一、古代詩文閱讀（27分）

（一）默寫常見的名句名篇（6分）

1、（1）雞鳴桑樹顛    （2）煙光凝而暮山紫    （3）此情可待成追憶

   （4）烽火揚(yáng)州路    （5）惶恐灘頭說惶恐    （6）援疑質(zhì)理

（二）文言文閱讀（15分）

2、D    3、D     4、C

5、（1）起初，（洞）似乎高大寬敞，可以行走。

（2）聽到的人替他報(bào)告了縣吏，（縣吏）就派人把他從山上救下來。

（三）古代詩歌閱讀（6分）

6、（1）【要點(diǎn)】“綠”字寫出了春風(fēng)吹綠林木的動(dòng)態(tài)，表現(xiàn)了春風(fēng)的活力，顯示了春天的生機(jī)，增強(qiáng)了詩的韻味。（意思對即可。其他看法，言之成理亦可）

（2）【要點(diǎn)】頸聯(lián)想象友人喜逢家鄉(xiāng)的燕子，一洗征塵，表現(xiàn)出歸家時(shí)輕松愉悅的心情。尾聯(lián)進(jìn)一步設(shè)想友人歸家后悠閑自在的生活，寄托了對友人真誠的祝福，也暗含著詩人對超脫世俗的自由生活的向往。（意思對即可。其他看法，言之成理亦可）

二、文學(xué)名著、文化經(jīng)典閱讀（16分）

（一）文學(xué)名著閱讀（10分）

7、（5分）A E

8、（5分）（1）袁紹得知孫堅(jiān)得到了傳國玉璽。

【情節(jié)要點(diǎn)】①孫堅(jiān)發(fā)誓他沒有得到玉璽。②袁紹叫來從孫堅(jiān)營中逃出的軍士對質(zhì)。③孫袁雙方欲動(dòng)手，被眾諸侯勸住。（意思對即可）

（2）寧國府半夜派焦大送客回家。

【情節(jié)要點(diǎn)】①賈蓉罵了幾句，叫人將焦大捆起來。②眾人將他掀翻捆倒，拖到馬圈里。③用土和馬糞填了他一嘴。（意思對即可）

（二）文化經(jīng)典閱讀（6分）

9、（1）（2分）都強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。（或嚴(yán)于責(zé)己，寬以待人。）（意思對即可）

（2）（4分）【要點(diǎn)】孔子的話側(cè)重點(diǎn)是，少責(zé)備別人，從而避免別人的怨恨。孟子的話側(cè)重點(diǎn)是，如果不如別人，不要怨恨別人，而要從自身尋找原因。（意思對即可）

三、現(xiàn)代文閱讀（24分）

（一）論述類文本閱讀（9分）

10、（3分）C

11、3(分)【要點(diǎn)】①人具有“順變”能力，能適應(yīng)時(shí)尚。②人有“從眾”心理，往往會(huì)趨時(shí)逐流。③人都愛面子，易于屈從時(shí)尚的壓力。（意思對即可。其他看法，言之成理亦可）

12、（3分）【要點(diǎn)】①要顧及具體的現(xiàn)實(shí)條件，不超越實(shí)際追求時(shí)尚。②在時(shí)尚面前要有自己的選擇。③要保持心靈的高傲，任何情況下都不為時(shí)尚所左右。（意思對即可。其他看法，言之成理亦可）

（二）文學(xué)類、實(shí)用類文本閱讀（15分）

（甲）文學(xué)類文本閱讀（15分）

13、（5分）C E

14、（4分）【要點(diǎn)】①結(jié)構(gòu)上，收束上文，點(diǎn)明瓦的保護(hù)功能。②內(nèi)容上，強(qiáng)調(diào)瓦對人來說是不可或缺的，表達(dá)了人們對瓦的依賴與敬畏之情。（意思對即可。）

15、（6分）【要點(diǎn)】①（客觀方面）對于土與火的結(jié)晶，先人早就有了認(rèn)知；在漫長的歲月中，瓦已融入人們生活的方方面面。②（主觀方面）人們在生活中對瓦有著復(fù)雜的感情：既贊美瓦的無私，感激瓦帶來的快樂，也為瓦即將被取代而傷感難舍。（意思對即可。其他理解，言之成理亦可）

（乙）實(shí)用類文本閱讀（15分）

13、（5分）B D

14、（4分）【要點(diǎn)】①增強(qiáng)說服力，進(jìn)一步突出王文顯劇作別有一番幽默，肯定他喜劇創(chuàng)作的能力和影響。②引出下文對王文顯任代理校長時(shí)行事風(fēng)格的敘寫，形成對比，以突出王文顯治校的持重務(wù)實(shí)，一絲不茍。（意思對即可。）

15、（6分）【要點(diǎn)】①（表層方面）王文顯身上體現(xiàn)了清華的特質(zhì)與精神，在清華有著重要的地位。②（深層方面）嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和包容的治校理念，是清華的靈魂。堅(jiān)守學(xué)術(shù)性和包容性，清華就不會(huì)因?yàn)槿魏巫兏锒�改變；反之，清華將不再是“清華”。（意思對即可。其他理解，言之成理亦可）

四、語言文字運(yùn)用（13分）

16、（2分）（1）剔

（2）“煩”改為“繁”。

17、（2分） B

18、②   刪去“經(jīng)歷”（或：在“過渡”后補(bǔ)上“的過程”。）（其他改法，合乎文意，亦可。）

19、【示例1】校門建筑的設(shè)計(jì)應(yīng)秉持實(shí)用、簡約、大方的原則。校門建筑是校園交通的門戶，是校園安全的鎖鑰，實(shí)現(xiàn)這兩大功能是校門建筑的基本要求。在此前提下，再講求造型美觀。因此，校門建筑要實(shí)用、簡約、大方，而不應(yīng)盲目攀比。那種一味追求高大、奢華，耗巨資建造校門的做法，不僅造成很大的浪費(fèi)，還會(huì)給學(xué)生帶來不良影響。（146字）

【示例2】校門在建筑造型和風(fēng)格上應(yīng)該具有鮮明的特點(diǎn)。它不僅要實(shí)用美觀，還應(yīng)該與學(xué)校的辦學(xué)理念相吻合。校門建筑是學(xué)校文化內(nèi)涵的體現(xiàn)，是對該校歷史文化積淀和辦學(xué)特色的詮釋。因此，它應(yīng)該是校園建筑的點(diǎn)睛之筆，和學(xué)校的其他建筑相協(xié)調(diào)。這就要求我們，在校門設(shè)計(jì)上要講究個(gè)性，不能千篇一律，應(yīng)注重體現(xiàn)它所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵。（149字）（其他看法，言之成理亦可）

五、寫作（70分）

20、（70分）（略）