一、選擇題
1．下面的算式卡片中，可以放進(jìn)盒子里的是（ ）。
A．8－2 B．5＋1 C．3＋4
2．“5○5＝0”，在○里應(yīng)填的運(yùn)算符號是（ ）。
A．＋ B．－ C．×
3．，□里最大能填（ ）。
A．5 B．4 C．3
A．1 B．2 C．3
5．從0開始，2個2個地數(shù)，數(shù)（ ）次正好是16。
A．6 B．7 C．8
6．下面能和1湊成10的數(shù)是（ ）。
A．11 B．9 C．0
7．計算“6－4”，思考不正確的是（ ）。
A．想：6可以分成4和2，6－4＝2
B．想：從6倒著數(shù)，6、5、4、3，還剩3
C．想：2＋4＝6，6－4＝2
8．小明和冬冬看一本頁數(shù)相同的書，小明看了11頁，冬冬看了8頁，誰剩下的頁數(shù)多？（ ）
A．小明 B．冬冬 C．無法確定
二、填空題
9．人有( )張嘴巴，一只手有( )根手指。
10．15讀作( )，十九寫作( )。
11．在括號里填上“＋”或“－”。
3( )0＝3 5＝7( )2 5( )4＝10( )1
4( )1＝5 10＝4( )6 10( )6＝3( )1
12．分與合。
14．這個數(shù)讀作( )，它里面有( )個一和( )個十，它前面一個數(shù)是( )，后面一個數(shù)是( )。
15．樂樂和天天在跳繩，樂樂跳了15下，天天再跳5下就和樂樂一樣多，天天跳了( )下。
17．一個減法算式，如果被減數(shù)、減數(shù)和差相加的和是20，其中差是5，減數(shù)是( )。
三、計算題
18．直接寫得數(shù)。
7＋2＝ 9－3＝ 8＋9＝ 6＋7＝
8－5＝ 3＋7＝ 7＋9＝ 9＋2＝
5＋4＝ 7－4＝ 3＋8＝ 6＋6＝
6＋10＝ 17－7＝ 14－4＝ 12＋3＝
3＋7－4＝ 10－2＋5＝ 13－3－5＝ 10＋9－10＝
19．看圖列式計算。
四、解答題
21．原來有3人蕩秋千，又來了2人，現(xiàn)在一共有多少人？
22．畫一畫，填一填。
( )〇〇
( )＋2＝5
23．看圖列式計算。
24．車上原來有10人。到站后下車2人，又上車6人�，F(xiàn)在車上有幾人？
25．地里有9個，兔媽媽拔了4個，小兔拔了2個，地里還剩多少個蘿卜？
（個）
口答：地里還剩（ ）個蘿卜。
26．看圖回答。
27．綠化隊給一條馬路兩邊種樹，每邊種8棵，一共要種多少棵？
1．下面的算式卡片中，可以放進(jìn)盒子里的是（ ）。
A．8－2 B．5＋1 C．3＋4
2．“5○5＝0”，在○里應(yīng)填的運(yùn)算符號是（ ）。
A．＋ B．－ C．×
3．，□里最大能填（ ）。
A．5 B．4 C．3
A．1 B．2 C．3
5．從0開始，2個2個地數(shù)，數(shù)（ ）次正好是16。
A．6 B．7 C．8
6．下面能和1湊成10的數(shù)是（ ）。
A．11 B．9 C．0
7．計算“6－4”，思考不正確的是（ ）。
A．想：6可以分成4和2，6－4＝2
B．想：從6倒著數(shù)，6、5、4、3，還剩3
C．想：2＋4＝6，6－4＝2
8．小明和冬冬看一本頁數(shù)相同的書，小明看了11頁，冬冬看了8頁，誰剩下的頁數(shù)多？（ ）
A．小明 B．冬冬 C．無法確定
二、填空題
9．人有( )張嘴巴，一只手有( )根手指。
10．15讀作( )，十九寫作( )。
11．在括號里填上“＋”或“－”。
3( )0＝3 5＝7( )2 5( )4＝10( )1
4( )1＝5 10＝4( )6 10( )6＝3( )1
12．分與合。
14．這個數(shù)讀作( )，它里面有( )個一和( )個十，它前面一個數(shù)是( )，后面一個數(shù)是( )。
15．樂樂和天天在跳繩，樂樂跳了15下，天天再跳5下就和樂樂一樣多，天天跳了( )下。
17．一個減法算式，如果被減數(shù)、減數(shù)和差相加的和是20，其中差是5，減數(shù)是( )。
三、計算題
18．直接寫得數(shù)。
7＋2＝ 9－3＝ 8＋9＝ 6＋7＝
8－5＝ 3＋7＝ 7＋9＝ 9＋2＝
5＋4＝ 7－4＝ 3＋8＝ 6＋6＝
6＋10＝ 17－7＝ 14－4＝ 12＋3＝
3＋7－4＝ 10－2＋5＝ 13－3－5＝ 10＋9－10＝
19．看圖列式計算。
四、解答題
21．原來有3人蕩秋千，又來了2人，現(xiàn)在一共有多少人？
22．畫一畫，填一填。
( )〇〇
( )＋2＝5
23．看圖列式計算。
24．車上原來有10人。到站后下車2人，又上車6人�，F(xiàn)在車上有幾人？
25．地里有9個，兔媽媽拔了4個，小兔拔了2個，地里還剩多少個蘿卜？
（個）
口答：地里還剩（ ）個蘿卜。
26．看圖回答。
27．綠化隊給一條馬路兩邊種樹，每邊種8棵，一共要種多少棵？
參考答案
1．C
【分析】根據(jù)10以內(nèi)整數(shù)的加減法運(yùn)算，先算出各個算式的得數(shù)，再找出得數(shù)為7的算式即可。
【詳解】A．8－2＝6
B．5＋1＝6
C．3＋4＝7
所以敢進(jìn)盒子里的是3＋4。
故答案為：C
2．B
【分析】根據(jù)10以內(nèi)加法的運(yùn)算法則選擇合適的運(yùn)算符號進(jìn)行填空即可。
【詳解】5－5＝0，所以○里應(yīng)填的運(yùn)算符號是“－”。
故答案為：B
【點睛】此題主要考查了10以內(nèi)加法，根據(jù)數(shù)據(jù)之間的關(guān)系選擇運(yùn)算符號即可。
3．A
【解析】略
4．A
【分析】一共有4個，一個 里放3個，求另一個放幾個，用減法列式解決。
【詳解】4－3＝1（個）
故，另一個放1個。
故答案為：A
【點睛】此題主要考查的是有關(guān)4的減法的應(yīng)用，要熟練掌握。
5．C
【分析】從0開始，2個2個地數(shù)，數(shù)1次是2，數(shù)2次是4……以此類推；據(jù)此解答。
【詳解】根據(jù)分析：從0開始，2個2個地數(shù)，數(shù)8次正好是16。
故答案為：C
【點睛】本題考查的是20以內(nèi)的數(shù)數(shù)。
6．B
【分析】分別計算各項與1的和，然后與10對比即可。
【詳解】A．1＋11＝12，不符合題意；
B．1＋9＝10，不符合題意；
C．0＋1＝1，不符合題意。
故答案為：B
【點睛】本題考查20以內(nèi)的加法，求出各項與1的和是解題的關(guān)鍵。
7．B
【解析】略
8．B
【分析】同一本書，總頁數(shù)一樣多；看的頁數(shù)越少，剩下的頁數(shù)越多；據(jù)此判斷。
【詳解】由分析可得：11＞8；說明冬冬看的頁數(shù)少，剩下沒看的頁數(shù)多。
故答案為：B
【點睛】此題主要考查的是20以內(nèi)數(shù)的比較大小的應(yīng)用，要知道，看得頁數(shù)少，剩下的頁數(shù)多。
9． 1 5
【解析】略
10． 十五 19
【分析】兩位數(shù)的讀法：先讀十位上的數(shù)，再讀個位上的數(shù)；十位上的數(shù)讀作幾十，個位上的數(shù)讀作幾。
兩位數(shù)的寫法：先寫十位上的數(shù)，再寫個位上的數(shù)；十位上的數(shù)是幾就在十位上寫幾，個位上的數(shù)是幾就在個位上寫幾。
【詳解】由題意分析得：
15讀作：十五，十九寫作：19。
【點睛】此題主要考查的是20以內(nèi)數(shù)的讀與寫，要熟練掌握數(shù)的讀法與寫法。
11． ＋ �。� �。� �。� ＋ �。� �。� �。�
【分析】等號右側(cè)的數(shù)比左側(cè)的兩個數(shù)都大可填“＋”；等號右側(cè)的數(shù)比左側(cè)的第一個數(shù)小可填“－”；兩側(cè)均為算式的只要結(jié)果相同即可。
【詳解】3＋0＝3，或3－0＝3；5＝7－2；5＋4＝10－1
4＋1＝5；10＝4＋6；10－6＝3＋1
12．見詳解
【分析】5可以分成2和3；8可以分成3和5；4和3合起來就是7；9可以分成幾和幾，填寫合理即可，可根據(jù)9可以分成1和8進(jìn)行填寫。
【詳解】由分析填寫如下：
（9的分解答案不唯一）
【點睛】本題主要考查10以內(nèi)數(shù)的分與合。
13．
【分析】☆5個，用5減3即可求出△的個數(shù)。
【詳解】5－3＝2（個）
【點睛】求比一個數(shù)少多少的數(shù)用減法計算。
14． 十二 2 1 11 13 12
【分析】讀一個兩位數(shù)，從十位讀起，十位上的數(shù)讀作幾十，個位上的數(shù)讀作幾；從右邊起第一位是個位，個位上數(shù)字是幾，就表示幾個一，有幾個一，就在個位上寫幾；第二位是十位，十位上的數(shù)字是幾，就表示幾個十，有幾個十，就在十位上寫幾；再根據(jù)20以內(nèi)整數(shù)的排列順序，即可得出答案。
【詳解】由分析可知：
這個數(shù)是12，讀作：十二，它里面有2個一和1個十，它前面一個數(shù)是11，后面一個數(shù)是13。
15．10
【詳解】略
16． 6 3
【詳解】略
17．5
【解析】略
18．9；6；17；13
3；10；16；11
9；3；11；12
16；10；10；15
6；13；5；9
19．5－4＝1
【分析】一共有5只企鵝，外邊有4只，求山后邊有幾只，用減法計算，即總數(shù)量－外邊的數(shù)量＝山后邊的數(shù)量。
【詳解】5－4＝1（只）
山后邊有1只。
20．13－3＝10
21．3＋2＝5；5人
【分析】求現(xiàn)在一共有多少人，用加法計算，即原來的人數(shù)＋又來的人數(shù)＝一共的人數(shù)。
【詳解】3＋2＝5（人）
答：現(xiàn)在一共有5人。
22． ○○○ 3
【分析】從題干可知：現(xiàn)在有2個○，求還畫幾個○，就能畫滿5個○，據(jù)此解答即可。
【詳解】（○○○）○○
3＋2＝5
23．7－3＋5＝9（名）
【解析】略
24．14人
【分析】根據(jù)題意，下車的用減法，上車的用加法�，F(xiàn)在的人數(shù)＝原來的人數(shù)－下車的人數(shù)＋又上車的人數(shù)，計算即可。
【詳解】10－2＋6＝14（人）
答：現(xiàn)在車上有14人。
25．9－4－2＝3（個）；3
【分析】根據(jù)題意，求還剩幾個蘿卜，即用原來地里的數(shù)量－兔媽媽拔的數(shù)量－小兔拔的數(shù)量＝剩下的數(shù)量，列式計算即可。
【詳解】根據(jù)分析列式如下：
9－4－2
＝5－2
＝3（個）
答：地里還剩3個蘿卜。
【點睛】本題主要考查連減的計算及應(yīng)用。
26．10－3＝7
27．8＋8＝16