劉景文寫給蘇軾的詩。
4．（6分）照樣子，按要求寫詞語。
（1）請在下面成語的橫線上，分別填上合適的數字。
（1）“厲”字共5畫，半包圍結構，第五筆是“丿”。
（2）一邊讀，一邊預測后面的內容會使我們分心，不利于理解文章的意思。
（3）《贈劉景文》是劉景文寫給蘇軾的詩。
4．（6分）照樣子，按要求寫詞語。
（1）請在下面成語的橫線上，分別填上合適的數字。
（2）秋天是一個美好的季節(jié)，可以用 、 等詞語來形容它。
5．（5分）按要求完成句子練習。
（1）讀了《安徒生童話》，為小女孩的遭遇感到悲傷。（在原句上修改病句）
_______________________________________________
（2）用下面的句子開頭，寫一段話。
春節(jié)快到了，車站的人可真多！
（3）海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。（用加點詞語仿寫句子）
_______________________________________________
二、積累展示臺。（15分）
6．（7分）背一背，填一填。
（1）水光瀲滟晴方好， 。
（2） ，芙蓉向臉兩邊開。
（3）兩個人一條心，就能發(fā)揮很大的力量，“ ， ”說的就是這個道理。
（4）內心仁慈的人，懂得如何去愛別人，懂禮貌的人知道尊敬他人。這正如《孟子》所言“ ， ”。
（5）群兒戲于庭，一兒登甕， �！端抉R光》
7．（2分）按課文內容填空。
是給果樹的，橘子、柿子 ，爭著要人們去摘呢！菊花仙子得到的顏色就更多了， 、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里 。
（《秋天的雨》）
二、課外閱讀展示。（每小題2分，6分）
8．（2分）《丑小鴨》的故事中，丑小鴨因長得丑被同伴驅逐，最后來到了一個簡陋的農家小屋，屋主老太太同意暫時收留他的原因是（ ）
A．同情丑小鴨。
B．想給自己做個伴。
C．想給母雞找個伙伴。
D．想知道丑小鴨是公的還是母的，能否下蛋。
9．（2分）《格林童話》中，人們稱灰姑娘為“灰姑娘，是因為（ �。�
A．她身上沾滿了灰，又臟又難看
B．她皮膚是灰色的
C．她姓灰，所以人們叫她灰姑娘
D．她頭發(fā)是灰色的
10．（2分）“站在街上和窗子里的人都說："乖乖，皇上的新裝真是漂亮！他上衣下面的后裾是多么美麗！衣服是多么合身！’誰也不愿意讓人知道自己看不見什么東西，因為這樣就會暴露自己不稱職，或是多么愚蠢……”這個片段選自哪部童話作品？（ ）
A．《格林童話》 B．《安徒生童話》
C．《稻草人》 D．《小王子》
三、口語交際舞臺。（3分）
11．（3分）有一天，欣欣和小伙伴想去新建成的圖書館看書，可是他們迷路了。于是，欣欣連忙向一位路過的老爺爺問路。
欣欣問老爺爺：“ ”
老爺爺說：“從這里一直往前走，走到第二個路口向左拐就到了�！�
可是欣欣沒有聽清老爺爺說的話，他想讓老爺爺再說一遍。
于是，他又對老爺爺說：“ ”
四、閱讀智慧屋。（25分）
12．（11分）閱讀。
ㅤㅤ小城里每一個庭院都栽了很多樹。有按樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。
ㅤㅤ小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風，可以遮太陽，擋風雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。
ㅤㅤ小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。
（1）用“ ”分別畫出能概括每個自然段意思的句子。
（2）文中三個自然段分別寫了海濱小城里 、 和 的美景。
（3）文中畫橫線的句子采用了 的修辭手法，把 比作 。請用這種修辭手法寫一個句子： 。
（4）朗讀這一段文字，應該采用怎樣的語調？你認為正確的一項是 。
A.緩慢低沉
B.高亢激昂
C.輕松愉悅
13．（14分）閱讀。
ㅤㅤ一只螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位男孩看見了，驚喜地歡呼：“哈！小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰！”“喲！小螞蟻越過太平洋啦！”
ㅤㅤ小螞蟻聽了很（滿意 得意） ，心想：“�。〉厍蛏献罡叩纳胶妥畲蟮难蠖急晃艺鞣�，我多偉大！得趕快回去，向伙伴們（榮耀 炫耀）一番！”于是，他調頭向大樹下的巢里爬去。
ㅤㅤ不想，歸途中他不知被什么擋住了去路，好不容易爬到一半，一陣風又吹得他騰空而起，飄蕩在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看見了，那孩子一面伸過一根枯枝，帶他脫險，一面嘆息道 唉 真可憐 連這么個小土堆和小水洼都過不去 小螞蟻一面喘氣，一面疑惑不解：“什么？連小土堆和小水洼都過不去？我不是戰(zhàn)勝過最高的山和最大的洋么？”
ㅤㅤ面對贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實？
（1）在括號里選出符合句子意思的詞語，用“√”標出。
（2）聯(lián)系上下文，理解詞語。
疑惑不解：
（3）按照短文內容填空。
小螞蟻以為自己登上了 ，越過了 ，結果自己連 和 都過不去。
（4）在文中的“____”里，填上合適的標點符號。
（5）給短文擬個標題，你認為下列哪個最恰當？ （填序號）
A.一只螞蟻
B.一個男孩
C.珠穆朗瑪峰和太平洋
（6）讀了這個小故事，你明白了什么道理？
_______________________________________________
五、習作天地。（30分）
14．（30分）
5．（5分）按要求完成句子練習。
（1）讀了《安徒生童話》，為小女孩的遭遇感到悲傷。（在原句上修改病句）
_______________________________________________
（2）用下面的句子開頭，寫一段話。
春節(jié)快到了，車站的人可真多！
（3）海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。（用加點詞語仿寫句子）
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二、積累展示臺。（15分）
6．（7分）背一背，填一填。
（1）水光瀲滟晴方好， 。
（2） ，芙蓉向臉兩邊開。
（3）兩個人一條心，就能發(fā)揮很大的力量，“ ， ”說的就是這個道理。
（4）內心仁慈的人，懂得如何去愛別人，懂禮貌的人知道尊敬他人。這正如《孟子》所言“ ， ”。
（5）群兒戲于庭，一兒登甕， �！端抉R光》
7．（2分）按課文內容填空。
是給果樹的，橘子、柿子 ，爭著要人們去摘呢！菊花仙子得到的顏色就更多了， 、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里 。
（《秋天的雨》）
二、課外閱讀展示。（每小題2分，6分）
8．（2分）《丑小鴨》的故事中，丑小鴨因長得丑被同伴驅逐，最后來到了一個簡陋的農家小屋，屋主老太太同意暫時收留他的原因是（ ）
A．同情丑小鴨。
B．想給自己做個伴。
C．想給母雞找個伙伴。
D．想知道丑小鴨是公的還是母的，能否下蛋。
9．（2分）《格林童話》中，人們稱灰姑娘為“灰姑娘，是因為（ �。�
A．她身上沾滿了灰，又臟又難看
B．她皮膚是灰色的
C．她姓灰，所以人們叫她灰姑娘
D．她頭發(fā)是灰色的
10．（2分）“站在街上和窗子里的人都說："乖乖，皇上的新裝真是漂亮！他上衣下面的后裾是多么美麗！衣服是多么合身！’誰也不愿意讓人知道自己看不見什么東西，因為這樣就會暴露自己不稱職，或是多么愚蠢……”這個片段選自哪部童話作品？（ ）
A．《格林童話》 B．《安徒生童話》
C．《稻草人》 D．《小王子》
三、口語交際舞臺。（3分）
11．（3分）有一天，欣欣和小伙伴想去新建成的圖書館看書，可是他們迷路了。于是，欣欣連忙向一位路過的老爺爺問路。
欣欣問老爺爺：“ ”
老爺爺說：“從這里一直往前走，走到第二個路口向左拐就到了�！�
可是欣欣沒有聽清老爺爺說的話，他想讓老爺爺再說一遍。
于是，他又對老爺爺說：“ ”
四、閱讀智慧屋。（25分）
12．（11分）閱讀。
海濱小城（片段）
ㅤㅤ小城里每一個庭院都栽了很多樹。有按樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。
ㅤㅤ小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風，可以遮太陽，擋風雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。
ㅤㅤ小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。
（1）用“ ”分別畫出能概括每個自然段意思的句子。
（2）文中三個自然段分別寫了海濱小城里 、 和 的美景。
（3）文中畫橫線的句子采用了 的修辭手法，把 比作 。請用這種修辭手法寫一個句子： 。
（4）朗讀這一段文字，應該采用怎樣的語調？你認為正確的一項是 。
A.緩慢低沉
B.高亢激昂
C.輕松愉悅
13．（14分）閱讀。
ㅤㅤ一只螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位男孩看見了，驚喜地歡呼：“哈！小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰！”“喲！小螞蟻越過太平洋啦！”
ㅤㅤ小螞蟻聽了很（滿意 得意） ，心想：“�。〉厍蛏献罡叩纳胶妥畲蟮难蠖急晃艺鞣�，我多偉大！得趕快回去，向伙伴們（榮耀 炫耀）一番！”于是，他調頭向大樹下的巢里爬去。
ㅤㅤ不想，歸途中他不知被什么擋住了去路，好不容易爬到一半，一陣風又吹得他騰空而起，飄蕩在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看見了，那孩子一面伸過一根枯枝，帶他脫險，一面嘆息道 唉 真可憐 連這么個小土堆和小水洼都過不去 小螞蟻一面喘氣，一面疑惑不解：“什么？連小土堆和小水洼都過不去？我不是戰(zhàn)勝過最高的山和最大的洋么？”
ㅤㅤ面對贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實？
（1）在括號里選出符合句子意思的詞語，用“√”標出。
（2）聯(lián)系上下文，理解詞語。
疑惑不解：
（3）按照短文內容填空。
小螞蟻以為自己登上了 ，越過了 ，結果自己連 和 都過不去。
（4）在文中的“____”里，填上合適的標點符號。
（5）給短文擬個標題，你認為下列哪個最恰當？ （填序號）
A.一只螞蟻
B.一個男孩
C.珠穆朗瑪峰和太平洋
（6）讀了這個小故事，你明白了什么道理？
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五、習作天地。（30分）
14．（30分）
ㅤㅤ校園生活真是豐富多彩，運動會、唱歌比賽、拔河比賽等各種各樣的活動帶給我們無窮無盡的快樂。本學期，學校、班級組織了哪些活動呢？請把你印象最深的一次活動寫下來。要求：題目自擬，語句通順；把活動的過程寫清楚；字數不少于250字。
一、字詞句快樂營。（27分）
1．（10分）看拼音，寫詞語。
參考答案與試題解析
一、字詞句快樂營。（27分）
1．（10分）看拼音，寫詞語。
【解答】故答案為：
粗壯 豐富 樂曲 成群結隊
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