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摘 要：江蘇省南通市2014屆高三第三次調(diào)研測試語文ⅰ試題一、語言文字運(yùn)用（15分）1．下列詞語中，字形和加點字的讀音全都正確的一組是（3分）（▲）a．安祥無精打采給予（gěi）奇聞軼事（yì）b．調(diào)劑扺掌而談星宿（xi&......
摘 要：江蘇省南通市2014屆高三第三次調(diào)研測試語文ⅰ試題一、語言文字運(yùn)用（15分）1．下列詞語中，字形和加點字的讀音全都正確的一組是（3分）（▲）a．安祥無精打采給予（gěi）奇聞軼事（yì）b．調(diào)劑扺掌而談星宿（xi&......
南通市2014屆高三第三次調(diào)研測試參考答案
語文Ⅰ試題
一、語言文字運(yùn)用（15分）
1.（3分）B（A．安詳，給予（jǐ）；C．貌合神離；D．方枘圓鑿(ruì)）
2.（3分）B（經(jīng)年累月：指經(jīng)歷很長的時間。曠日持久：指耗費(fèi)時日，拖延得太久。南轅
北轍：指行動與目的相反。大相徑庭：指事物區(qū)別明顯，意見、看法截然不同。各有千
秋：各有各存在的價值。半斤八兩：彼此一樣，不相上下，多含貶義。）
3.（4分）①這些劃分并不完全正確（科學(xué)、合理等） ②同一家分化出來的不同流派在繼承中發(fā)展
評分建議：一點2分，意思對即可。
4．（5分）示例：俄羅斯人用一種自嘲的方式彌補(bǔ)了開幕式的遺憾，讓我們感受到他們的幽默，感受到他們的智慧，更感受到他們的自信。
評分建議：內(nèi)容3分、修辭2分。
二、文言文閱讀（19分）
5.（4分）①屬：接著 ②尋：不久 ③更：又，另 ④讓：推辭
6.（2分）為人謹(jǐn)慎 為官清廉 生活儉樸 處事公正 事君盡忠
評分建議：兩點1分，三點2分。
7．（3分）B（“華恒托病”于文無據(jù)，華恒辭職與“意見相左”無關(guān)。）
8．⑴（3分）兄弟犯罪（尚且）不應(yīng)相互牽連（治罪），更何況叔伯兄弟呢！
評分建議：“及”、“群從”及語句通順各1分。
⑵（4分）孔子說“我不參加祭祀，就如同沒有祭祀”，何況這本就是擔(dān)任宗伯這一職務(wù)掌管的呢！
評分建議：“夫子”、“與”、“ 所司”及語句通順各1分。
⑶（3分）同鄉(xiāng)人任讓輕佻浮薄，品行不端，被華恒罷免官職（或：降職）。
評分建議：“輕薄無行”、“為……所……”及語句通順各1分。
三、古詩詞鑒賞（10分）
9．⑴（3分）身在故里無所事事，宦游京城孤獨(dú)寂寞。
⑵（4分）借代、擬人。出句，以“仙棹”代指七兄所乘之舟；對句，用一“伴”字，賦予寒星以人的情感。
評分建議：辭格指認(rèn)，一種1分；簡析，一點1分。
⑶（3分）骨肉關(guān)切之情。（意思對即可）
四、名句名篇默寫（8分）
10．⑴士不可以不弘毅 ⑵翱翔蓬蒿之間 ⑶日月忽其不淹兮 ⑷飛漱其間 ⑸夢啼妝淚紅闌干 ⑹燕然未勒歸無計 ⑺為往圣繼絕學(xué) ⑻贏得生前身后名
五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本（20分）
11．（4分）運(yùn)用擬人和引用的修辭手法（1分），通過聯(lián)想、想像（1分），從視覺和感覺的角度描寫早春景色（1分），色彩鮮明，語言富有韻味（1分），生動形象地表現(xiàn)了作者對春天的喜愛之情。
12．（4分）內(nèi)容上：寫出自己對春天的珍愛之情（1分）；
結(jié)構(gòu)上：與下文三十歲以后對春天和秋天的感受形成對比（2分），突出自己原先對生命認(rèn)識的膚淺（1分）。
13．（6分）“調(diào)和”是指隨著年齡的增長，心境完全融入秋天，變得沉靜（2分）；“不調(diào)和”既指節(jié)氣進(jìn)入秋天，天氣依然有著夏的特征，又指作者進(jìn)入人生之秋，心境并未完全達(dá)觀（2分）。這是作者內(nèi)心矛盾的體現(xiàn)（2分）。
14．（6分）①人生在得意之時，應(yīng)以淡泊心態(tài)面對名利；
②人生是一個甘苦悲歡、榮枯盛衰周而復(fù)始的過程；
③人生歡樂和悲苦并存，歡樂越多，悲苦越多；
④人生應(yīng)直面死亡，在平常的生活中安度一生。
評分建議：每點2分，答對三點即可。
六、現(xiàn)代文閱讀：論述類文本（18分）
15.（6分）首先提出讀書是心靈活動的觀點，接著列舉時人偏離讀書本旨的現(xiàn)象，最后揭示讀書的意義。
評分建議：每點2分，過多分層酌情扣分。
16.（6分）讀與自己思想相近的作家的作品，能讓自己產(chǎn)生親切感；與作者及其作品產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴；能啟迪心智，獲取新知，開拓新領(lǐng)域。
評分建議：每點2分。
17.（6分）①讀書應(yīng)避免功利化；②好書要重讀；③要讀與自己氣質(zhì)相近作家的書；④讀書要敢于發(fā)表自己的見解（或“讀書要有真知灼見）。
評分建議：每點2分，答對三點即可。
七、作文（70分）
18. 參照2013年江蘇高考作文評分細(xì)則。
語文Ⅱ（附加題）
一、閱讀材料，完成19～21題。（10分）
19.（6分）當(dāng)遷之時/挾書之律初除/得書之路未廣/亙?nèi)曛芳?/span>/而局蹐于七八種書/所可為遷恨者/博不足也。
評分建議：每處1分。少于6處，見對給分；多于6處，見錯扣分。
20.（2分）司馬相如 《子虛賦》（或《上林賦》）
21.（2分）①博采古籍； ②有獨(dú)特的史學(xué)觀（自成一家之言）。
評分建議：答對1處，1分。
二、名著閱讀題（15分）
22.（5分）BD（B項中《狂人日記》中無關(guān)于辮子情節(jié)的描寫；D項中《黎明周報》后
已停刊， 送別覺慧的應(yīng)是《利群周報》的朋友。）
評分建議：選對一項2分，兩項5分；多選不給分。
23. ⑴（6分）①呂蒙稱病，向?qū)O權(quán)舉薦陸遜擔(dān)任右都督防守陸口；②誘使與關(guān)羽有矛盾的博士仁、糜方降吳；③寫信給曹操，相約夾擊關(guān)羽。
評分建議：一點2分。
⑵（4分）①將奧菲利亞的美麗、天真、善良的女性柔美與男性的血腥仇殺形成對比；
②以奧菲利亞因父親被誤殺而發(fā)瘋，最后落水身亡，引發(fā)雷歐提斯與哈姆萊特的決斗，推動了故事情節(jié)的發(fā)展；③通過奧菲利亞的死加重了劇本的悲劇性。
評分建議：一點2分，答到兩點即可。
三、材料概括分析題（15分）
24.（5分）①等級觀點根深蒂固；②缺少分析思維；③急功近利（注重切近的效益或?qū)嵱弥?/span>義傾向嚴(yán)重）；④忽視個人價值（注重家族本位）
評分建議：每點1分，答對四點5分。
25.（4分）⑴加強(qiáng)了民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)民族融合；⑵增強(qiáng)了民族文化的凝聚力，促進(jìn)中國文化的繁榮。
評分建議：每點2分，意思對即可。
26. (6分)⑴“和”要求勇于接納外來文化，在不同的文化交流中達(dá)到平衡統(tǒng)一，并產(chǎn)生新文化（3分）。“同”只是一味照搬、模仿外來文化，亦步亦趨，最終丟失自己的文化（3分）。
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