班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù)
　　一 看拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）
　　fú hào chēnɡ zàn cōnɡ mínɡ zhēn ɡuì
　�。� ） （ ）（ ）（ ）
　　wán qiánɡ lǐnɡ dǎo cí xánɡ ɡào sù
　　（ ）（ ）（ ）（ ）
　　二 按要求填空（4分）
　　1．“登”字用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母（ ），再查音節(jié)（ ），這個(gè)字共有（ ）畫，第三畫是（ ）。
　　2．“慈”字用部首查字法，先查（ ）部，再查（ ）畫。“慈”在字典的解釋有：①慈愛，和善；②指母親。“心慈面善”一詞中的“慈”應(yīng)選第（ ）種解釋，請(qǐng)用這個(gè)解釋再組一個(gè)詞語(yǔ)（ ）。
　　三 比一比，組詞語(yǔ)。（12分）
　　陪（ ） 疼（ ） 燒（ ） 環(huán)（ ）
　　部（ ） 痛（ ） 澆（ ） 壞（ ）
　　頑（ ） 記（ ） 艱（ ） 阻（ ）
　　玩（ ） 紀(jì)（ ） 堅(jiān)（ ） 祖（ ）
　　四 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）
　　爭(zhēng)（ ）恐（ ） 完（ ）（ ）缺 振（ ）人（ ）
　�。� ）重（ ）事 名（ ）前（ ） （ ）連忘（ ）
　　五 用“ ”畫出句子中的錯(cuò)別字，再改正在（ ）里。（6分）
　　1．周總理培同外賓健步走來(lái)，人群中立既響起了一片歡呼聲。（ ）
　　2．因?yàn)榍闆r緊急，印刷所準(zhǔn)備傳移，所以今天必需把書取回來(lái)。（ ）
　　3．小小年級(jí)的他成績(jī)總是名列前矛，同學(xué)們稱他“神童”。（ ）
　　六 連線搭配詞語(yǔ)。（4分）
　　新鮮的 微笑 歡迎 樹林
　　文明的 生命 鉆進(jìn) 外賓
　　親切的 蔬菜 完成 功課
　　寶貴的 行為 復(fù)習(xí) 任務(wù)
　　七 給句中帶點(diǎn)的詞語(yǔ)換一個(gè)意思相近的詞，使句子的意思不變。（4分）
　　1．剛剛還是晴朗的天空霎時(shí)（ ）變了臉。
　　2．印書用的紙，是黨中央從文件用紙里節(jié)�。� ）出來(lái)的。
　　3．那捆用生命換來(lái)的教科書一直激勵(lì)（ ）著我前進(jìn)。
　　4．陳毅小時(shí)候勤學(xué)好問，成績(jī)優(yōu)秀，經(jīng)常受到了；老師 同學(xué)的稱贊。（ ）
　　八 判斷下列句子的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”，并改正。（7分）
　　1．星期天，我過得真快活，真愉快。 （ ）
　　2．因?yàn)槲铱疾盍�，所以要在家里認(rèn)真復(fù)習(xí)功課。 （ ）
　　3．他穿著厚厚的衣服和帽子去上學(xué)。 （ ）
　　4．大地照得朝霞通紅。 （ ）
　　九 將下列句子排列成一段通順的話，把序號(hào)寫在括號(hào)里。（5分）
　�。� ）一條小河擋住了他們的去路。
　�。� ）一天，小鴨和小雞一起出去玩。
　�。� ）小鴨幫小雞找來(lái)一塊木板，讓小雞站在上面，小鴨推著小雞過了河。
　�。� ）他們又高高興興地往前走。
　�。� ）小雞說：“我不會(huì)游泳，怎么辦呢？”
　　十 閱讀課文片斷，回答問題。（5分）
　　當(dāng)時(shí)，我們的學(xué)習(xí)條件非常艱苦。沒有桌椅，就坐在地上，把小板凳當(dāng)桌子；沒有黑板，就用鍋煙灰在墻上刷一塊；沒有粉筆，就拿黃土塊代替。最困難的是一直沒有書，只能抄一課學(xué)一課。我們多么渴望有一本印好的教科書哇。
　　1．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）
　　渴望—— 困難——
　　2．用“ ”在文中畫出這段話的中心句。（1分）
　　3．用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫一句話。（2分）
　　沒有……就……；沒有……就……；沒有……就……——
　　十一 閱讀短文，回答問題。（14分）
　　第 八 次
　　古時(shí)候，歐洲的蘇格蘭遭到了別國(guó)的侵略。王子布魯斯帶領(lǐng)軍隊(duì)英勇地抗擊外國(guó)侵略軍。
　　可是一連打了七次仗，蘇格蘭軍隊(duì)都失敗了，布魯斯王子也受了傷。他躺在山上的一間磨坊里，不斷地唉聲嘆氣。對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，他幾乎失去了信心。
　　布魯斯躺在木板上望著屋頂，無(wú)意中看到一只蜘蛛重新扯起細(xì)絲再次結(jié)網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了。就這樣結(jié)了斷，斷了結(jié)，一連結(jié)了七次，都沒有結(jié)成。可蜘蛛并不灰心，照樣從頭干起。直到第八次，終于結(jié)成了一張網(wǎng)。
　　布魯斯感動(dòng)了 他猛地跳起來(lái) 喊著 我也要干第八次
　　他四處奔走，召集被打散的軍隊(duì)，動(dòng)員人民起來(lái)抵抗。經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗，蘇格蘭軍隊(duì)趕跑了外國(guó)侵略軍。布魯斯的第八次抵抗終于成功了。
　　1．給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）
　　2．從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞（2分）
　　猛烈——（ ） 反抗——（ ）
　　3．聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)（2分）
　　灰心：
　　召集：
　　4．短文第3自然段共 句話，主要寫布魯斯看到
　�。�3分）
　　5．布魯斯終于抵抗成功的原因是什么？（4分）
　　十二 寫作。（25分）
　　內(nèi)容：你已經(jīng)是個(gè)懂事的孩子了，一定為家長(zhǎng) 老師或需要幫助的人做過一些力所能及的事吧！想一想：
　　1．你是怎么做的，說了什么，想了什么？2.他們有什么表現(xiàn)？選擇你印象最深的那件事寫出來(lái)。
　　要求：1.注意有順序的把事情的經(jīng)過寫出來(lái)，語(yǔ)句通順。
　　2.把字寫工整，盡量不寫錯(cuò)別字。