初三試卷:江蘇省南京市2013年中考語(yǔ)文一模試卷及答案(溧水區(qū))
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摘 要:南京市溧水區(qū)2013年中考一模語(yǔ)文試卷注意事項(xiàng):1.本試卷8頁(yè),共120分,其中書(shū)寫(xiě)分4分?荚嚂r(shí)間120分鐘。2.答案一律用黑色鋼筆或墨水筆寫(xiě)在答卷紙上,不能寫(xiě)在本試卷上。一(24分)1.用課文原句填空。(10分)⑴鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?▲。(王灣......
摘 要:南京市溧水區(qū)2013年中考一模語(yǔ)文試卷注意事項(xiàng):1.本試卷8頁(yè),共120分,其中書(shū)寫(xiě)分4分?荚嚂r(shí)間120分鐘。2.答案一律用黑色鋼筆或墨水筆寫(xiě)在答卷紙上,不能寫(xiě)在本試卷上。一(24分)1.用課文原句填空。(10分)⑴鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?▲。(王灣......
南京市溧水區(qū)2013年中考一模
語(yǔ)文試卷
注意事項(xiàng):
1.本試卷8頁(yè),共120分,其中書(shū)寫(xiě)分4分?荚嚂r(shí)間120分鐘。
2.答案一律用黑色鋼筆或墨水筆寫(xiě)在答卷紙上,不能寫(xiě)在本試卷上。
一 (24分)
1.用課文原句填空。 (10分)
一 (24分)
1.用課文原句填空。 (10分)
⑴ 鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)? ▲ 。 (王灣《次北固山下》)
⑵ 不畏浮云遮望眼, ▲ 。 (王安石《登飛來(lái)峰》)
⑶ ▲ ,恨別鳥(niǎo)驚心。 (杜甫《春望》)
⑷ ▲ ,關(guān)山度若飛。 (郭茂倩《樂(lè)府詩(shī)集·木蘭詩(shī)》)
⑸ 人生自古誰(shuí)無(wú)死, ▲ 。 (文天祥《過(guò)零丁洋》)
⑹ 濁酒一杯家萬(wàn)里, ▲ 。 (范仲淹《漁家傲·秋思》)
⑺ 令初下,群臣進(jìn)諫, ▲ 。 (《鄒忌諷齊王納諫》)
⑻ 天街小雨潤(rùn)如酥, ▲ 。 (韓愈《早春呈水部張十八員外》)
⑼ 士不可以不弘毅, ▲ 。 (《〈論語(yǔ)〉十則》)
⑽ 月落烏啼霜滿天, ▲ 。 (張繼《楓橋夜泊》)
2.下面加點(diǎn)字讀音兩兩相同的一項(xiàng)是( ▲ ) (2分)
A.點(diǎn)綴——輟學(xué) 玲瓏剔透——感激涕零
B.狩獵——出售 五彩斑斕——無(wú)恥讕言
C.嫉妒——慰藉 相形見(jiàn)絀——咄咄逼人
D.宰割——載體 情不自禁——近水樓臺(tái)
3.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ▲ ) (2分)
A.嬉戲 鍥而不舍 渾身械數(shù)
B.膽怯 鋒芒必露 莫衷一是
C.蔥蘢 惱羞成怒 險(xiǎn)象迭生
D.羸弱 銳不可擋 冥思遐想
⒋ 下列句中沒(méi)語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ▲ ) (2分)
A.三月的溧水傅家邊是一年中最美好的季節(jié),此時(shí)大批外地游客就會(huì)慕名前來(lái)。
B.我們要想實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),就需要充分吸收一切國(guó)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
C.在根雕藝術(shù)節(jié)上,使惟妙惟肖的大鵬展翅根雕特別引人注目。
D.中國(guó)青少年對(duì)奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》是不陌生的。
班級(jí)開(kāi)展了“走進(jìn)自然,關(guān)心社會(huì),感悟人生”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。 (8分)
5.周末,幾位同學(xué)相約去郊外游玩,去哪?下面是他們的交流發(fā)言,請(qǐng)選擇句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ▲ ) (2分)
A.小剛說(shuō):“溧水的景區(qū)太多了,有鬼斧神工的天生橋;有碧波蕩漾的東屏湖;有山水秀麗的無(wú)想山等……真不知去哪?”
B.小安在喃喃自語(yǔ):“去崔嵬的小山峽?還是天然氧吧無(wú)想山呢?”
C.“去一個(gè)有山有水的景區(qū)吧!”小明說(shuō),“就去無(wú)想山吧!”
D.“對(duì),去尋找作家周邦彥在‘滿庭芳·夏日溧水無(wú)想山作’詞中描述的風(fēng)景吧!”小佳也贊同說(shuō)。
⒍ 在前往目的地的路上,同學(xué)們看到一輛客車(chē)玻璃上貼著如下圖示,請(qǐng)你用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言將圖示所表達(dá)的意思準(zhǔn)確地寫(xiě)出來(lái)。(不超過(guò)30個(gè)字) (2分)
▲
7.同學(xué)們首先來(lái)到無(wú)想山水庫(kù)游玩。小佳看到剛才停泊在對(duì)岸小沙洲邊的一只小船向湖心劃去,不禁吟出一聯(lián):
小沙洲,洲停舟,舟行洲不行;
此聯(lián)有許多同音字,大家一時(shí)都對(duì)不出滿意的下聯(lián)來(lái)。后來(lái),同學(xué)們游玩到無(wú)想山頂,眼尖的小剛老遠(yuǎn)看到一座掛著“凌云閣”匾額的木屋上棲息著一對(duì)鴿子,同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)使鴿子受驚而飛,小剛靈感頓生,脫口對(duì)出了大家都覺(jué)得很好的下聯(lián):
▲ 。2分)
8. 活動(dòng)結(jié)束后,小安同學(xué)有感而發(fā),寫(xiě)了一段話語(yǔ),請(qǐng)將這段話補(bǔ)充完整。 (2分)
在窗明幾凈的教室里,我汲取到了知識(shí)的養(yǎng)分; ▲ ;在社會(huì)大課堂里,我懂得了處處有學(xué)問(wèn)……人呀,一定要“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”!
二 (42分)
(一)閱讀下面的古詩(shī)文,完成9—14題。 (16分)
【古詩(shī)閱讀】
柄柄芰①荷枯,葉葉梧桐墜。
蛩②吟腐草中,雁落平沙地。
細(xì)雨濕楓林,霜重寒天氣。
不是路行人,怎諳③秋滋味。
【注】這是《水滸傳》中的宋江兄弟逃離宋家莊時(shí)(四更之后),作者安插在小說(shuō)中的一首詩(shī)歌。①芰(jì):古書(shū)上指菱。②蛩(qióng):這里指蟋蟀。③諳(ān):熟悉。
9.詩(shī)歌著力描繪“秋滋味”,烘托出宋江怎樣的心情?選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( ▲ ) (2分)
A、凄涼苦澀 B、寂寞難耐 C、灑脫浪漫
10.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)出宋江兄弟逃離宋家莊的原因,并寫(xiě)出他們逃離后直接投奔了何人。(2分)
▲
【古文閱讀】
記游白水巖
蘇軾
? 紹圣元年十二月十二日,與幼子過(guò)①游白水山佛跡院。浴于湯池,熱甚,其源殆可以熟物。循山而東,少北,有懸水百仞,山八九折,折處輒為潭。深者縋②石五丈,不得其所止。雪濺雷怒,可喜可畏。水涯有巨人跡數(shù)十,所謂佛跡也。
暮歸,倒行,觀山燒壯甚。俯仰度數(shù)谷。至江?,山月出,擊汰中流,掬弄珠璧。到家,二鼓矣。復(fù)與過(guò)飲酒,食馀甘③,煮菜,顧影頹然,不復(fù)能寐。書(shū)以付過(guò)。東坡翁。
【注】①幼子過(guò):蘇軾的第三子蘇過(guò)。②縋:zhuì,用繩子拴住人或物放下去。③馀甘:即橄欖。
11.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 (4分)
⑴其源殆可以熟物 ▲ ? ⑵少北,有懸水百仞 ▲
⑶折處輒為潭 ▲ ?? ⑷顧影頹然 ▲
12.選擇與“循山而東”中的“而”意義和用法相同的一項(xiàng)( ▲ ) (3分)
A.中峨冠而多髯者為東坡 B.學(xué)而不思則罔
C.而君逆寡人者,輕寡人與? D.朝而往,暮而歸
13.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (2分)
? 雪濺雷怒,可喜可畏。
▲
14.對(duì)選文理解和欣賞不正確的一項(xiàng)是( ▲ ) (3分)
? A.選文雖短,卻將父子兩人一整天的游覽活動(dòng)具體而真切地呈現(xiàn)在了讀者眼前。
?B.選文以時(shí)間的推移、地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換為順序,運(yùn)用了記敘、描寫(xiě)、抒情等表達(dá)方式。
?C.選文善于抓住特征寫(xiě)景,“擊汰中流,掬弄珠璧”八字,江水湍急、澄澈之態(tài)盡出。
?D.蘇軾又被貶惠州后寫(xiě)了本文,含蓄表達(dá)了奇山異水也排遣不了自己內(nèi)心郁悶之情。
(二)閱讀下面文章,完成15—18題。 (11分)
城固宅堅(jiān)園更幽
李磷
①元末,朱元璋與陳友諒爭(zhēng)天下,他向石門(mén)隱士朱升請(qǐng)教克敵的致勝良策,獲贈(zèng)“高筑墻,廣積糧,緩稱(chēng)王”九字真言。中國(guó)人善于筑墻,我們修建的萬(wàn)里長(zhǎng)城,是地球上最雄偉壯觀的墻。墻,算得上是中國(guó)古代環(huán)境最顯著的特征之一。
②宋代以前,城市形態(tài)可謂“無(wú)墻不城”。例如唐長(zhǎng)安,實(shí)行“里坊制”,由一百一十個(gè)坊組成,另有宮城、皇城各一以及東、西二市。這些坊、市、皇城和宮城,都用墻圍起來(lái),皇帝一家住在宮城里,中央政府各部門(mén)在皇城里辦公,平民百姓全都住在不同的坊里。大街上只見(jiàn)坊的圍墻和坊門(mén)。據(jù)研究,長(zhǎng)安居民的生活、工作及娛樂(lè),均發(fā)生在圍墻內(nèi)的里坊。我們?nèi)缒茏寱r(shí)光倒流,有幸回到唐朝繁華的大都會(huì)長(zhǎng)安,走在車(chē)水馬龍的大街上,一定大感意外。因?yàn)檠矍八?jiàn),并非左右店鋪林立、門(mén)庭若市的景象,僅是兩道高墻而已。
③在我國(guó)古代,不僅“無(wú)墻不城”,而且“無(wú)墻不宅”。于古代眾城市住宅中,四合院為典型的代表。它是封閉式的家居,用墻壁圍起來(lái),外墻很密實(shí),窗戶(hù)一般只開(kāi)向內(nèi)院。所以生活在合院里的人看不到外面的風(fēng)光,而外面的人也同樣無(wú)法窺見(jiàn)合院內(nèi)的情況。比較大型的住宅,除了前后分門(mén)、廳、室三進(jìn),左右還分東、中、西三院,配給不同輩份或不同性別的家庭成員使用,院子之間必定設(shè)有隔墻。
④墻作為宅的主要構(gòu)成,不僅注重實(shí)用,更滿足了社會(huì)道德對(duì)建筑的要求。《論語(yǔ)》提倡“非禮勿視,非禮勿聽(tīng),非禮勿言,非禮勿動(dòng)”,那采取什么手段可有效地防范非禮于未然呢?莫過(guò)砌一道墻!人們既難以互相接觸,“非禮”的事就不易發(fā)生了。試想這樣一個(gè)圍墻處處、不可越雷池半步的小區(qū),人們回到院子里,就有一片完全獨(dú)立的小天地。這表明古人非常注重家庭隱私,就算鄰居,因?yàn)楦髯远甲≡趪鷫?nèi),出現(xiàn)干擾對(duì)方的機(jī)會(huì)是甚微的。
⑤大凡園林,必先沿界筑圍墻,然后山池、亭榭、花木,即“無(wú)墻不園”。江南園林中的墻,通常被粉刷成白色,俗稱(chēng)“粉墻”。曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》中寫(xiě)道:“賈政剛至園門(mén)前……左右一望,皆雪白粉墻,下面虎皮石,隨勢(shì)砌去,果然不落富麗俗套,自是喜歡!毖韵轮,文人長(zhǎng)期受老莊淡泊無(wú)為思想的熏陶,以粉墻的純潔為雅。
⑥中國(guó)園林藝術(shù)講究含蓄,墻往往在其中起著裝飾美化的作用。造園有“障景”一法,圍墻即以視線屏障的角色呈現(xiàn),園外那些令人頭痛、不美觀的東西的處理問(wèn)題便迎刃而解,的確,園林風(fēng)景如畫(huà),是容不得半點(diǎn)瑕疵的。此外,墻還可以“隔景”和“分景”,行家說(shuō):“園必隔。”隔墻就園林而言,屬關(guān)鍵之事,隔墻若運(yùn)用得當(dāng),咫尺庭園,則呈小中見(jiàn)大、園中有園、景中有景、無(wú)窮無(wú)盡之境。園中四時(shí)雖爛漫,然而,圍墻卻不讓你一覽無(wú)遺。
⑦墻,讓城固,宅堅(jiān),園更幽。
(節(jié)選自2013年4月7日《文匯報(bào)》,有刪改)
15.選文說(shuō):“墻,算得上是中國(guó)古代環(huán)境最顯著的特征之一!边x文從哪三方面對(duì)此進(jìn)行了說(shuō)明?(3分)
▲
16.文章第②段寫(xiě)唐朝長(zhǎng)安的“里坊制”有什么作用?(3分)
▲
▲
17.選文③、④兩段的順序可否調(diào)換?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。 (3分)
▲
▲
18. 結(jié)合文本內(nèi)容,指出下列鏈接材料一和材料二分別印證了“墻”具備實(shí)用性之外的哪些功能?(2分)
【材料一】傳統(tǒng)的漢族社會(huì)講究守禮,禮則很強(qiáng)調(diào)男女有別,《墨子》就有“宮墻之高足以別男女之禮”之說(shuō)。
【材料二】古詩(shī)云:“短墻半露石榴紅”,寫(xiě)的是因墻構(gòu)成的景色。墻能盤(pán)山,能越水,穿插隔透,借空間的滲透而獲得層次變化與深度感,產(chǎn)生極其深遠(yuǎn)、乃至不可窮盡的感覺(jué),從而獲得美感。
【材料一】: ▲
【材料二】: ▲
(三)閱讀下面文章,完成19—22題。 (15分)
家里養(yǎng)著月亮
姜仲華
①正在專(zhuān)心上網(wǎng),突然屏幕漆黑,我陷入無(wú)邊的黑暗。陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)小女兒的尖叫。停電了。別的樓上都黑洞洞的。我慢慢摸索著找打火機(jī),心想,好好的怎么就停電呢?真煩人!
②忽聽(tīng)女兒驚喜地喊:“爸爸,快來(lái)!”
③我借著外面淡淡的天光走到陽(yáng)臺(tái),問(wèn):“怎么啦?”她指指地面,有一個(gè)清晰的影子。停電了怎么有影子呢?
④我才發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)比屋里亮得多,而外頭沒(méi)有燈。疑惑地找,最后,發(fā)現(xiàn)天空有一盞極大的燈,明月浩浩地把萬(wàn)里清輝潑向大地,無(wú)聲無(wú)息,氣勢(shì)磅礴而寫(xiě)意,色彩華麗而奢侈。我被這充滿神跡的月光鎮(zhèn)住了。夜空洗過(guò)一樣潔凈而深邃,發(fā)著微光,像黑色綢緞那樣柔滑而有質(zhì)感,使我想伸手觸摸。星星只三五個(gè),隨意地散落在夜空,相隔很遠(yuǎn),似乎在說(shuō)著我聽(tīng)不到的神秘對(duì)話。月亮玉一樣白,燦燦地發(fā)出光輝,那光輝又有一種恬靜、幽雅、親切,明亮而不刺眼,使我可以正視。我的心慢慢沉靜,沉靜,融化在月光里,心底漸漸有一種柔軟、潤(rùn)濕的東西漫上來(lái)。驀然想起好久沒(méi)看到月亮了,多久了?記不起。
⑤我喃喃自語(yǔ):久違了,月亮!生活在城市,不知何時(shí)忘記了月亮。要不是停電,誰(shuí)知道月亮正在天上呢?月光下,女兒像罩了一層輕紗一樣朦朦朧朧,光與影十分和諧,如童話里的小天使。我蹲下身抱抱她,女兒喊了聲“爸爸”,便不說(shuō)話了。妻子過(guò)來(lái),看看我們,抬頭看看月亮,大家很默契地不說(shuō)話。
⑥忽然,女兒說(shuō):“爸爸,咱家養(yǎng)著月亮呢!”“嗯?”“咱家養(yǎng)著月亮!”女兒拉拉我的手,“爸爸,看!”
⑦她指著窗下的魚(yú)缸,果然,水面浮著一枚小小月兒,酥酥地顫。魚(yú)兒吐的泡泡在月影里綻開(kāi)一朵朵金色小花,不斷長(zhǎng)大的花兒,織成一張金光瀲滟的網(wǎng)。
⑧女兒拍拍小手,說(shuō):“爸爸,這月亮是咱家養(yǎng)的嗎?”“是,是!蔽矣行┘(dòng)。家里養(yǎng)著月亮,這是一句渾然天成的詩(shī)啊。
⑨家里養(yǎng)著月亮,我是月亮的主人嗎?驀地想起蘇軾說(shuō)“江山風(fēng)月本無(wú)常主,閑者便是主人”,這話說(shuō)得真對(duì)。意識(shí)到自己可以養(yǎng)月亮,做月亮的主人,使我有了一種憬悟。月亮在我們家里養(yǎng)著,是一筆無(wú)法計(jì)算的財(cái)富,使我知道自己生命的背景除了單位、小城,還有天上明月,浩瀚夜空;我生活的內(nèi)容除了衣食住行、工作家庭,還有仰望明月,靜對(duì)星空。是的,我的生活還該有這些內(nèi)容,我還能做春風(fēng)、夏花、秋雨、冬雪的主人,可以撿一片落葉收藏秋色,可以抬手扯一朵白云裝點(diǎn)心情,可以烹一盞晚霞細(xì)品,就像今夜,我靜靜地溫一壺月光輕斟淺酌。月光照著我,我卻沒(méi)有看到月光,實(shí)在愧對(duì)造化。這盎然的天趣,怎么被孩子發(fā)現(xiàn)而大人不知道?是大人只看到眼前的東西了吧。孩子的眼光有時(shí)更接近本質(zhì)。我們?nèi)嗽谠鹿饫镬o默著。一會(huì)兒,女兒雙手伸進(jìn)魚(yú)缸,小心掬起一捧水,欣喜地說(shuō):“我捧起月亮啦!”月亮在她手心,魚(yú)缸里依舊有月亮。叮叮咚咚,她手里的月亮落在水面,濺起一顆顆金色的水珠,每個(gè)水珠里都閃爍著一枚月亮。
⑩我們?cè)谠鹿庀聼o(wú)所事事地閑玩,心里飄逸著一種清淡的趣味,有時(shí)抬頭看看月亮,月亮也有笑意;有時(shí)低頭看家里養(yǎng)的月亮,月光蕩漾,蕩到心里。
?睡覺(jué)了,女兒蓋好被子,又舍不得魚(yú)缸里的月亮,跑去看了一會(huì)兒,回來(lái)悄悄地說(shuō):“爸爸,月亮養(yǎng)得好好的,和魚(yú)兒逗著玩兒呢!”我對(duì)她說(shuō):“我們家養(yǎng)著月亮,發(fā)財(cái)啦!”
?明月自照人,把天上的美無(wú)償?shù)亟o我們,我們?nèi)钡氖丘B(yǎng)月亮的情懷。如果有這樣的情懷,平凡歲月,尋常巷陌,也是花香滿徑。這樣想著,我均勻地呼吸著,靜靜地睡去。
(選自《中華活頁(yè)文選》2013年第4期)
19.閱讀全文,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文情節(jié)發(fā)展的過(guò)程。 (2分)
停電見(jiàn)月亮→ ▲ →魚(yú)缸養(yǎng)月亮→ ▲
20.按要求回答下面問(wèn)題。 (6分)
(1)賞析第④段中的劃線句子。 (3分)
夜空洗過(guò)一樣潔凈而深邃,發(fā)著微光,像黑色綢緞那樣柔滑而有質(zhì)感,使我想伸手觸摸。
▲
(2)研讀第⑨段,說(shuō)說(shuō)為什么小女兒可以發(fā)現(xiàn)“家里養(yǎng)著月亮”,而“我”卻不能呢?(3分)
▲
21.體味第⑩段,指出下列表述與“養(yǎng)月亮的情懷”內(nèi)涵不一致的一項(xiàng)( ▲ ) (3分)
A.晚歸的云雀,喋喋不休地講述自己飛行中的艱辛。
B.汩汩的溪流,吟誦著一首首小詩(shī),邀我與她唱和。
C.鄉(xiāng)村舍旁的那頭老牛在慢悠悠地咀嚼著夕陽(yáng)。
D.風(fēng)中搖曳的石榴是秋千上玩耍的小猴。
22.閱讀下列材料,結(jié)合本文,探究問(wèn)題。 (4分)
【鏈接一】 何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。(蘇軾《記承天寺夜游》)
【鏈接二】 我在朦朧中眼前展開(kāi)一片海邊碧綠的沙地來(lái),上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想希望是本無(wú)所謂有,無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路,其實(shí)地上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路。(魯迅《故鄉(xiāng)》)
(1)結(jié)合材料一,說(shuō)說(shuō)你如何理解“明月自照人,把天上的美無(wú)償?shù)亟o我們,我們?nèi)钡氖丘B(yǎng)月亮的情懷。如果有這樣的情懷,平凡歲月,尋常巷陌,也是花香滿徑!边@句話的含義。
▲
(2)材料二魯迅想象中的這幅月景又蘊(yùn)含著什么深意?
▲
三 (50分)
23.?請(qǐng)以“追夢(mèng)”為題目,寫(xiě)一篇文章。
要求:(1)文體自選(詩(shī)歌除外),不少于600字。
(2)不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。
書(shū)寫(xiě) (4分)
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學(xué)科:語(yǔ)文 課程:《皇帝的新裝》 年級(jí):初一 版本:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)下冊(cè) 教師:喬波