勻稱（chèng chèn 波紋（pō bō） 欣賞（xīn xīng）
茂盛（shèng chéng） 羞恥（zhǐ chǐ） 接觸（chù chǔ）
喘氣（cuǎn chuǎn） 掙脫（zhèng zhèn）
二、按要求寫詞語(yǔ)。
1.學(xué)富五車（形容學(xué)問大的四字詞語(yǔ)） __________
2.形態(tài)各異（形容姿態(tài)多樣的四字詞語(yǔ)） ____________
3.來(lái)來(lái)往往（AABB式） ____________
三、連一連。
春節(jié) 包粽子 文房四寶 梅蘭竹菊
元宵節(jié) 登高 花中君子 筆墨紙硯
端午節(jié) 掃墓祭祖 雅人四好 琴棋書畫
重陽(yáng)節(jié) 貼春聯(lián) 中醫(yī)四診 望聞問切
清明節(jié) 猜燈謎
四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。
雖然……但是…… 因?yàn)椤浴?/span>
不但……而且…… 不是……而是……
（1）騎馬的人（______）沒撞上轎子，（______）嚇到了旁邊的兩頭小毛驢。
（2）趙州橋（______）堅(jiān)固，（______）美觀。
（3）（______）帛的價(jià)錢太貴，（______）只有少數(shù)人能用，不能普及。
五、句子訓(xùn)練營(yíng)。
（1）畫保存在博物院里。（擴(kuò)句）
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（2）我們的祖先用刀把文字刻在龜甲和獸骨上。（改為“被”字句）
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（3）《清明上河圖》使我們看到了八九百年以前的古都風(fēng)貌�！肚迕魃虾訄D》使我們看到了當(dāng)時(shí)普通百姓的生活情景。（將兩句話合并成一句話）
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（4）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（翻譯詩(shī)句）
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（5）張擇端畫的畫，是多么傳神�。。ㄓ眉狱c(diǎn)詞造向）
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六、課文綜合回顧。
1.我學(xué)過許許多多描寫節(jié)日的詩(shī)句。例如，出自《元日》的“爆竹聲中一歲除，______________。___________，______________”；出自《九月九日憶山東兄弟》的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。________________，________________”。
2.傳統(tǒng)文化博大精深，“中醫(yī)四診”指的是________、________、________、________； “雅人四好”指的是________、________、________、畫；提到“畫”，本單元我們學(xué) 習(xí)了《一幅名揚(yáng)中外的畫》，這幅畫指的是__________________。
七、口語(yǔ)交際。
通過這次綜合性學(xué)習(xí)，我們深入了解了中華傳統(tǒng)節(jié)日，但也發(fā)現(xiàn)目前有些人熱衷于過洋節(jié)日，如情人節(jié)、圣誕節(jié)等，對(duì)此你有什么看法或建議嗎？
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八、綜合實(shí)踐。
1.晚上，點(diǎn)點(diǎn)和爸爸玩起了吟詩(shī)句猜節(jié)日的游戲。
爸爸：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。 點(diǎn)點(diǎn)：___________節(jié)
爸爸：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。點(diǎn)點(diǎn)：___________節(jié)
2.紅紅的手抄報(bào)要配幾幅關(guān)于端午節(jié)的插圖，圖片( )不能采用。
3.下面是幾位同學(xué)收集到的燈謎謎面，請(qǐng)你猜一猜謎底分別是什么。
有方有圓，有紅有綠。( ) 游泳比賽。( )
夏至。( ) 導(dǎo)游。( )
A.力爭(zhēng)上游 B.引人入勝 C.形形色色 D.天長(zhǎng)地久
九、閱讀樂園。
課內(nèi)閱讀。
大約在一千九百年前的東漢時(shí)代，有個(gè)叫蔡倫的人，吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來(lái)曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價(jià)格又便宜，能滿足多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來(lái)了。
1.蔡倫出生于 時(shí)代，他 了造紙術(shù)。
2.蔡倫造紙的原料有 、 、 、______等。
3.簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)蔡倫造紙的過程。
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4.為什么蔡倫的造紙方法能傳承下來(lái)？
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一、chèn bō xīn shèng chǐ chù chuǎn zhèng
二、才高八斗 博古通今 學(xué)貫中西 千姿百態(tài) 形態(tài)萬(wàn)千 姿態(tài)各異 匆匆忙忙 端端正正 躲躲閃閃
三、春節(jié)：貼春聯(lián) 文房四寶：筆墨紙硯
元宵節(jié)：猜燈謎 花中君子：梅蘭竹菊
端午節(jié)：包粽子 雅人四好：琴棋書畫
重陽(yáng)節(jié)：登高 中醫(yī)四診：望聞問切
清明節(jié)：掃墓祭祖
四、雖然 但是 不但 而且 因?yàn)?所以
六、春風(fēng)送暖入屠蘇 千門萬(wàn)戶瞳瞳日 總把新桃換舊符 遙知兄弟登高處 遍插茱萸少一人 望 聞 問 切 琴 棋 書 《清明上河圖》
七、對(duì)于目前許多年輕人熱衷于過外國(guó)的節(jié)日的行為，我認(rèn)為不妥。我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有許多優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去弘揚(yáng)。作為一個(gè)中國(guó)人，我們應(yīng)把傳統(tǒng)節(jié)日作為我們的重要節(jié)日，對(duì)于一些外國(guó)的節(jié)日可以簡(jiǎn)單了解一下，但不可以盲目熱衷。
八、1.春 重陽(yáng) 2.A 3.C A D B
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4.為什么蔡倫的造紙方法能傳承下來(lái)？
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參考答案
一、chèn bō xīn shèng chǐ chù chuǎn zhèng
二、才高八斗 博古通今 學(xué)貫中西 千姿百態(tài) 形態(tài)萬(wàn)千 姿態(tài)各異 匆匆忙忙 端端正正 躲躲閃閃
三、春節(jié)：貼春聯(lián) 文房四寶：筆墨紙硯
元宵節(jié)：猜燈謎 花中君子：梅蘭竹菊
端午節(jié)：包粽子 雅人四好：琴棋書畫
重陽(yáng)節(jié)：登高 中醫(yī)四診：望聞問切
清明節(jié)：掃墓祭祖
四、雖然 但是 不但 而且 因?yàn)?所以
六、春風(fēng)送暖入屠蘇 千門萬(wàn)戶瞳瞳日 總把新桃換舊符 遙知兄弟登高處 遍插茱萸少一人 望 聞 問 切 琴 棋 書 《清明上河圖》
七、對(duì)于目前許多年輕人熱衷于過外國(guó)的節(jié)日的行為，我認(rèn)為不妥。我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有許多優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去弘揚(yáng)。作為一個(gè)中國(guó)人，我們應(yīng)把傳統(tǒng)節(jié)日作為我們的重要節(jié)日，對(duì)于一些外國(guó)的節(jié)日可以簡(jiǎn)單了解一下，但不可以盲目熱衷。
八、1.春 重陽(yáng) 2.A 3.C A D B