班級： 姓名： 分數(shù)：
一 看拼音，寫詞語。（18分）
zhuāng shì shuài lǐng fēng qù mì shí
( ) ( ) ( ) ( )
péng jià guī cháo tiān gāo dì kuò hé xié
( ) ( ) ( ) ( )
二 多音字組詞。（16分）
hē ( ) guān ( )
喝 冠
hè ( ) guàn ( )
mó ( ) jiàn (
模 間
mú ( ) jiān ( )
三 照樣子，寫詞語。（8分）
紅撲撲 此起彼落
鵝黃嫩綠 栩栩如生
四 記憶 積累。（20分）
1．補充詩句。（每小題4分）
�。�1）采菊東籬下， 。
�。�2） ，村中兒女各當家。
�。�3） ，春江水暖鴨先知。
�。�4）人閑桂花落， 。
2．按課文內容填空。（每空1分）
鄉(xiāng)下人家，不論 ，不論 ，都有一道 的風景。
五 按要求寫句子。（15分）
1．麥田換上了耀眼的淺黃色新裝。
縮句：
2．春天來了，嫩綠的小草從土里長出來了。
改成擬人句：
3．科技活動對于我們很感興趣。
改正確：
六 閱讀。（23分）
歌溪
這是一條愛唱歌的溪流,村里的人們叫它”歌溪”。
歌溪的水多么清，多么涼��！它從很遠的山澗里流出來，它的兩岸，是濃密的樹林。
有一段，它的水是很亮的，閃著光，從長滿苔癬的山崖上跳下來，濺起一蓬一蓬亮晶晶的水花。它在那里積了很深的水潭。歌溪的這一段像一個調皮的 不懂事的孩子，它的歌聲有點粗野。
順著一條光滑的石板，潭里的水急速地向下流淌。石板上披著長長的青苔，像綠的絲線，又像姐姐的長發(fā)。歌溪的這一段像一個活潑的孩子。它的歌充滿了歡樂。
慢慢地，歌溪變得文靜起來。它靜靜地流著。�。∷乃兊镁G盈盈的了，是那掩映著歌溪的團團綠樹化的吧？歌溪的歌聲就得非常美妙。那一路的綠樹林里，有無數(shù)的鳥兒在合唱。金翅鳥 杜鵑 畫眉，這些有名的鳥中歌手，自然是最活躍的。無數(shù)的鳥的叫聲在鳴囀，這里“咕咕”，那里“喳喳”，一片喜歌！就是嗓音很粗的大山雀 白頭翁，也少不了要表演一番低音獨唱，把“咕嘟嚕，咕嘟嚕”的叫聲，拖得老長老長的。找工雀 布谷鳥的歌聲，有時會蓋過許多鳥兒的合唱。不過，誰也不會說它們驕傲。
更快樂的日子，是在夏天。歌溪這時漲水了，可還是那么清！它打著漩，在水面上泛起一圈一圈浮雕一般的花紋。脫光衣服，大聲笑著，叫著，我們跳進水里去了，水花濺得老高！本來就活蹦亂跳的歌溪，響起一片打水聲，笑聲，噴鼻子聲，以及故意的亂喊亂叫聲，整個歌溪越發(fā)歡騰了。
我們比賽著游到對面，爬到一片被太陽曬得發(fā)燙的大石板上，平躺著，翻撲著身子，讓太陽猛曬！曬夠了，或一個跟著一個，或爭先恐后地直向水里跳。撲通，撲通，歌溪里立即出現(xiàn)許多黑黑的小腦袋。我們一任自己高興。在水里自翻筋斗，側身游，仰面游，高聲叫，歡聲笑，雖然被水嗆得咳嗽，卻還是撒歡地打水仗，水花在陽光下閃耀！
有時候，我喜歡一個人仰面朝天，躺在水上，任憑歌溪載著，隨意漂流。我穿過濃密的樹蔭，柔軟的柳條拂著我的臉，無比原涼爽使我有些害怕。稍稍閉一下眼睛，穿過樹蔭，我看著湛藍的天空，一團一團的云朵，白得耀眼，在慢慢地移動。兩岸閃著太陽的金光，鳥兒唱著，知了叫著，同伴們歡笑著。我不由得一個翻身，想一把抱住歌溪……
歌溪啊，你給了我們多少歡樂！
1．選擇正確的答案打“√”。
“歌溪”得名是因為什么？（3分）
（1）因為它給了我們歡樂。（ ）
�。�2）因為溪旁有無數(shù)的鳥兒在合唱。（ ）
�。�3）因為這是一條愛唱歌的溪流，村里的人們叫它“歌溪”。（ ）
2．填空。（15分）
�。�1）歌溪的歌聲有點粗野，是因為有一段，它的水 ；它的歌充滿了歡樂，是順為有一段，它的水 ；它的歌聲變得非常美妙，是因為那一段 。
（2）歌溪歡騰起來，這是因為不但歌溪唱歌，而且還因為河里充滿著
，岸邊有 。
3．從文中分別摘抄出一個比喻句和一個擬人句。（8分）
比喻句：
擬人句：