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          高三試卷:蘇州市2013屆高三語文上學(xué)期調(diào)研測試試卷及答案
          
                    
                    
          
                    	所屬欄目: 高三試卷 
    				
          
                
          
                
                
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          關(guān)鍵詞：蘇州市2013屆高三語文上學(xué)期調(diào)研測試試卷及答案,高中,高三上,語文,調(diào)研測試,答案,2013屆,蘇州市試卷
          摘　要：2013屆高三教學(xué)調(diào)研測試語文ⅰ2013．1本試卷總分160分�？忌鞔饡r，將答案答在答題卷上，在本試卷上答題無效。一、語言文字運用（15分）1．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（3分）a．打烊/佯裝裨益/奴婢驃騎/動作剽悍b．......
          
                
                
                
                
          

          
                	
                	
          2013屆高三教學(xué)調(diào)研測試

          語   文   Ⅰ
                                                                     2013．1

          本試卷總分160分�？忌鞔饡r，將答案答在答題卷上，在本試卷上答題無效。 

          一、語言文字運用（15分）

          1．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（3分）           

          A．打烊 / 佯裝    裨益 / 奴婢    驃騎 / 動作剽悍 

          B．毗連 / 秕谷    撇嘴 / 瞥視    遭殃 / 怏怏不樂 

          C. 蒙昧 / 蒙騙    包扎 / 駐扎    抹墻 / 拐彎抹角 

          D. 露面 / 露骨    下載 / 連載    弱冠 / 沐猴而冠

          2．在下面一段話空缺處依次填入成語，最恰當(dāng)的一組是（3分）

          當(dāng)今社會，  _  ▲_  ，總有那么一些不知敬畏為何物的人，他們不敬生命不敬自然不敬律令不敬道德不敬傳統(tǒng)不敬歷史不敬民意不敬信仰，完了還  _  ▲_  ：“人不為己，天誅地滅！”對于這種現(xiàn)象，要想  _  ▲_  ，除了喚醒他們的敬畏意識，更重要的，是要健全制度、完善管理。

          A．魚目混珠  振振有詞  揚湯止沸

          B. 魚龍混雜  侃侃而談  揚湯止沸

          C. 魚龍混雜  振振有詞  釜底抽薪

          D. 魚目混珠  侃侃而談  釜底抽薪

          3．根據(jù)下面的介紹，提取關(guān)于“立體電影”的三個關(guān)鍵詞（或短語）。（3分）

          立體電影是用兩個鏡頭如人眼那樣從兩個不同方向同時拍攝下景物的影像，制成電影膠片。在放映時，通過兩臺放映機，把用兩個攝影機拍下的兩組膠片同步放映,使這略有差別的兩幅圖像重疊在銀幕上。觀眾用偏振眼鏡觀看，每只眼睛只看到相應(yīng)的偏振光圖象，即左眼只能看到左機映出的畫面，右眼只能看到右機映出的畫面，這樣就會像直接觀看那樣產(chǎn)生立體感覺。這就是立體電影的原理。

          4．近年來，以地鐵、輕軌為代表的城市軌道交通快速發(fā)展。下圖為蘇州軌道交通標(biāo)志，請發(fā)揮聯(lián)想和想象，對這一圖標(biāo)的設(shè)計意蘊作80字以內(nèi)的簡短說明。（6分）

          二、文言文閱讀（19分）

          閱讀下面一段文言文，完成5～8題。

          濟南知府莊君傳

          張惠言

          莊君鈞，字振和，自號曰學(xué)坡，先世自鎮(zhèn)江之金壇徙武進。其后子孫多顯。武進之言世族者推莊氏，以至君十世矣。

          君少育于外王父劉文恪公于義。乾隆初，劉公奉節(jié)巡修畿輔河道。君年十九，隨幕府，數(shù)為劉公言水利事，劉公甚奇之。當(dāng)是時，直隸總督高公某方舉能任河工者，曰:“孰有才如莊某，而不早試之吏者乎?”即上其名，補霸州判。丁父艱，服除授山東濟南府，卒于官。

              君既明習(xí)水利事，又長于治民，所在大府爭欲任君以事。其歷州郡皆有殊績，而君性謙謹(jǐn)，未嘗自言。及君之歿，而其子幼，無以知君之詳，獨得其卓卓稱誦于人者四事。其一事曰:磁州二漳水合于其西，夏秋之間，水潦至，決溢四漫，或數(shù)百里無陸虛。瀕河之吏，歲賦帑，筑堤而捍之。潰，又增焉，以為常。君至州，議曰:“水方悍而撓之以堤，是搏之也，請穿河引之�！笨偠椒焦恢�，疏于朝，報可。如君所欲穿者，漳患大息。其二事曰:漳之瀕，有棄地數(shù)千頃，故民田也，為水?dāng)。毱滟x存，吏以敲樸責(zé)之。君請總督以聞，盡蠲之。民祠君于漳水上。其三事曰:汝州，舊有衛(wèi)，衛(wèi)有四屯。衛(wèi)之罷也，并于州，而諸屯距州二三百里，遠(yuǎn)徭役，以為病。君為州，皆貰免，屯之民立石誦焉。其四事曰:君始為大名府，歲大旱，君謁守道，請發(fā)粟賑。道曰:“太守擅之乎?咎誰執(zhí)?”君曰:“府去省千里，文移往返，必旬月。饑民旦暮且死，何咎之云乎?知府請任。”立檄大名元城，出谷四萬石，與民。既，總督周公奏之，有旨復(fù)與賑谷四萬石，民無餓者。是秋歲大稔。

          張惠言曰:君之子軫與予交，軫言君在東安時，河水暴至，君乘小舟渡，及中流，舟覆，仆役皆溺。有躍而呼者，曰:“此吾賢父母也!”遽入水負(fù)之出。及其去大名，民號哭而走送者，百里不絕。余以為世多言今之民情不如古，觀于君，豈其然哉!惜乎君之未得盡其所設(shè)施，而其事又不得而盡傳之也。余嘗游大名，大名之人，至今能道君之賑民粟也。

          （選自《茗柯文編》，有刪改）

          5．下面句子中加點字的解釋不正確的一項是（3分）

          A. 歲賦帑             帑：財帛

          B. 疏于朝，報可       報：報告

          C. 君謁守道           謁：拜見

          D. 是秋歲大稔         稔：莊稼成熟

          6.下列句子中，全都直接表現(xiàn)莊君是“賢父母”的一組是（3分）

          ①潰，又增焉，以為常   ②請穿河引之                  ③君為州，皆貰免    

          ④出谷四萬石，與民     ⑤民號哭而走送者，百里不絕    ⑥未得盡其所設(shè)施

          A. ①④⑤    B. ②③④    C.②④⑥   D. ①③⑥

          7.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是（3分）

          A.莊鈞從小跟隨外祖父劉公長大，劉公整治河道時，莊鈞在其幕府，經(jīng)常為劉公出謀劃策，因為才能出眾，被直隸總督推薦任霸州州判。

          B.莊鈞為官很有才能，許多地方爭相委任其職事，但莊鈞為人很謙虛，不曾夸耀自己的才能，去世的時候，孩子還很小，所以其流傳的事跡并不多。

          C.莊鈞看到漳河邊的農(nóng)田被大水破壞，已經(jīng)無法耕種，但那些田地的賦稅依舊存在，就直接上報朝廷，替百姓提出請求，希望免去那些賦稅。

          D.本文除了通過記敘莊鈞為政的四件事情，正面直接刻畫莊鈞的賢能之外，還通過莊鈞渡河溺水，百姓奮力拯救等事例，從側(cè)面烘托莊鈞的賢能。

          8．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

          （1）水方悍而撓之以堤，是搏之也，請穿河引之。（4分）

          （2）饑民旦暮且死，何咎之云乎?知府請任。（3分）

          （3）余以為世多言今之民情不如古，觀于君，豈其然哉!（3分）

          三、古詩詞鑒賞（10分）

          9．閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。（10分）

          巴丘書事

          陳與義

          三分書里識巴丘，臨老避胡初一游。

          晚木聲酣洞庭野，晴天影抱岳陽樓。

          四年風(fēng)露侵游子，十月江湖吐亂洲。

          未必上流須魯肅，腐儒空白九分頭。

          （1）首句中提到的“三分書”具體指哪部作品？首聯(lián)在詩中起什么作用？（4分）

          （2）頷聯(lián)運用了哪些表現(xiàn)手法？請簡要分析。（3分）

          （3）結(jié)合全詩的內(nèi)容，說說詩歌表達了詩人哪些情感。（3分）

          
						
					
					
                	
					
					
          
					
          
					
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