班級 姓名
一 把下面成語補充完整。
鐘鳴鼎（ ） 一言（ ）鼎 人聲（ ）沸 五光（ ）色
（ ）光粼粼 （ ）水馬龍 摩肩（ ）踵 （ ）熙攘攘
鼎志昌（ ） 龍兆（ ）祥 （ ）榮昌盛 一絲不（ ）
惟（ ）惟肖 面面（ ）覷 （ ）籌莫展 （ ）盡腦汁
煞費（ ）心 躍馬（ ）鞭 獨具（ ）心 鱗（ ）櫛比
二 按原文填空，完成練習。
（一）《鄭人買履》
鄭人有 履者，先 而置之其坐，至之市 。已得履，乃曰：“吾忘持度。” 。及反，市罷， 。
人曰：“何不 ？”
曰：“寧信度， 。”
（二）《矛與盾》
楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也。”又鬻其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。
�。保忉屪忠�
譽：
陷：
何如：
２．用自己的話說說這篇文章的意思。
�。常阌X得故事中的這個既賣矛又賣盾的人可笑嗎？為什么？
４．在現(xiàn)實生活中，你一定也見到或聽到過類似的人或者類似的事，請你練習生活舉個例子（或者編一個）說一說。
三 把括號中不合適的詞語劃掉。
�。�1） 改革開改以來，我國四化建設(shè)取得了巨大的（成績 成就）。
�。�2） 壓在小草上面的石塊再重，也（阻撓 阻止）不了小草的生長。
�。�3） 周總理的工作很（繁重 沉重 ），每天休息的時間很少。
�。�4） 老師（嚴格 嚴厲 嚴峻 嚴肅）地對我說：“在學習和生活上要（嚴格 嚴厲 嚴峻 嚴肅）要求自己。
�。�5） 王剛這學期努力學習，終于取得優(yōu)異的（成績 成就）。
四 閱讀短文，完成練習。
�。ㄒ唬┨禊Z與水珠
在古代的東方，在樹葉不知落了多少次之前，有一只驕傲的天鵝以為它此生不再遺憾，因為它的翅膀已經(jīng)帶著它嬌貴的身軀周游過世界各地，飛臨過各種不朽的河流和湖泊，經(jīng)過了大風大浪。于是，它覺得后半生的主要工作，就是給還在學飛的小天鵝們講故事，讓小天鵝們知道世界有多大，大自然有多奇異。教導小天鵝們長大以后，要跟著自己的理想飛向遠方。
有一天早晨，陽光同樣普照，光明又重新降臨。驕傲的天鵝又一次從遠方的一個湖邊醒來，它又有點兒忍不住要“好為鳥師”，想去叫醒一群小天鵝來聽他講老掉牙的東西。但就在這個時候，眼前荷葉上的一滴水珠使老天鵝驚呆了。因為水珠映出了陽光照耀下的另一個世界。藍天在水珠中顯得更為深遠，鳥在水珠中比塵埃還輕。