1．考生應(yīng)在第一院校志愿填報(bào)我校。我校做為熱門院校，考生報(bào)考踴躍，一般第一院校志愿就已完成錄取，其它志愿錄取的概率極小。大部分省份（如廣東省文、理科類）均已實(shí)行院校志愿“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”（即平行志愿），考生可大膽填報(bào)我校，即使未達(dá)我校投檔線，也不影響后續(xù)志愿的投檔。而院校志愿采用“志愿優(yōu)先”（如廣東省藝術(shù)、3+證書科類）的情況下，考生可根據(jù)自身情況結(jié)合我校往年錄取分?jǐn)?shù)，合理填報(bào)。

2．已將志愿鎖定我校的高分考生，可跳過本科直接在�？婆�次填報(bào)我校。如果填報(bào)本科批志愿，極有可能被本科院校錄取而不能進(jìn)入深職院就讀造成遺憾。

3．我校專業(yè)分檔規(guī)則為“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”（即平行志愿）。考生可將自己最希望就讀的專業(yè)排列在專業(yè)志愿的前面。盡管是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”，但還是有先后順序的，考生參考我校往年錄取分?jǐn)?shù)線（http://zhaosheng.szpt.edu.cn/Guide.aspx?chClassID=42）盡量將志愿從高到低進(jìn)行排列。概括地說，幾個(gè)專業(yè)志愿之間要拉開梯度，前面的志愿“沖一沖”，中間的志愿“穩(wěn)一穩(wěn)”，后面的志愿“保一�！钡脑瓌t進(jìn)行。這樣錄取機(jī)會(huì)相對(duì)大很多且可以錄取到自己感興趣的專業(yè)。

4．將所有專業(yè)志愿填滿并盡量選擇“服從專業(yè)調(diào)劑”。一般情況下，考生每個(gè)院校志愿可填報(bào)6個(gè)專業(yè)志愿和1個(gè)服從調(diào)劑志愿，考生應(yīng)將所有專業(yè)志愿填滿。同時(shí)建議考生（尤其是分?jǐn)?shù)相對(duì)較低）的考生選擇“服從專業(yè)調(diào)劑”，選擇“服從專業(yè)調(diào)劑”時(shí)，表示當(dāng)考生檔案投到我校但所報(bào)專業(yè)志愿未被錄取時(shí)，學(xué)校會(huì)將考生調(diào)劑到其它未錄滿的專業(yè)，這樣填報(bào)，錄取機(jī)會(huì)較多。不填報(bào)時(shí)，它的含義是除自己所填報(bào)的志愿外，不愿服從調(diào)劑到其它專業(yè)，這樣填寫的考生，落榜可能性較大（考生可查看《廣東省2017年普通高等學(xué)校報(bào)考及志愿填報(bào)指南》第46頁(yè)“選報(bào)志愿的科學(xué)方法”一章）。

5．從考生填報(bào)志愿的情況來看，有較為明顯的“兩極分化”的傾向：一種是“死盯住”幾個(gè)專業(yè)，比如在幾個(gè)批次的院校中均只填報(bào)青睞的一兩個(gè)專業(yè)，且不服從專業(yè)調(diào)劑；另一種漫無(wú)邊際地“撒網(wǎng)式”填報(bào)，比如第一志愿?jìng)?cè)重經(jīng)濟(jì)類專業(yè)，第二志愿又偏向電子信息類，第三志愿又集中體現(xiàn)為醫(yī)藥類專業(yè)。不可否認(rèn)專業(yè)和就業(yè)的直接聯(lián)系，一些專業(yè)由于就業(yè)前景看好，填報(bào)的人多，就形成了“熱門”專業(yè)；反之，則形成了“冷門”專業(yè)。其實(shí)“熱”與“冷”是相對(duì)的。社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和需求導(dǎo)致的就業(yè)形勢(shì)是不斷變化的，今天的“熱門”專業(yè)明天可能是“冷門”專業(yè)。因此考生要用全面、發(fā)展的眼光來認(rèn)識(shí)、選擇專業(yè)，結(jié)合自己的興趣特長(zhǎng)、也考慮國(guó)家、社會(huì)發(fā)展的需要正確分析和處理“冷”“熱”的關(guān)系。

6．部分專業(yè)對(duì)考生的身體條件有限制，考生要留意各專業(yè)的身體限制條件，如色盲不能報(bào)考美術(shù)類等專業(yè)，還有專業(yè)因用人單位對(duì)考生身高等身體素質(zhì)有要求，考生需慎重報(bào)考。