你現(xiàn)在的位置： 2011年秋季新學年開學，深圳市初中的科學課程將有重大調(diào)整，一是通過配發(fā)物理、化學教科書，并增加物理、化學知識的教學課時，來加強科學課程中物理、化學內(nèi)容；二是從2013年起改革中考科目內(nèi)容，科學科目將從原來的滿分100分、權(quán)重為1，變?yōu)闈M分150分、權(quán)重為1.5，是語文、數(shù)學和英語這些科目的1.5倍。這是記者從深圳市教育局下發(fā)的《深圳市初中科學課程調(diào)整實施指導意見（討論稿）》中獲悉的。
配發(fā)物理化學教科書
《深圳市初中科學課程調(diào)整實施指導意見（討論稿）》（以下簡稱《意見》），提出了具體課程調(diào)整方案：從2011年9月份起，在統(tǒng)一初中科學課程教學內(nèi)容、要求的前提下，在初中科學課程中，通過配發(fā)物理、化學教科書，適當增加物理化學知識的教學時數(shù)，采取綜合拓展或者分科幫教的形式加強科學課程教學，特別是注意提高物理化學內(nèi)容的教學質(zhì)量。
深圳市全市統(tǒng)一教材版本。增補配發(fā)的分科物理、化學教科書，選用人教版物理、化學教科書，以便和兄弟市選用的教材一致。
《意見》對各年級配備分科教材作了這樣的安排：七年級（即初一年級）配物理（八年級上）教材，八年級（即初二年級）配物理（八年級下）教材和化學（九年級上）教材，九年級（即初三年級）配化學（九年級下）教材和九年級物理教材。也就是說，初一學生將在原有的《科學》課本之外，增加人教版初二上學期的《物理》教材；初二學生則在原有的《科學》課本之外，增加人教版初二下學期的《物理》教材，以及人教版初三上學期的《化學》教材；初三學生則在原有的《科學》課本之外，增加人教版初三《物理》教材和初三下學期《化學》教材。
科學課程計劃適當調(diào)整
與此同時，科學課程計劃做適當調(diào)整，即適當增加課時，用于補充物理、化學教學時數(shù)。其中初一每星期增加1課時，初二每星期增加2課時，初三每星期增加3課時。增補課時將從選修課或者校本課程中調(diào)劑。
對于增加了物理、化學內(nèi)容的科學課程，《意見》提出了兩種教學模式。一是課任科學教師兼顧上物理、化學補充教材。選擇這種上課方式的老師要有物理、化學功底，要具有勝任物理、化學分科教材的教學能力。二是在課任科學老師之外，專門安排有物理或化學學科背景的專業(yè)老師補上物理、化學分科教材。這種上課方式對于解決物理、化學薄弱的問題最為有效，也是推薦的上課方式。各區(qū)、�？筛鶕�(jù)實際情況，自行選定一種增補物理、化學內(nèi)容的教學模式。
2013年改革中考內(nèi)容
為了和這次初中科學課程調(diào)整改革方案相配套，使課程改革工作落到實處，《意見》建議從2013年開始中考新方案，對中考科目內(nèi)容做適當調(diào)整，原則上加強物理、化學在中考中的地位和作用。同時，增加高中教師參與命題，提高中考試題命題質(zhì)量，以引導初中綜合課程改革向著良性、高效的軌道發(fā)展。
《意見》提出的中考改進方案中，每一位初中畢業(yè)生的升學考試成績?nèi)杂芍锌伎颇糠趾腕w育分合成。但科學科目的權(quán)重由以前的1，調(diào)整為1.5，其他科目權(quán)重處理方法保持不變。這意味著方案中加重了科學科目的分值，因為語文、數(shù)學和英語三科的權(quán)重仍然全部為1，科學科目的權(quán)重由1增加到1.5，分值是語文、數(shù)學和英語這些科目的1.5倍。
在中考改進方案中，科學卷加大了物理、化學兩科的內(nèi)容。該科卷面分150分，具體分配為物理55分、化學45分、生物35分、地理15分，同時考試用時也變?yōu)閮蓚�小時�！兑庖姟氛f，中考方案改進的目的，是旨在引導加強物理和化學內(nèi)容的教學，以解決當前初高中銜接問題和高考文理科考生倒掛問題。
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