班級： 姓名： 分數(shù)：
一 選擇正確讀音打“√”（6分）
花滿蹊（qī xī） 鳥鳴澗（jiān jiàn） 卜算子（bo bǔ）
釜中泣（lì qì） 千錘萬鑿（záo zhào） 漫卷（juǎn juàn）
二 選擇正確答案，把序號寫在括號里。（12分）
1．下面哪些是寫景的詩？ （ ）
A.《鳥鳴澗》 B.《江畔獨步尋花》 C.《竹石》 D.《聞官軍收河南河北》
E.《已亥雜詩》
2.為下面加點字選擇正確的解釋
�。�1）初聞涕淚滿衣裳 （ ）
A．見到。 B .聽到。 C .有名望的。 D .嗅到。
�。�2）青春作伴好還鄉(xiāng) （ ）
A . 給。 B. 回報。 C. 回到。 D. 還在。
3．蘇軾以待罪之官的身份被安置在偏僻的黃州時，寫出下面這首詞，表達了蘇軾怎樣的處世態(tài)度？評價正確的一項是 （ ）
山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。
A．自命天高，孤芳自賞。 B.勤奮好學，珍惜時光。 C.憤世嫉俗，清高孤傲。
D．在逆境中樂觀奮發(fā)，曠達振作。
4．根據(jù)下面詩的內(nèi)容，按時間順序排列，正確的一組是 （ ）
�、偾迕鲿r節(jié)雨紛紛 ②可憐九月初三夜 ③二月春風似剪刀 ④小荷才露尖尖角
�、葸b知兄弟登高處 ⑥天津橋下冰初結(jié)
A. ①④③⑤②⑥ B. ③①④⑤②⑥ C. ①③④②⑤⑥ D. ③①④②⑤⑥
三 填空。（12分）
1．杜甫曾寫了一首詩，以其“喜”來表現(xiàn)詩人強烈的愛國情感。這首詩的題目是 。
2．《竹石》一詩中，詩人 詠誦了立根破巖中的勁竹，含蓄地表達了自己 的精神。
3．《石灰吟》是 代詩人 的作品。這首詩表達了詩人 的精神，其中最能表達此思想的詩句是“ ”。
四 詩人鄭燮用“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”來贊揚竹子堅強不屈的品格，你能借用古人的詩句來贊美下面的事物嗎？請從下面幾個事物中選擇三個寫出詩句。（12分）
廬山 柳樹 小草 春雨 梅花 西湖
1．
2．
3．
五 讀詩答題。（15分）
卜算子·送鮑浩然之浙東
【宋】 王觀
水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。
1．加朗讀停頓號。
2．寫景的詩句是 。
3．點明作者送朋友離去的時間的詩句是
。
4．這首詩寫的是 。
5．這首詩表達了 。
六 補充詩句的上句或下句。（6分）
1．可憐九月初三夜， 。
2．我勸天公重抖擻， 。
3．等閑識得東風面， 。
4． ， 明月何時照我還？
5．飛流直下三千尺， 。
6． ， 江楓漁火對愁眠。
七 下面各句用了什么方法寫？請按要求分類寫下來。（4分）
�、僖黄脑谟駢� ②黃河遠上白云間 ③豆在釜中泣 ④青春作伴好還鄉(xiāng)
⑤相煎何太急 ⑥烽火連三月，家書抵萬金 ⑦水是眼波橫 ⑧誰道人生再多少
比喻： 擬人：
夸張： 反問：
八 按要求填空。（15分）
1．在我們讀過的古詩中，寄托人思鄉(xiāng)之情的有《 》；指寫友人送別情景的有《 》；托物言志，抒發(fā)詩人不同流合污，堅決同惡勢力斗爭到底的有《 》；請寫出這首詩后兩行詩句： ，
。
2．梅花歷來是我國詩人 畫家贊美的對象。王安石在《梅花》中寫道：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。 ， 。”王冕在他的題畫詩《墨梅》中寫道：“我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。 ， 。”
詩人贊頌了梅花什么精神？ 。
九 讀古詩，做練習。（18分）
游 子 吟
【唐】 孟郊
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
【注釋】 寸草心：莖中抽出的嫩芽，這里比喻子女對母親的心意。 寸草，小草，喻指游子。
1．“三春暉”的意思是 。
2．這是唐代著名詩人孟郊的一首歌頌 的著名詩篇。詩的前四句描寫的是 的情景；后兩句，作者用 比喻子女，用 比喻子女的心，用 比喻深切偉大的母愛。