單元教學目標與要求言語技能目標
1．能夠詢問他人一些有關動物的表達法。
2．能夠區(qū)分并用英語向別人介紹不同的動物，包括部分動物的成年和幼仔的名稱。
3．能夠在適當?shù)那榫爸羞\用所學知識，獲取未知信息 傳遞新信息。語言知識目標
1．能夠正確聽 說 認讀以下單詞：foal, calf, kid, lamb, cub, joey;
2．能夠正確地聽 說 讀 寫以下單詞：a, horse, cow, monkey, goat, sheep, rabbit, bird, lion, tiger, elephant, mouse;
3．能夠正確地聽 說 認讀以下句子：What do you call it? We call it a foal / a kid．What can we call it? We can call it a cub．
4．能夠正確地聽 說 讀 寫以下句子：What‘s this in English? It‘s a horse．What‘s that in English? It‘s a goat．Is this a tiger? Yes, it is．Is that a lion? No, it isn‘t．
5．能夠正確說唱3個chants，對 / ai / ， / i / ， / d9 / 三個音素的發(fā)音準確 清晰。情感態(tài)度目標
1．進一步提高學生對英語的學習熱情，增強學習興趣。
2．能夠積極主動地參與課堂活動，大膽開口，主動模仿。
3．通過本單元的學習，培養(yǎng)學生愛護小動物的良好品質。學習策略目標
1．能夠在學習和課堂活動中集中注意力15～20分鐘。
2．培養(yǎng)良好的觀察力 對比能力；能區(qū)分不同動物的成年及幼仔。文化意識目標
1．了解世界各國珍奇動物的種類，以及各國為保護動物所采取的各種措施。
2．注意漢英兩種語言中指稱幼小動物時的不同方式：漢語直接在動物名稱前加“小”，如：“小狗”；而英語中很多小動物用專門的詞語表示。