四年級(jí)下期語(yǔ)文7-8組
班級(jí)： 姓名
一、我會(huì)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）
shuān zhù qīnɡ chè xuān bù xún chánɡ lǐ cǎi
（ ） （ ） （ ） （ ） ( )
lǐng xiù chéng fá wéi kàng suǒ liàn lóng yǎ
（ ） （ ） （ ） （ ） ( )
二、我會(huì)給多音字選擇正確的讀音。（4分）
1、文成公主到了達(dá)尤龍真這個(gè)地方的時(shí)候，可惡(è wù)的烏鴉說(shuō)了壞話。
2、鷲鷹用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟（zāng zàng）
3、膽瓶里面似乎塞（sāi sè）滿了東西。
4、他立下了一條規(guī)矩，每天最多撒（sā sǎ）四次網(wǎng)。
三、我會(huì)按要求填空。（3分）
“藏”用音序查字法，可先查（ ），再查（ ）；用部首查字法，應(yīng)先查（ ），再查（ ）；組詞（ ）、（ ）。
四、我會(huì)組詞。（6分）
磅（ ） 辯（ ） 繡（ ） 饒（ ）
傍（ ） 辨（ ） 誘（ ） 繞（ ）
膀（ ） 辮（ ） 銹（ ） 澆（ ）
五、我會(huì)把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再寫(xiě)出自己積累的其它四字詞語(yǔ)。（10分）
膽大（ ）（ �。� 全神（ ）（ �。� 氣急（ ）（ ）
融為（ ）（ ） （ ）心（ ）目 （ ）寒（ ）暖
一（ ）不（ ） （ ）名（ ）妙
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六、我會(huì)讀句子，還知道句中引號(hào)的作用（把序號(hào)填入括號(hào)里）。（3分）
1.罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。（ ）
2.說(shuō)他“特別”，因?yàn)樗麗?ài)魚(yú)愛(ài)到了忘我的境界。（ ）
3.他在學(xué)校念書(shū)的時(shí)候，同學(xué)們就稱他為“辯論家”。（ ）
①具有特殊含義，這里指同學(xué)們送的雅號(hào)。
②表示特殊含義需要強(qiáng)調(diào)。
③表示特定的稱謂。
七、我會(huì)判斷。（4分）
1．《紀(jì)昌學(xué)射》和《扁鵲治病》是兩則引人深思的童話故事。（ ）
2．“春有菠菜、萵筍，夏有黃瓜、茄子，秋有辣椒、南瓜，冬有蘿卜、白菜。”是個(gè)排比句。（ ）
3．《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《天方夜談》..( )
4．“風(fēng)扇（shàn）扇（shān ）風(fēng)，風(fēng)出扇（shàn），扇（shàn）動(dòng)風(fēng)生�！敝凶⒁敉耆_。（ ）
八、我會(huì)按要求改句子。（10分）
1．今天是第一天開(kāi)學(xué)，他穿戴的都是新衣服。（修改病句）
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２．紀(jì)昌勤學(xué)苦練。紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。（用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話）
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３．文成公主把乃巴山背到旁邊去。（改成“被”字句）
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4．山坡菜地里那薄薄的一層泥土地，露出大塊大塊猙獰的巖石。（縮句）
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5．像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？（去掉問(wèn)號(hào)）
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九、我會(huì)填空。（5分）
1．早開(kāi)的紅梅——（ ）。
2．周瑜打黃蓋——（ ）。
3．（ ）——非一日之功。
4．（ ）——驕兵必?cái) ?/span>
5．花甲重逢，增加三七歲月，（ ）
十、開(kāi)心閱讀。（15分）
我要一本書(shū)
一天，天氣晴朗，羅蒙諾索夫和他的父親正在海上捕魚(yú)。突然海上掀起了狂風(fēng)巨浪，船劇烈地顛簸起來(lái)，船上的帆篷被吹落了。羅蒙諾索夫不顧一切，爬上搖晃的桅桿，很快地把吹落的帆篷扎牢了。漁船恢復(fù)了平穩(wěn)。
狂風(fēng)過(guò)去了。父親走到兒子身邊，拍拍他結(jié)實(shí)的肩膀，笑著說(shuō)：“孩子，你很勇敢。我要給你買一件皮上衣，做為獎(jiǎng)賞�！绷_蒙諾索夫搖搖頭說(shuō) 我不想要 父親問(wèn)他 那么你想要什么呢 我要一本書(shū) 羅蒙諾索夫懇切地回答 難道一件皮上衣還比不上一本書(shū)嗎 父親驚奇地反問(wèn) 羅蒙諾索夫仍然懇切地說(shuō)：“我想要一本什么知識(shí)都有的書(shū)，比方，天上的星星為什么不會(huì)掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明？海上的浪潮又是怎么回事！……”父親和水手們瞧著他那雙明亮的眼睛，都不住地點(diǎn)頭，夸獎(jiǎng)?wù)f：“這孩子有出息。”
這個(gè)一心想了解世界的孩子，那時(shí)才12歲。他白天幫父親打魚(yú)或者曬網(wǎng)，晚上就一個(gè)人躲在板棚里看書(shū)學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大以后，他成了俄國(guó)著名的科學(xué)家。
1. 把第二自然段中缺少的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)補(bǔ)齊。（3分）
2. 組詞。（2分）
3. 寫(xiě)出近義詞。（4分）
劇烈——（ ） 夸獎(jiǎng)——（ ）
懇切——（ ） 了解——（ ）
4. 分別寫(xiě)出第一、第二自然段的段意。（3分）
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5. 短文反映出少年羅蒙諾索夫怎樣的精神？（3分）
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十一、作文。（30分）
題目：想起這事就高興
要求：有條理地將事情發(fā)展過(guò)程寫(xiě)清楚，重點(diǎn)寫(xiě)出為什么高興，具體描寫(xiě)怎樣高興。