2015至2016學年第二學期期中學業(yè)水平檢測與反饋
五年級語文問卷 2016.4
（時間：60分鐘 滿分：105分）
題號 | 一 | 二 | 三 | 四 | 卷面分 | 總分 |
得分 |
卷面書寫（5分）
請同學們在答題時認真書寫，做到規(guī)范、端正、美觀，讓你的試卷擁有一張清秀、漂亮的面孔！
一、基礎知識。
1.抄寫。（5分）
鄭和遠航，規(guī)模之大，時間之長，范圍之廣，達到了當時世界航海事業(yè)的頂峰。它表現(xiàn)了我國古代人民頑強的探索精神，也開闊了中國人的眼界。
2.看拼音，寫詞語。
3．畫去加點字正確的讀音。
（lù loù）露天 （tán yun）樂壇 （lǐng lǐn）威風凜凜3、把成語補充完整。
（ ）面相（ ） （ ）視眈眈
4．成語接龍
情不自禁→（ ）→（ ）→（ ）
人山人�！� ）→（ ）→（ ）
二、積累運用。
給下列句子加標點。
1.我們有許多必讀書目 小王子 木偶奇遇記 等等
2.星期六上午 我游覽了黃山 我對黃山的怪石情有獨鐘
怪石各式各樣 有 金雞叫天都 有 猴子偷桃
我寫了一篇作文 名叫 黃山怪石 沒想到竟然在
語文與習作 欄目中發(fā)表了 我心里非常高興
3.海底是否一點兒聲音也沒有呢 也不是
4.全體立正
5.不是他們笨 而是他們沒有抓住時機
按要求改寫句子。
1．我不知道這本書是誰給我買的？（修改病句）
__________________________________________________________
2．太陽出來了。（改成擬人句）
______________________________________________________________3妹妹紅通通的臉蛋像___________________________ 。（補充句子）
三、閱讀短文，回答問題。
（一）早（片段）
邁進后園，(蠟 臘)梅開得正盛(chéng shèng)，幾(jī jǐ )乎滿樹都是花。那花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤澤透明，像琥珀或玉石雕成的，很有點冰清玉潔的韻致。梅飄香而送暖，梅花開的時候，正預示著春天的到來。二十四番花信風，一候是梅花，開得最早。
1、用“\”畫去括號里不正確的字或讀音。
2、用“ ”和“～”線分別畫出描寫梅花顏色、形狀的句子。
3、作者為什么要寫梅花？
4、請用簡潔的語言概括“早”字的來歷，并說說你從中明白了什么道理。
（二）熊倪—天行健,君子自強不息
熊倪在參加2000年奧運會之前，曾有過因失手而僅獲銀牌、銅牌的經歷。當時18歲的熊倪，真正體會到了競技運動的殘酷。是自己天分不夠嗎?不是。是自己不夠刻苦嗎?也不是!他想，也許這就是他的命。他甚至不想再跳水了。此時，一直支持他的父母向他伸出了溫暖的雙手。母親以默默無聞的關心表達她一如既往的愛，父親告訴他：“天行健，君子自強不息。“話雖短，卻發(fā)人警醒。就是這句話，伴隨熊倪走過了痛苦和失敗，一直鼓勵他登上1996年亞特蘭大奧運會跳水金牌的領獎臺。
奧運歸來，榮譽與掌聲都有了，熊倪還開辦了自己的服飾公司，有人建議他急流勇退。但中國跳水的狀況熊倪最清楚，2000年中國奧運金牌榜需要他的加入。然而，復出的困難是明擺著的。停訓近一年，熊倪長胖了不少，要恢復狀態(tài)，需要付出加倍的努力。而且，復出面臨著巨大的社會壓力，如果比賽砸了，要面臨“英雄變狗熊“的尷尬。關鍵時刻，又是他父母深明大義，幫他頂住種種壓力，鼓勵他再度為國爭光。
重上跳板之路是異常艱苦的。熊倪體質并不好，大運動量的訓練使他幾次體力透支，險些暈倒在游泳池里，但熊倪咬牙堅持了下來，在他心里，燃燒著熊熊的愛國之情，他只想早點恢復狀態(tài)，捍衛(wèi)中國跳水的榮譽。 回想起自己四次參加奧運會奪得3金1銀1銅的歷程，熊倪心中充滿了對父母的感激，是他們鼓勵他堅定不移地走自己熱愛的跳水之路。教導他具有一拼到底，永不言敗的精神，使他圓了多年的夢想。
1.他遇到了哪些困難？
2.從文中畫橫線的句子中，你體會到了什么？
3.他遇到困難時，心里會怎么想？
4.你想對熊倪說什么？你想對熊倪的父母說什么？
四．作文。
這一學期，你一定見過很多比賽吧，那就請你按照新聞報道的形式，寫一次體育比賽（跳繩、踢毽子、踢足球等）或學習競賽（寫字、朗讀、習作、辯論等）。