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          初三試卷:四川省2013年中考語文沖刺試卷及答案（宣漢縣君塘中學(xué)沖刺卷一）
          
                    
                    
          
                    	所屬欄目: 初三試卷 
    				
          
                
          
                
                
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          關(guān)鍵詞：四川省2013年中考語文沖刺試卷及答案（宣漢縣君塘中學(xué)沖刺卷一）,初中,初三下,語文,中考,沖刺試卷,答案,宣漢縣君塘中學(xué),四川省,2013年試卷
          摘　要：宣漢縣君塘中學(xué)2013年中考沖刺模擬試題（一）考生須知：1.本試卷共8頁，共六道大題，23道小題。滿分120分。考試時(shí)間150分鐘。2.在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱、姓名和準(zhǔn)考證號。3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效......
          
                
                
                
                
          

          
                	
                	
          宣漢縣君塘中學(xué)

          2013年中考沖刺模擬試題（一）

          考生須知：

          　1.本試卷共8頁，共六道大題，23道小題。滿分120分。考試時(shí)間150分鐘。

          　2.在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱、姓名和準(zhǔn)考證號。

          　3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。

          　4.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。

          　5.考試結(jié)束，將本試卷、答題卡和草稿紙一并交回。

             一、選擇。下面各題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)符合題意，選出答案后在答題卡上用鉛筆把對應(yīng)題目的選項(xiàng)字母涂黑涂滿。(共12分。每小題2分)

          1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的是（   ）

          A.蓓蕾(léi) 哺育(bǔ) 絡(luò)繹不絕(luò)

          B.霎時(shí)(shà) 瞥見(piē) 剛正不阿 (ā )

          C.星宿(xiù) 廣袤(mào) 得隴望蜀(lǒnɡ)

          D.粗獷(kuànɡ) 拮據(jù) (jū) 中流砥柱 (dǐ)

          2.對橫線處選填的漢字判斷正確的是（  ）
          　A.狹 (隘 溢)判斷：“隘”有“狹窄”的意思，而“溢”有“過分”的意思，所以橫線處應(yīng)填“溢”。

          　B.一 莫展(籌 躊)判斷：“籌”有“計(jì)策、方法”的意思，而“躊”有“猶豫”的意思。所以橫線處應(yīng)填“躊”。

          　C. 笑大方(怡 貽)判斷：“怡”有“愉快”的意思，而“貽”有“贈送”的意思，所以橫線處應(yīng)填“貽”。

          　D.遵 (循 詢)判斷：“循”，有“遵守、依照”的意思，而“詢”有“問，征求意見”的意思，所以橫線處應(yīng)填“循”。

          3.依次填入下面句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)氖?/span>（  ）

          　　散文猶如中國文學(xué)園地中的一朵奇葩，在幾千年的發(fā)展中，留下了許多 的經(jīng)典名作， 著一代代炎黃子孫，每一篇佳作都是歷史的折射，記錄著歷史的滄桑。我們從中不僅能文學(xué)的精髓，還能了解時(shí)代的變遷。（  ）

            A.舉世聞名　 滋養(yǎng)　　 獲取B.膾炙人口　 滋養(yǎng)　　 汲取

          　C.膾炙人口　 培養(yǎng)　   汲取D.舉世聞名 培養(yǎng)　　 獲取

          4.將下列句子填入文段中的橫線處，順序最恰當(dāng)?shù)氖?/span>（  ）

          　　2012年2月23日，北京啟動新中國成立以來最大規(guī)模的“名城標(biāo)志性歷史建筑恢復(fù)工程”和“百項(xiàng)文物保護(hù)修繕工程”，每年投入10億元用于文化遺產(chǎn)保護(hù)。此次“名城標(biāo)志性歷史建筑恢復(fù)工程”， ，保護(hù)好以現(xiàn)狀護(hù)城河為標(biāo)志的外城輪廓及城墻走向，進(jìn)一步保護(hù)和恢復(fù)北京古都的整體形象和傳統(tǒng)城市結(jié)構(gòu)。同時(shí)啟動的“百項(xiàng)文物保護(hù)修繕工程”，， 。

          ①將其轉(zhuǎn)化為服務(wù)于人類現(xiàn)代和未來生活的文化資源

          ②將通過深入發(fā)掘文化遺產(chǎn)的多重價(jià)值③將保持明、清北京城“凸”字形城市輪廓平面

          A.①②③   B.③①②   C.③②①   D.②③①

          5.下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的是（  ）

          　A.2012年，北京市將創(chuàng)編地方教材《北京精神》，將社會主義核心價(jià)值體系融入課堂教育，在廣大中小學(xué)生中大力弘揚(yáng)“北京精神”。

          　B.對于2012年的中國樓市是漲是跌?專家說法不一。房價(jià)仍然是老百姓最關(guān)注的民生問題之一。

          　C.在談到中美關(guān)系時(shí)，習(xí)近平引用宋代詞人辛棄疾的詩句“青山遮不住，畢竟東流去，”表明中美友好合作關(guān)系是“大勢所趨，人心所向，無法阻擋，不可逆轉(zhuǎn)�！�

          　D.通州區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)饹馇饸的制作工序繁多：選豆、磨漿、攤制、卷切、油炸、脫油等……，每一步都極為講究。

          6.對下面文段中所使用的修辭方法及作用理解正確的是（  ）

          　　皎潔的月光裝飾了春天的夜空。

          　　田野、村莊、樹木，在幽靜的睡眠里，披著銀色的薄紗。那些稠密的白楊樹葉子，像是一條流水，沙沙沙，沙沙沙，在人們看不見的地方，平靜又響亮地流著。

          　　我喜愛夜的柔和、舒緩;我喜愛夜的安寧、靜謐;我更喜愛夜使一切浮華和喧囂退去，讓我們重新找到了自己。

          　A.選段首句運(yùn)用了夸張的修辭手法，生動地描寫出春天夜空的明亮、透徹。

          　B.選段中連用“沙沙沙”，是運(yùn)用反復(fù)的修辭手法，突出了夜晚的喧囂。

          　C.選段中把“月光”比喻成“銀色的 薄紗”，形象地描繪出春天夜景的朦朧美。

          　D.選段中運(yùn)用“我喜愛……”的排比句式，描寫了山村夜晚的柔美、安謐。

          二、填空(共8分)

          7.默寫(5分)

          　(1)                          ，似曾相識燕歸來。 (晏殊《浣溪沙》)(1分)

          　(2)但愿人長久，                      。 (蘇軾《水調(diào)歌頭》)(1分)

          　(3)                   ，病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》)(1分)

          　(4)《生于憂患，死于安樂》中，指出人才必須經(jīng)受艱苦磨練益處的句子是           ，                    。(2分)

          8.名著閱讀(3分)

          　《論語》是 ①          家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。記錄了 ②                    的言行，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、道德觀念、教育原則及學(xué)習(xí)方法等，如“禮讓為國”、“見賢思齊”、“有教無類”。關(guān)于學(xué)習(xí)方法的語錄“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，闡述了 ③             的辯證關(guān)系。

          三、綜合性學(xué)習(xí)(共11分)

             從2011年起，北京市將以降低PM2.5為重點(diǎn)，打一場提升空氣質(zhì)量的攻堅(jiān)戰(zhàn)。學(xué)校也就此開展社會實(shí)踐活動，請你完成下列任務(wù)。

          9.下面是同學(xué)們搜集到的兩則材料，根據(jù)這兩則材料提供的共同信息，說出PM2.5在北京市的主要來源。綜合兩則材料，可以看出北京治理PM2.5空氣污染的宏觀思路是什么。(5分)

          【材料一】

          　PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物�？茖W(xué)家用PM2.5表示每立方米空氣中這種顆粒的含量，這個(gè)值越高，就代表空氣污染越嚴(yán)重。PM2.5來源于汽車尾氣、煤煙和噴涂等。記者從北京環(huán)保部門了解到，北京市將在2013年完成淘汰40萬輛老舊機(jī)動車的目標(biāo);2015年前，1200家瀝青防水卷材、玻璃、陶瓷等企業(yè)將退出北京市區(qū)，并禁止新建、擴(kuò)建煉油、石化、水泥建材等高污染產(chǎn)業(yè)。北京打算京津冀三地聯(lián)手，成立京津冀聯(lián)防聯(lián)治協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，制定合理的產(chǎn)業(yè)布局結(jié)構(gòu)和特殊的產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，以治理改善空氣質(zhì)量。

          【材料二】

          　北京市PM2.5污染源情況表     區(qū)域 PM2.5污染源 排放比例 總排放量

          　北京市機(jī)動車尾氣 22%  75.5%     煤炭燃燒 16.7%

          　建筑工地產(chǎn)生的揚(yáng)塵 16%   汽車噴漆等工業(yè)噴涂 16.3%

          　農(nóng)村養(yǎng)殖、秸稈焚燒 4.5%    周邊省市 周邊省市空氣污染影響 24.5% 24.5%

          　(1)主要來源：

          　(2)治理思路：

          10.在這次活動中，同學(xué)們就春節(jié)期間空氣污染情況進(jìn)行了現(xiàn)場采訪。下面是對北京市空氣治理專家和政府工作人員的采訪記錄。請你說出這些記錄分別說明了什么，從這些記錄中可以得出怎樣的結(jié)論。(4分)

          　空氣治理專家：2012年春節(jié)期間，我 們一直在監(jiān)測燃放煙花爆竹對空氣質(zhì)量的影響。根據(jù)目前的研究數(shù)據(jù)，PM2.5的平均濃度今年為65微克/立方米，比去年下降了16%。

          　政府工作人員：北京市政府公布了2012擬辦的35件實(shí)事，把“啟動以PM2.5為重點(diǎn)的大氣治理方案”列在第一條，我們層層管理部門早已做好了相應(yīng)準(zhǔn)備，有信心打好以降低PM2.5為重點(diǎn)的攻堅(jiān)戰(zhàn)。

          (1)說明：①                                                                

           ②                                              

          （2）結(jié)論：                                                                   

          11.這次社會實(shí)踐活動需要通過一個(gè)主題 班會進(jìn)行總結(jié)，請你依據(jù)以上搜集到的材料和采訪記錄，將下面主題班會的主題詞補(bǔ)充完整。(要求：語意相關(guān)，字?jǐn)?shù)相等)(2分)

          主題詞：                ，建設(shè)綠色北京。

          四、文言文閱讀(共8分)

          閱讀《送東陽馬生序》(節(jié)選)，完成第12—14題。

            余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù);俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

          12.解釋下列語句中加點(diǎn)詞的意思。(2分)

          　(1)錄畢，走送之 走：            (2)同舍生皆被綺繡 被：                

          13.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。(4分)

          　(1)以是人多以書假余 翻譯：                                                   

          　(2)俯身傾耳以請 翻譯：                                                      

          14.作者對同舍生優(yōu)越的條件“略無慕艷意”的原因是什么?(用原文回答)(2分)

          　答：

          五、現(xiàn)代文閱讀(共31分)

          (一)閱讀《姥姥的蚊帳》，完成第15—17題。(共15分)

          姥姥的蚊帳         葉傾城

          　1962年，我媽第一次走出小鄉(xiāng)村，背著被褥卷，搭汽車、轉(zhuǎn)火車，從河南出發(fā)去武漢上大學(xué)。半個(gè)月之后，她寫信給我姥姥：“同學(xué)們都有蚊帳，我沒有�！崩牙鸦匦牛骸拔脦な鞘裁�?”

          　我媽詳詳細(xì)細(xì)寫給姥姥：“蚊帳是一種很稀很稀的棉布，和床一樣長一樣寬，高度比兩張床之間的距離多一些�！�

          　沒畫圖嗎?蚊帳有一面是要開門的， 不畫圖怎么說得清?已經(jīng)榮升為姥姥的我媽，戴著老花鏡在飛針走線改造購物袋，口氣里有小小的得意：“當(dāng)然說得清。姥姥可不是你，比你明白多了�！�

          　就這樣，那年新棉花下季的時(shí)候，姥姥紡線，織“很稀很稀的棉布”，裁剪、縫紉。暑假結(jié)束，我媽再上學(xué)的時(shí)候，行李里有她小小的自矜：她，也有蚊帳了。我和姥姥的蚊帳扯上關(guān)系，是30年后的事。那幾年，我家三姐妹相繼考上大學(xué)，三度治裝，是筆很不小的開銷，到了我，一切因陋就簡。搪瓷臉盆是掉漆的，枕巾其實(shí)就是毛巾，還有這一床蚊帳，我媽給我的時(shí)候千叮萬囑：“這是我上大學(xué)時(shí)姥姥給我做的，你愛惜著點(diǎn)兒。”

          　我接受它，像五四“文青”娶指腹為婚的童養(yǎng)媳，打心眼兒里就不想要。它小，和單人鐵架床嚴(yán)絲合縫著，本來就狹小的床鋪，給這么密不透風(fēng)地一籠，我恰如被搶親的祥林嫂，五花大綁在花轎里，轎門一開，人就倒出來;它孔眼大，疏疏落落像蒸饅頭用的籠屜布，充滿了“只防大蚊不防細(xì)虻”的君子作風(fēng);最重要的是，它太舊了，土布已經(jīng)灰得發(fā)黑。它在我頭頂上，穹廬似天，陰陰欲雨。全寢室女生的蚊帳都潔白如雪，只有我的毫不客氣地給大家抹黑。

          　有一次，一個(gè)外班女生來寢室逛，我聽見她向人打探：“那是誰的床?看著好臟。”

          　“臟?”我很憤怒，卻沒法向人解釋：它不是臟，只是積了太多水洗不凈的歷史塵埃，是故紙堆、舊窖藏、米爛陳倉的色調(diào)。

          　它很快就裂了大口子，大概是被我一屁股坐上去了，布質(zhì)已朽，經(jīng)不住我的體重。我?guī)Щ丶医o我媽過了目：確實(shí)不堪用了。于是，棄之。

          　直到現(xiàn)在，我才意識到，我拋掉了這世上最后一件沾有姥姥手澤的事物。

          　上大學(xué)是不是非得有一床蚊帳?我媽當(dāng)年的行為，算不算虛榮心作祟?我猜姥姥沒想那些，她的想法很簡單：我們沒有，這不丟人，人家有，我妮(女兒)也可以有。

          　輸人不能輸陣，在她能掌控的世界里，姥姥盡其所能，竭盡所有。她的愛與尊嚴(yán)，全在這一針一線里。

          　我媽，從學(xué)生到人婦人母，從武漢到東北再到武漢，走過多少城市又換過多少住所，八千里路，云來月往，她一直帶著這土布蚊帳，到最后給了我，是希望它發(fā)揮最后一次余熱吧。它果然做到了，物若有靈，也算死得其所。

          　而我，長到很大，才知道我家其實(shí)一直很窮：兩邊老人，三個(gè)孩子，無數(shù)沾親帶故的農(nóng)村親戚。但我從不曾感受過窮。該有的電器家具我家全有，是我爸做的。我長期穿姐姐們穿剩的衣服，我媽硬有本事把它們處理成華美的緄邊。我的大學(xué)同學(xué)記得我背過的牛仔書包，時(shí)髦得緊，也是我媽的手工。她為我們打理一切，正如她的母親為她。我在物質(zhì)上明明是貧瘠的，我卻從來不曾感覺到寒酸卑微。貧窮不是恥辱，但活得不體面才是。展示匱乏如同展示結(jié)痂的創(chuàng)口，非我家風(fēng)。

          　現(xiàn)在我也做了母親，不會任何針線活，我媽安慰我：“你會寫文章�！� 我唯一的驕傲是：我與我的母親、我的姥姥一樣，都是非常勤勉的女子，愿意勤扒苦做，只為了讓人生更豐盛富饒。

          　是的，姥姥的蚊帳，我的文章，都是我們能給子孫的，含笑而略帶酸楚的愛。

          15.作者圍繞“姥姥的蚊帳”使用情況，寫出了擁有蚊帳的人當(dāng)時(shí)的心理活動。閱讀文章，填寫下列表格(4分)

          　姥姥的蚊帳 心理活動

          　我媽大學(xué)時(shí)擁有了姥姥做的蚊帳 ①                                             
          　②                                       ③                                   

          　我丟棄了已經(jīng)破舊的姥姥的蚊帳 ④                                            

          16.理解畫線語句“貧窮不是恥辱，但活得不體面才是”在文中的含義。(4分)

          答：

          17.結(jié)合文章內(nèi)容，具體解說通過蚊帳傳給子孫的愛為什么是“含笑而略帶酸楚”的，從中你感悟到了什么?(不超過150字)(7分)

          答：

          (二)閱讀下面文字，完成第18—19題。(共8分)

            ①以前，有“京東第一鎮(zhèn)”之譽(yù)的東豐臺①，遠(yuǎn)近馳名的是木版年畫。

            ②東豐臺木版年畫出現(xiàn)于明末，興盛于 清代中期，極盛時(shí)期全鎮(zhèn)的年畫作坊多達(dá)五十余家。到了清代末期，天津西南的楊柳青年畫走向鼎盛，不少豐臺人便跑到楊柳青炒米店開設(shè)畫店。豐臺人店多勢眾，在楊柳青炒米店有“豐臺幫”之稱，勢頭頗健。

            ③東豐臺年畫具有北方鄉(xiāng)土質(zhì)樸厚重的氣質(zhì)。雖然東豐臺與楊柳青鎮(zhèn)相距不遠(yuǎn)，但其畫風(fēng)——尤其是早期的畫風(fēng)與楊柳青卻相去甚遠(yuǎn)。【甲】楊柳青年畫的受眾多為城中市井人家，【乙】東豐臺年畫的需求者都是鄉(xiāng)間百姓，所以它在題材、造型、構(gòu)圖、色彩等各方面都有很濃的地域和鄉(xiāng)土的特點(diǎn)。東豐臺年畫傳人董靜說：“拿胖娃娃抱大魚舉例，楊柳青人畫的魚多是金魚，因?yàn)槌抢锏娜讼矚g觀賞金魚，可是買東豐臺年畫的都是農(nóng)民，守著河岔水溝，沒有金魚，只有鯉魚，所以東豐臺年畫中的魚全都是大鯉魚。”

          　④東豐臺年畫以套版為主，局部手繪，特別是面部和手部，畫法為寫意。套版一般為六塊版，紅、綠、黃、紫、藍(lán)，外加一塊黑色的線版。藍(lán)色多是品青，綠是品綠，紅是品色玫瑰精。不用調(diào)和色，只用原色;著色很重，對比強(qiáng)烈;設(shè)色不是“隨類賦彩”，而是把有限的五六種顏色，相互錯開，以造成繽紛斑斕的色彩效果。人臉染得十分濃艷，施粉厚，紅色重，不像楊柳青年畫臉頰暈染細(xì)膩而淡雅;東豐臺年畫中的人臉像戲劇打臉，追求強(qiáng)烈的視覺感染力。其畫版直線多，曲線少;色塊多，線條少，因之結(jié)構(gòu)緊湊結(jié)實(shí)，畫面具有整體感與分量感。這正是鄉(xiāng)土藝術(shù)魅力之所在，也是我由衷喜歡東豐臺年畫的緣故。

          　⑤東豐臺年畫很重視勾眼點(diǎn)睛。東豐臺年畫的眼睛是要手繪上去的。一般分“活眼”和“死眼”。神像多為“死眼”，上下眼皮是一條橫線，中點(diǎn)一個(gè)黑點(diǎn)，像“工”字，因?yàn)樯裣傻谋砬楸仨毲f重;但娃娃美人多為活眼，上下眼皮畫成曲線的月牙狀，再點(diǎn)睛，以表達(dá)人物的表情與神氣，因?yàn)橥尥廾廊诉@種凡人的眼睛必須靈活，有活氣兒。東豐臺人把楊柳青畫中那種彎成花瓣?duì)钭笥翌櫯蔚难劢小傍P眼”，但東豐臺人不畫鳳眼，只畫活眼。于是，兩地年畫風(fēng)格立時(shí)區(qū)別開了。

          　⑥東豐臺年畫由于社會變遷，幾近消亡。幸虧這些年人們有了鄉(xiāng)土文化的保護(hù)意識，開始著手發(fā)掘、收集和整理本地的年畫。東豐臺年畫的復(fù)興有了希望。

          (取材于馮驥才的《東豐臺年畫》)

          【注】①東豐臺位于京、津、唐三市間的腹地，是今天寧河縣的豐臺鎮(zhèn)，在天津版圖的最東邊。

          18.閱讀第③段，說出畫線的【甲】【乙】兩個(gè)語句的位置不能調(diào)換的三個(gè)理由。(3分)

          答：

          19.根據(jù)第④⑤段的內(nèi)容，說出下面材料介紹的年畫屬于哪一類型年畫的代表作品，并結(jié)合材料內(nèi)容作簡要說明。(5分)

          【材料】

          年畫《蟠桃祝壽》，取材于“三月三蟠桃會，為王母娘上壽”的民俗之說，通過寓意、寫實(shí)等多種手法表現(xiàn)人民的美好情感和愿望。畫面中的胖娃娃面色白中透紅，紅中透粉，眼如花瓣，胖乎乎的小手捧著飽滿圓潤的大壽桃，活潑可愛。畫面中的松、鶴及祥云構(gòu)圖，線條繁而不亂，流暢自然。整幅畫面以細(xì)膩的筆法、豐富的寓意、精美的造型獲得人們的喜愛，成為該類型年畫的代表作品。

          答：

          (三)閱讀下面文字，完成第20—22題。(共8分)

          　①關(guān)于讀書與治學(xué)，章太炎先生在日本東京對中國留學(xué)生做的一次演講中，打了兩個(gè)非常有趣的比方。

          　②第一，是本錢和利息的比喻。他說：“大概看前人已成的書，仿佛是借錢一樣，借了來，會做買賣，贏得許多利息，本錢雖則要還債主，贏利是自己所有。若不會做買賣，把借來的錢，死屯在窖子里頭，后來錢還是要還債主，自己卻沒有一個(gè)贏余，那么就求了一千年的學(xué)，施了一千年的教，一千年后的見解，還是和一千年前一樣，終究是向別人借來的，何曾有一分自己的呢!”

          　③第二，是寫信人和送信人的比喻。章太炎指出，有學(xué)問的人，好比是寫信的人;向這個(gè)人求學(xué)的，則是收信人;收信人學(xué)成之后，又向別人傳授知識，那么，他就成了送信的人。搞學(xué)術(shù)研究，應(yīng)當(dāng)努力爭取到寫信人的地位，而不是永遠(yuǎn)都扮演送信人的角色。

          　④章先生打的這個(gè)比方，大意無非是說，學(xué)習(xí)別人的知識，要經(jīng)過思考，要消化吸收，使之變成自己的思想養(yǎng)分，并從中滋生出新的見解，以有益于世道人心。無論是讀書還是做學(xué)問，最為關(guān)鍵的事情，就是獨(dú)立思考，融會貫通，有所創(chuàng)見。否則，書讀得再多，也只不過是【甲】，方法刻板，不知變通;【乙】，讀了一些無實(shí)際用處的 書;【丙】，不懂得將書中的道理運(yùn)用于實(shí)際生活。學(xué)問再淵博，也只不過是販賣二手貨。

          　⑤德國哲學(xué)家阿圖爾?叔本華說：“如果一個(gè)人幾乎整天大量閱讀，空閑的時(shí)候則只稍作不動腦筋的消遣，長此以往就會逐漸失去自己獨(dú)立思考的能力，就像一個(gè)總是騎在馬背上的人最終就會失去走路的能力一樣。許多學(xué)究就遭遇到這種情形：他們其實(shí)是把自己讀蠢了。 ”叔本華的本意，當(dāng)然并非反對讀書，而是反對讀書不動腦筋的迂腐之舉。讀書不動腦筋，難免就會越讀越傻。

          　⑥那些人云亦云炒冷飯，或是炮制一些偽問題，乃至趨炎附勢的所謂“學(xué)問”，只會把世界弄得烏煙瘴氣，惟有鮮活的、有創(chuàng)見的、有獨(dú)特價(jià)值的學(xué)問，才是照亮世界的明燈——退一步來說，即使他們只是星星之火，也會給人帶來光明與溫暖的希望。

          20.①—③段舉出章太炎演講的事例，有何作用?(2分)

          　答：

          21.根據(jù)上下文，將下面三個(gè)詞語分別填入文中【甲】【乙】【丙】處。(只填序號)(3分)

          　①死讀書 ②讀書死 ③讀死書

          　【甲】處填：         【乙】處填：        【丙】處填：           

          22.閱讀第⑤段，具體闡述叔本華的言論為什么可以證明中心論點(diǎn)?(3分)

          答：

          六、作文(50分)

          　23.任選一題作文。

          　1.喬布斯說過：“我是唯一一個(gè)在一年中失去2.5億美元的人……這對我的成長很有幫助�！彼鼏⑹疚覀兊渤晒φ叽蠖冀�(jīng)歷過失敗、挫折。然而他們大都善于汲取教訓(xùn)，把錯誤當(dāng)成警示，當(dāng)作通向成功的階梯。

          　請你以“吃一塹，長一智”為題目，寫一篇作文。

          2.有一首歌寫道:魚兒在尋找大海/花兒在尋找春天/我們穿過時(shí)空隧道/尋找生活的法寶/成功的法寶是勇于探險(xiǎn)/快樂的法寶是和平友好/美麗的 法寶是誠實(shí)善良/金牌的法寶是意志不倒/生活需要我們?nèi)ふ摇?/span>

          　請以“尋找 ”為題目，寫一篇作文。

          　要求：

          　(1)將題目抄寫在答題卡上;或補(bǔ)充完整后抄寫在答題卡上。(2)不限文體(詩歌除外)。

          (3)不少于600字。    (4)作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

          
						
					
					
                	
					
					
          
					
          
					
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