上面已經(jīng)提到，宜將這一板塊中的“交流平臺(tái)”和“日積月累”這兩個(gè)內(nèi)容置前教學(xué)。
交流平臺(tái)
這一板塊的教學(xué)可參考以下步驟進(jìn)行。（1）回顧本組四篇課文的課題。選擇一篇自己印象最深或自己最感興趣的課文，說說主要內(nèi)容和所得到的啟示。（2）獨(dú)立摘抄各課的重點(diǎn)詞句。（3）選背自己最喜歡的句段，聯(lián)系生活實(shí)際，說說從中受到的啟發(fā)。（4）拓展。說說學(xué)了本單元課文后其他方面的收獲（例如，對(duì)作者的了解，所引起的聯(lián)想，對(duì)課文表達(dá)上的感悟）。
日積月累
“世上無難事，只怕有心人。”這是一句漢族諺語，意思是說，只要肯下決心去做，世界上沒有什么辦不好的事情，困難總是可以克服的。意思相近的諺語還有：“世上無難事，只要肯登攀”“路在人走，事在人為”“不怕無能，只怕無恒”“有志者，事竟成”等。“欲要看究竟，處處細(xì)留心�！庇�，想。究竟，結(jié)果，原委。留心，注意。這句話的意思是：想要把事情（問題）搞清楚 弄明白，那就要處處注意觀察。這句話點(diǎn)明了平時(shí)養(yǎng)成注意觀察的良好習(xí)慣的重要性。“虛心萬事能成，自滿十事九空�！碧撔模�不自以為是，能夠接受別人的意見。自滿，滿足于自己已有的成績(jī)。這句話的意思是：虛心能幫助你把許許多多的事辦成功；而自以為是，驕傲自滿，那十件事可能會(huì)有九件辦不成，也就是說事情辦成的可能性就很小了。這句話從正反兩方面說明了虛心學(xué)習(xí)的重要。“滴水能把石穿透，萬事功到自然成�！钡嗡�，一滴一滴往下落的水。功，功夫和力氣。自然，理所當(dāng)然。這句話說的是：滴水可以穿石，只要有恒心，不怕花時(shí)間和力氣，堅(jiān)持下去，事情就一定能成功。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！变h，鋒利。磨礪，摩擦使其銳利，比喻磨練。苦寒，極端寒冷，嚴(yán)寒。這句話的意思是：寶劍的鋒利，需要經(jīng)過反復(fù)磨礪，梅花的清香是經(jīng)歷了嚴(yán)冬的考驗(yàn)才釋放出來的。人要成材，事要成功，都得付出代價(jià)，經(jīng)歷考驗(yàn)。和這句諺語相似的還有：“不經(jīng)一番徹骨寒，哪來梅花撲鼻香”等。在理解 誦讀之后，可聯(lián)系實(shí)際，幫助學(xué)生體會(huì)這些諺語可以用在哪些地方。如，講述相關(guān)故事：大書法家王羲之七歲時(shí)就跟書法家衛(wèi)夫人習(xí)字。他每次練完字都要到水池里洗毛筆，堅(jiān)持練了兩三年，結(jié)果水池變成了墨池，他寫字的技巧也日漸嫻熟，但他還是堅(jiān)持不懈地練字，最后終于成了頗負(fù)盛名的大書法家。這個(gè)事例說明什么？這與哪一句諺語的意思是一致的？讓學(xué)生比較 體會(huì)，用“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”這一句比較恰當(dāng)；若用“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”亦可。有條件的班級(jí)，還可以請(qǐng)學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，讓大家選擇對(duì)應(yīng)的諺語，以促進(jìn)理解和運(yùn)用。也可按以下思路教學(xué)：（1）自讀自悟。（2）組織交流�？蛇x擇其中的一兩句，說說自己的理解。然后聯(lián)系生活實(shí)際中的具體例子，談?wù)劯惺�。�?）背誦 摘抄自己感興趣的格言。（4）拓展。補(bǔ)充交流積累的名言警句。（5）延伸。建議學(xué)生課外繼續(xù)收集警句名言，有條件的，鼓勵(lì)他們分類摘抄，以方便查找引用，或者做成卡片，作為座右銘置于書桌 床頭，用來經(jīng)常提醒 激勵(lì)自己。以下格言供參考：貝殼雖然死了，卻把美麗留給了整個(gè)世界。給予永遠(yuǎn)比接受更快樂。鐵錨是不怕埋沒自己的。當(dāng)人們看不見它的時(shí)候，正是它在為人類作貢獻(xiàn)的時(shí)候。世間最莊嚴(yán)的問題是：我能做什么好事？應(yīng)該讓別人的生活因?yàn)槟愕拇嬖诙�更加美好。只要人人都付出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。我堅(jiān)信，我能行──成功，就這樣開始。
成語故事
本單元安排的成語故事是《水滴石穿》。故事脈絡(luò)清晰，文字淺顯易懂，理解的重點(diǎn)是故事的原意和現(xiàn)今引用的轉(zhuǎn)換意。教學(xué)時(shí)，以下步驟可參考選用。（1）讓學(xué)生自讀故事，然后同桌交流：“水滴石穿”是誰在什么時(shí)候?qū)φl說的話？它的意思是什么？（2）“水滴石穿”這一成語現(xiàn)在一般用在哪些地方？（3）講成語故事“水滴石穿”。如有可能還可以引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，說說讀了這一成語故事的體會(huì)。