班級 姓名 分?jǐn)?shù)
　　我會聽，我會寫。（10分）
　　二 我會給加點的字選擇正確的讀音。（12分）
　　五歲（suì shuì）桑葉（sāng shāng） 水流（liú niú）
　　午睡（suì shuì）商業(yè)（sāng shāng） 水牛（liú niú）
　　三 我會根據(jù)部首寫3個字。（12分）
　　ㄔ 木
　　蟲 辶
　　四 我會給字加部首，再組詞。（12分）
　�。� ） （ ） （ ）
　　炎 斤 扁
　�。� ） （ ） （ ）
　　五 我會填上合適的詞。（12分）
　�。� ）的眼睛 （ ） 的羽毛 （ ）的淡水
　�。� ）地停下 （ ）地飛走 （ ）地說話
　　六 選詞填空。（12分）
　　銳利 鋒利
　　1．這把小刀很（ ）。
　　2．翠鳥有一雙（ ）的眼睛。
　　期待 等待
　　3．在漫長的（ ）中，漆黑如墨的陰云里，一道白色的亮光一閃，小海鷗飛回來了。
　　4．我站在校門口（ ）著媽媽來接我。
　　希望 愿望
　　5．我多么（ ）翠鳥在葦稈上多停一會兒。
　　6．我最大的（ ）是去黃山旅游。
　　七 我會選擇加點的字正確的意思，把序號填在括號里。（8分）
　　疾：A 病，不舒服； B 很； C 快 迅速。
　　1．翠鳥愛貼在水面疾飛。（ ）
　　2．對于疾病，重要的是做好預(yù)防工作。（ ）
　　頂：A.量詞，用于某些有頂?shù)臇|西；B.對面迎著； C.擔(dān)當(dāng)，支持
　　1．李叔叔帶著一頂草帽，做在河邊釣魚。（ ）
　　2．張伯伯頂著風(fēng)，冒著雪，向大山走去。（ ）
　　八 讀句子，我能用加點的詞語寫句子。（4分）
　　我不知道它經(jīng)歷了什么：是風(fēng)雨的侵襲，是雷電的恫嚇，還是惡浪的阻攔？
　　九 閱讀短文，我能按要求完成。（14分）
　　翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一對透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。
　　1．這段話共有（ ）句，主要寫翠鳥的 。（2分）
　　2．描寫翠鳥時，先總說它的顏色 ，再具體寫
　　 的顏色。（4分0
　　3．我能把文中描寫顏色的詞抄下來。(5分)
　　4．讀帶橫線的句子，這個句子把 比作 ，是個 句。（3分）
　　十 答對有獎。（10分）
　　我能在括號里填入一對反義詞的成語。
　　積（ ）成（ ） 口（ ）心（ ） 起（ ）回（ ）
　　（ ）腔（ ）調(diào) 七（ ）八（ ）