班級： 姓名： 分?jǐn)?shù)：
一 積累運用（42分）
⒈ 讀拼音，寫詞語。（10分）
bīn fēn mǐn jié tánɡ wěn fēn fu
�。� ） （ ） 天（ ） 平（ ） （ ）
bānɡ mánɡ zhěnɡ shǎn shuò bèn zhuó qià
�。� ） 完（ ） （ ） （ ） （ ）好
⒉ 比一比，再組詞。 （4分）
吩（ ）濟（ ）竄（ ）敏（ ）
紛（ ）膠（ ）川（ ）悔（ ）
3. 選詞填空。（6分）
繼續(xù) 陸續(xù) 連續(xù)
上課鈴快要響了，同學(xué)們（ ）走進教室。
沿著這條路（ ）往前走，你就會找到動物園。
戰(zhàn)士們（ ）戰(zhàn)斗了8個小時，終于打退了敵人。
涌 噴 冒
三股比吊桶還粗的清泉從泉底往上（ ），如同三堆白雪。
泉水從地下往上（ ），好像一串串珍珠。
泉水從“老虎”的口里不斷地（ ）吐出來。
4. 把詞語補充完整。（8分）
（ ）子（ ）香 蔚為（ ）（ ） 相得（ ）（ ） 詩（ ）（ ）意
白浪（ ）（ ） 林（ ）葉（ ） （ ）（ ）不息 湖光（ ）（ ）
5. 補充歇后語。（4分）
（1）十五個吊桶打水——（ ）
�。�2）搟面杖吹火——（ ）
�。�3）小蔥拌豆腐——（ ）
�。�4）（ ）——一場空
6. 按課文內(nèi)容填空：（10分）
�。�1）（ ）的牲畜，（ ）的低地，（ ）的夜晚，只有遠處的幾座燈塔（ ）著微弱的（ ）。這就是真正的荷蘭。
�。�2） 珍珠泉在陽光的（ ），那珠串（ ），（ ），（ ），仿佛有一只（ ）的手把它們拎到了水面上來。
（3）“每當(dāng)天氣晴朗時， 都倒映在湖水中，構(gòu)成了
，難怪人們把這些湖泊叫做 呢。由于
湖泊與湖泊之間恰似一級級天然的臺階。由此形成的一道道高低錯落的瀑布，宛如
，蔚為壯觀。”
二 閱讀課文片段，回答問題。（14分）
繼續(xù)向縱深行進，四處林深葉茂，游人逐漸稀少。注意，這時你已經(jīng)走到珍稀動物經(jīng)常出沒的地區(qū)。也許，就在不遠處，有一只（ ）的金絲猴，正攀吊在一棵大樹上，眨巴著一對機靈的小眼睛向你窺視。也許，會有一群善于（ ）的羚羊突然竄出來，還沒等你看清它們，又消失在前方的叢林中。也許，你的運氣好，會在遠處（ ）的竹叢中，發(fā)現(xiàn)一只（ ）的大熊貓，正若無其事地坐在那里咀嚼（ ）的竹葉。也許，你還會看見一只（ ）的小熊貓，從山坡跑下谷底，對著湖面美滋滋地照鏡子。
�、� 根據(jù)課文內(nèi)容，在括號里填上詞語。（6分）
⒉ 用自己的話說說下面詞語的意思。（4分）
若無其事：
憨態(tài)可掬：
⒊ 縮句：（2分）
一只行動敏捷的小熊貓對著湖面美滋滋地照鏡子。
�、� 原始森林里的珍稀動物很多，想象一下，你還會碰到什么？（2分）
也許，你還會看見
。
三 閱讀短文，完成后面的練習(xí)。（14分）
美麗的晚霞
紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個柔和 鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是技藝再高的畫家也難以描繪。
太陽的身影消失了，只剩下一片神奇的 美麗的云，令人想到仙境，想到夢幻的世界。
我出神地望著，眼睛朦朧起來了，天空仿佛出現(xiàn)了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴吐出鮮艷美麗的水花，隨著云彩移動，飛龍仿佛進入一片原始森林，看不見了。
森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉 頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個頭頂光亮，胡子潔白的老頭兒，他還拄著拐杖哩。這不是動畫片《哪吒鬧海》中的師傅──太乙真人嗎？那么哪吒呢，他在哪里？哦，看到了，這不！一個堅實強健 系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。
我從幻境中看到了一個又一個好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。
當(dāng)我回到現(xiàn)實中來時，晚霞已經(jīng)消失了。
�、� 按要求寫詞語（4分）
�、� 寫出下列詞的反義詞：
朦朧── 夢幻──
�、� 寫出下列詞的近義詞：
強健—— 神奇——
⒉ “我”在夢幻里看到了哪些東西？（3分）
____________________________________ ___________
�、� 判斷下列句子是否正確，在正確的句子后面打“√”。（2分）
(1)“飛龍仿佛進入一片原始森林。”中的“仿佛”一詞改為“好像”句意不變。（ ）
(2)“神奇”就是“神秘”的意思。（ ）
�、� 把“這不是動畫片《哪吒鬧�！分械膸煾旦ぉぬ艺嫒藛幔�”改寫成不用問號的句子（2分）
�、� 用“——”在文中畫出你最喜愛的語句，并說一說，你喜歡它的原因是（3分）
四 習(xí)作園。（30分）
“讀萬卷書，行萬里路”。祖國960萬平方公里的大地上，青青草原，滔滔江河，茫茫林海，古跡名勝，甚至是你家鄉(xiāng)風(fēng)光秀麗的景點，都會留下我們的足跡和快樂。回想一下曾經(jīng)給你留下印象最深的一兩處景觀，進行詳細(xì)地描寫，讓人讀了仿佛有身臨其境之感。
要求：語句通順，內(nèi)容具體。題目自擬。不少于300字。
參考答案
一 積累運用。
1.繽紛；敏捷；天堂；平穩(wěn)；吩咐；幫忙；完整；閃爍；笨拙；恰好
2.吩咐；繽紛；濟南；膠水；逃竄；四川；敏捷；后悔
3．選詞填空：陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù) 冒 涌 噴
4.桂子飄香；蔚為壯觀；相得益彰；詩情畫意；白浪掀天；林深葉茂；川流不息；湖光山色
5.七上八下；一竅不通；一清二白；竹籃子打水
6.沉睡；無聲；漆黑；閃爍；光芒；映照下；忽聚忽散；忽斷忽噓；忽急忽緩；神奇
藍天 白云 雪峰 森林,一幅幅五彩繽紛的圖畫, “五花海” “五彩池”。河谷高低不平, 白練騰空，銀花四濺。
二 閱讀課文片段。
1.體態(tài)粗壯；善于奔跑；密密；憨態(tài)可掬；鮮嫩；行動敏捷
2. 像沒有那回事一樣。形容天真而顯傻氣頑皮嬌癡 單純幼稚的樣子充溢在外，很招人喜愛。
3．小熊貓照鏡子。
4.只要符合原始森林的動物即可，如野豬 野狼 狐貍等。
三 閱讀短文。
1.清晰；現(xiàn)實；強壯；奇妙
2.龍；原始森林；大樹；仙鶴；太乙真人；哪吒
3. 第一個打√
4．這就是動畫片《哪吒鬧�！分械膸煾旦ぉぬ艺嫒恕�
5. 學(xué)生自由發(fā)揮，原因合理即可得分
四 作文評分標(biāo)準(zhǔn)。
一類文（27—30）：切題，思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，層次清楚，語句通順，標(biāo)點使用比較正確，錯別字少，卷面清潔。
二類文（24—27）：切題，思想健康，中心明確，內(nèi)容比較具體，層次較清楚，語句通順，標(biāo)點使用比較正確，錯別字少，卷面整潔。
三類文（18—24）：基本切題，思想健康，中心基本明確，內(nèi)容欠具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標(biāo)點使用大體正確，錯別字多。
四類文（12—18）：不合題意，中心不明確，內(nèi)容很不具體，層次不清，語句不通，標(biāo)點錯誤和錯別字多。
五類文（0—12）：內(nèi)容有錯誤，語句表達很差，不會使用標(biāo)點，錯別字很多。
評定參考：錯別字每個扣0.5分，扣足5分為止；標(biāo)點錯誤每個扣0.5分，扣足3分為止；卷面太亂，字跡潦草酌扣1—2分。