福建省漳州八校2015屆高三第二次聯(lián)考語文試卷
(命題人:程溪中學(xué) 陳志達(dá))
一、古代詩文閱讀( 27分)
(一) 默寫常見的名句名篇 (6分)
1.補寫下列名句名篇中的空缺部分。(6分)
(1)君子博學(xué)而日參省乎己,______________________。(《勸學(xué)》)
(2)一觴一詠,___________________ 。(《蘭亭集序》)
(3)_____________ ,不以己悲。(《岳陽樓記》)
(4)__________________,然后天梯石棧相鉤連。(《蜀道難》)
(5) ,斷腸人在天涯。(《天凈沙·秋思》)
(6) ,隨風(fēng)直到夜郎西。(《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)
(二) 文言文閱讀(15分)
閱讀下面的文言文,完成2—5題。
胡世寧,性剛直,不畏強御,且知兵。除德安推官。岐王初就籓,從官驕,世寧裁之。他日復(fù)請湖田,持不可。遷南京刑部主事,應(yīng)詔陳邊備十策,復(fù)上書極言時政闕失,時孝宗已不豫,猶頷之,再遷郎中。
遷廣西太平知府。太平知州李浚數(shù)殺掠吏民,世寧密檄龍英知州趙元瑤擒之。
母喪歸,服闋赴京,道滄州,流寇攻城急,世寧即馳入城,畫防守計。賊攻七日夜,不能拔,引去。再知寶慶府,岷王及鎮(zhèn)守中官王潤皆嚴(yán)憚之。
遷江西副使。當(dāng)是時,寧王宸濠驕橫有異志,莫敢言,世寧憤甚。正德九年三月上疏曰:“江西之盜,剿撫二說相持,臣愚以為無難決也。已撫者不誅,再叛者毋赦,初起者亟剿,如是而已。顧江西患非盜賊。寧府威日張,不逞之徒群聚而導(dǎo)以非法,上下諸司承奉太過,數(shù)假火災(zāi)奪民廛地,采辦擾旁郡,蹂籍遍窮鄉(xiāng)。臣恐良民不安,皆起為盜。臣下畏禍,多懷二心,禮樂刑政漸不自朝廷出矣。請于都御史俞諫、任漢中專委一人,或別選公忠大臣鎮(zhèn)撫。敕王止治其國,毋撓有司,以靖亂源,銷意外變!闭孪卤,尚書陸完議: “令諫往,計賊情撫剿之宜,至所言違制擾民,疑出偽托,宜令王約束之!钡弥紙罂。宸濠聞,大怒,列世寧罪,遍賂權(quán)幸,必殺世寧。章下都察院,右都御史李士實,宸濠黨也,與左都御史石玠等上言,世寧狂率當(dāng)治。命未下,宸濠奏復(fù)至,指世寧為妖言。乃命錦衣官校逮捕世寧。世寧已遷福建按察使,取道還里。宸濠遂誣世寧逃,馳使令浙江巡按潘鵬執(zhí)送江西。鵬盡系世寧家人,索之急。李承勛為按察使,保護(hù)之。世寧乃亡命抵京師,自投錦衣獄。獄中三上書言宸濠逆狀,卒不省。系歲余,言官程啟充、徐文華、蕭鳴鳳、邢寰等交章救,楊一清復(fù)以危言動錢寧,乃謫戍沈陽。
居四年,宸濠果反。世寧起戍中為湖廣按察使。尋擢右僉都御史,巡撫四川。甫兩月,召為吏部右侍郎。
世寧風(fēng)格峻整,居官廉,疾惡若仇,而薦達(dá)賢士如不及。諸大臣皆忌之,帝始終優(yōu)禮不替。
(節(jié)選自《明史·列傳第八十七·胡世寧傳》)
2.對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是(3分)
A.賊攻七日夜,不能拔 拔:攻取 ,攻占。
B.寧府威日張 日:每日,每天。
C.以靖亂源 靖:安定,平定。
D.居四年,宸濠果反 居:停留,止息。
3.下列句子中,全都表明胡世寧“性剛直”的一組是(3分)
①岐王初就藩,從官驕,世寧裁之 ②陳邊備十策
③顧江西患非盜賊 ④世寧狂率當(dāng)治
⑤獄中三上書言宸濠逆狀 ⑥而薦達(dá)賢士如不及
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①②⑥ D.③④⑤
4.下列對文章有關(guān)內(nèi)容的概括與分析,不正確的一項是(3分)
A.世寧性格剛直,不畏強暴。在德安任職期間,抑制了岐王驕橫的隨從官員,并拒絕了他們索要湖田的請求。
B.世寧還通曉軍事。他任職滄州期間,流寇猛烈攻打州城,世寧急忙入城幫著策劃守城的辦法。結(jié)果,流寇攻打了七天七夜還沒打下城來,最后還被抓走了。
C.寧王朱宸濠驕橫不法有造反意圖。寧王府的勢力不斷在擴(kuò)大,而上下各級官府對寧王的奉迎又太過分,一般大臣害怕禍及自己,于是當(dāng)?shù)氐囊恍┱叻畹染蜐u漸地變成了不是來自朝廷而是來自寧王府了。
D.在沒人敢說起寧王之事時,世寧卻上書直說寧王是江西的禍患。后來被誣陷入獄后,世寧在獄中還三次上書揭發(fā)寧王朱宸濠謀反的情狀,可惜皇帝卻始終不相信。
5.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
(1)江西之盜,剿撫二說相持,臣愚以為無難決也。(3分)
(2)世寧乃亡命抵京師,自投錦衣獄。(3分)
(三)古代詩歌閱讀(6分)
6.閱讀下面這首詩歌,回答問題。(6分)
登余干古縣城①
劉長卿
孤城上與白云齊,萬古荒涼楚水西。
官舍已空秋草沒,女墻猶在夜烏啼。
平沙渺渺迷人遠(yuǎn),落日亭亭向客低。
飛鳥不知陵谷變②,朝來暮去弋陽溪。
【注】①此詩作于唐肅宗上元二年(761)詩人從嶺南貶所北歸途經(jīng)余干時。②陵谷變:出自《詩經(jīng)·小雅·十月之交》“高岸為谷,深谷為陵。哀今之人,胡憯莫懲”,詩中強烈指責(zé)周幽王荒淫昏庸,造成陵谷災(zāi)變。
(1)這首詩營造出了怎樣的意境?請結(jié)合原詩內(nèi)容作簡要賞析。(3分)
(2)有人說這是一首山水詩,更是一首政治抒情詩。為什么會有這樣的說法呢?請作簡要解析。(3分)
二.文學(xué)名著、文化經(jīng)典閱讀(16分)
(一)文學(xué)名著閱讀(10分)
7.下列各項中,對作品故事情節(jié)的敘述不正確的兩項是(5分)
A.張繡再次投降曹操,曹操派孔融去招降劉表,孔融臨行時向曹操推薦禰衡。禰衡為人狂傲,曹操為侮辱他就給了他一個擊鼓的差使,禰衡借機(jī)擊鼓罵曹,成了一段佳話。后來,黃祖醉酒,不堪忍受禰衡的譏諷,終于殺死了禰衡。(《三國演義》)
B.覺民和覺慧參加了劇本《寶島》的表演,他們扮演的角色都比較符合他們的性格,覺民扮演帶有英雄氣概的“黑狗”,覺慧扮演溫和的紳士“李醫(yī)生”,覺民練習(xí)時表現(xiàn)得比覺慧好。(《家》)
C.吳蓀甫對屠維岳將鎮(zhèn)壓工潮中扣押的幾個女工放走很不滿,屠維岳聽出了吳蓀甫對自己的挖苦,借吳蓀甫前天親口說的“捉是捉不完的”來回敬他,指出,這幾個人不過是盲從的人,捉在這里沒有用處。并且擺出“士可殺而不可辱”的神氣來。他知道用這辦法可以折服那剛愎狠辣的吳蓀甫。(《子夜》)
D.一次經(jīng)過鐘樓時,弗羅洛發(fā)現(xiàn)卡西莫多專心致志地望著廣場上的愛斯梅拉達(dá),他妒火中燒,逼問卡西莫多和愛斯梅拉達(dá)的關(guān)系。(《巴黎圣母院》)
E.葛朗臺吝嗇持家,每年到十一月一日才允許在正廳生火,而來年的三月三十一日必須滅火,不管那時是春寒料峭或是初秋涼意襲人。在四月和十月最冷的日子里,拿儂便想法從廚房里騰出些柴炭,安排一只腳爐,給太太和小姐擋擋早晚的寒氣。(《歐也妮·葛朗臺》)
8.簡答題。(任選一題)(5分)
(1)“你素日待人,固然是極好的,然我最是個多心的人,只當(dāng)你心里藏奸。從前日你說看雜書不好,又勸我那些好話,竟太感激你。往日竟是我錯了,實在誤到如今……”(《紅樓夢》)
林黛玉素來是心高氣傲之人,卻道出這段剖心之語。請簡述這個故事情節(jié)。
(2)聶赫留朵夫渾身哆嗦,低聲說:“你不會懂,我覺得我對你犯了多大的罪!……”
“‘我覺得犯了多大的罪……’”瑪絲洛娃惡狠狠地學(xué)著他的腔調(diào)說,“當(dāng)初你并沒有感覺到,卻塞給我一百盧布。瞧,這是你出的價錢……”(《復(fù)活》)
他們所爭論的這件使聶赫留朵夫有犯罪感的事情是什么?請簡要敘述。
答第( )題:
(二)文化經(jīng)典閱讀(6分)
9.閱讀下面《論語》選段,完成后面的題目。(6分)
(1)子曰:“士志于道,而恥惡衣惡食①者,未足與議②也!保 《論語·里仁》 )
(2)子曰:“飯疏食飲水③,曲肱④而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云。”( 《論語·述而》 )
【注】①恥惡衣惡食:以穿不好的衣服吃不好的東西為恥。 ②議:談?wù)摰馈?nbsp;③飯疏食飲水:吃粗糧,喝冷水。 ④曲肱:彎著胳膊。
(1)結(jié)合第(2)段文字,說說孔子為什么那么看不起“恥惡衣惡食者”? (3分)
(2)綜合兩段文字的意思,請你說說“樂”的要義。( 3分)
三.現(xiàn)代文閱讀(24分)
(一)閱讀下面文字,完成10-12題。(9分)
閱讀即享受
岳洪治
國人自古就有尊重知識、鼓勵耕讀的傳統(tǒng)。讀書人每以“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”的話勉勵自己。然而,如果認(rèn)真想一想,這個話似乎也不是那么完美。
為什么這樣說呢?因為,勤學(xué)苦讀,固然是一種積極的人生態(tài)度,然而,一個“苦”字,勢必會使一些人把讀書視為畏途,尚未接觸便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開了。這些年來,閱讀率的下降,固然有很多因素,而認(rèn)為讀書辛苦,不如坐在電腦前打游戲來得痛快,也是使一些人疏遠(yuǎn)書本的一個原因。
我們?yōu)槭裁床荒馨炎x書變成一種享受,變成一件快樂的事情呢?
國人向來以“讀萬卷書,行萬里路”為理想人生的目標(biāo)。一個人無論從事何種職業(yè),讀書都應(yīng)該是畢生躬行的事業(yè)。如果說,生活的最高目的是健康和快樂,那么,愉快的閱讀,也應(yīng)該成為讀書的一個最主要的目的。除去年少時做功課,年長后做學(xué)問所必須的閱讀,因為不得不讀而難免枯燥乏味之外,我們的閱讀,都應(yīng)該是愉快的,都應(yīng)該是一種享受。具體而言,愉快的閱讀,就是陶淵明在《五柳先生傳》中所說的“閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解。每有會意,便欣然忘食”的那種讀書。假如是汲汲于職稱、汲汲于做官、汲汲于炒股盈利而讀書,縱然你讀得很努力、很見成效,但是,這閱讀的過程也是很難愉快的。
然而,要達(dá)到讀書的高境界,要實現(xiàn)愉快的閱讀,所讀的書,必須是你真正喜歡的書,是可以使你內(nèi)心得到滿足、心智更加豐盈的書。因為只有閱讀這樣的書,才會有思想上的共鳴,才會獲得精神上的享受,你才會因為閱讀的愉快而進(jìn)入“欣然忘食”的高境界。
在一個講究品質(zhì)的時代,要想使自己成為一個有品質(zhì)、有修養(yǎng)的人,一個最為便捷有效的途徑,就是多讀好書。那么,什么樣的書,才可以稱之為好書呢?我想,好書至少應(yīng)該具備如下幾個要素:第一,作品的思想內(nèi)容,應(yīng)該是作者曾經(jīng)接觸過的、思考過的社會生活的藝術(shù)地再現(xiàn)。整體上,具有一種催人奮進(jìn)、積極向上的內(nèi)在品質(zhì)和自然完美的表現(xiàn)形式。第二,作品語言要清新質(zhì)樸、生動形象,既優(yōu)美流暢,又富含感情與哲理。第三,每個句子,都應(yīng)該是從作者心田里生長的美麗花朵和智慧果實,能夠讓讀者在愉快地閱讀中,不由自主地就進(jìn)入了作品中的世界。
一本好書,是一個人最貼心的友伴和心靈上不可缺少的營養(yǎng)美食。人生在世,許多東西都可以放棄,只是不要放棄了享受閱讀的權(quán)利。
(選自《中華文摘》2011年第1期,有刪改)
10.下列關(guān)于“讀書”這一概念的理解,符合作者原意的一項是(3分)
A.因為讀書辛苦,使一些人把讀書視為畏途,所以造成了閱讀率的下降。
B.生活的最高目的是健康和快樂,愉快的閱讀,是讀書最主要的目的。
C.假如為了職稱、做官和炒股盈利這些功利而讀書,其過程都是難以愉快的。
D.不管什么時候,閱讀都是一件快樂的事,我們不要放棄享受閱讀的權(quán)利。
11.請說說作者為什么說“ 一本好書,是一個人最貼心的友伴和心靈上不可缺少的營養(yǎng)美食”?(3分)
12.從全文看,要達(dá)到閱讀即享受,需要注意些什么?請簡述。(3分)
(二)文學(xué)類、實用類文本閱讀(選考)(15分)
本題為選做題,請從甲、乙兩類文本中選定一類作答,不得再做另一類文本的題目。
(甲) 文學(xué)類文本閱讀(15分)
小城臉王
王斌
近些年,陜西隴縣流傳一種習(xí)俗,但凡結(jié)婚大喜,都要給男方父母畫臉。兩人均畫成搞笑逗樂扮相,把喜慶的婚禮推向高潮。從畫臉到卸妝,前后也就半個小時,卻酬金不低,因而小城就冒出好些個專門畫臉的人。
下崗職工王四平就是其中的佼佼者。
王四平本是四川成都人,年輕時隨父親到隴縣。因唱得一腔好川劇,被小城劇團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)慧眼相中,遂學(xué)習(xí)秦腔演唱。王四平十分聰明,基礎(chǔ)好,幾年后就成了名角,唱紅了隴縣及周邊地區(qū)。十多年前,王四平的妻子去世,縣劇團(tuán)解散。為生活所迫,王四平不得不想盡辦法掙錢貼補家用。
畫臉,就是主要的營生之一。
王四平畫臉與眾不同。別人輕描淡寫,大多講究搞笑成分,能應(yīng)付事主就成。他則精畫細(xì)描,臉是專業(yè)戲曲臉譜,衣是鮮亮正統(tǒng)的演員戲服。每一次畫臉是一出戲,也是王四平的大事,他能說得頭頭是道,把主家的事辦得盡善盡美,妥妥帖帖。
那年國慶,小城劇團(tuán)老團(tuán)長李長發(fā)兒子新婚大喜。這李長發(fā)對王四平有知遇之恩,也是王四平多年的摯友加同事,畫臉,王四平當(dāng)仁不讓。
婚禮儀式進(jìn)行得喜慶而順利。
主持人喊一聲“請新郎父母上臺”,門口就走進(jìn)兩人:女的頭戴鳳冠,身著紅袍,粉臉桃腮,秀眉入鬢,羞羞答答。男的黃袍加身,頭戴九龍冠,腳蹬薄底靴,帽翅晃晃。雙手提著一副對聯(lián):饞涎兒媳貂蟬貌,謹(jǐn)防老賊董卓心。一張白臉是掃帚眉,兩腮淡紅,眼角紋似蝎子腿,眼神兇惡逼人。兩張臉采用秦腔臉譜畫技,筆法粗獷,繁簡得當(dāng),色彩多異。人們正看得入神,卻見李長發(fā)那張臉突然笑如彌勒佛,色眼瞇瞇,吹胡瞪眼耍帽翅好不滑稽。這是一出董卓設(shè)計騙呂布、巧娶貂蟬入洞房的老戲。在婚禮司儀的安排下,從兒女的跪拜大禮,到親家的西式摟抱,再到新人的交杯美酒、互贈定情物、溫馨點燭,親情無限又幽默搞笑。大廳笑聲不斷,其樂融融。
李長發(fā)非常興奮,一張賊臉在嘉賓中嬉笑,輕盈的腳步在婚宴大廳穿梭。酒過三巡,舉手投足已是戲中人做派,禁不住上臺唱道:“誰家雙親不疼兒,誰家兒女不孝爹。父母之恩深似!蹦鞘乔厍弧赌倪隔[!分械某~,臺上賊臉不知何時已變成哪吒之母的一張戲臉。柔和清甜、優(yōu)美細(xì)膩的女音唱腔,黯然神傷、催人淚下的演技很快把人們的情緒帶進(jìn)哪吒母子悠悠親情之中。李長發(fā)手在臉上一抹,那臉竟然變成一張滑稽的丑旦臉,在臺上又說又逗又唱,趴地縮頭進(jìn)肩。眾人只知道李長發(fā)戲演得好,零距離聽?wèi)騾s是第一次。
大廳嘉賓哪里見過這等絕技,瘋了一般鼓掌。
讓人們?nèi)f萬沒想到的是,當(dāng)天晚上,突然傳來李長發(fā)腦溢血去世的消息。剛出喜宴又入喪棚,親朋友人瞠目結(jié)舌,大呼世事無常,長吁短嘆。李長發(fā)老伴悲痛異常,哭著哭著突然撲通一聲跪倒在王四平腳下。眾人大驚,卻聽老伴對眾人哭道:“他叔是個大好人!你們不知道,今天上午畫臉那會兒老李突然暈倒。我和四平把人送到醫(yī)院,已經(jīng)不行了。四平說,今天是孩子們的大喜日子,這件事千萬要保密,要讓孩子們高高興興地結(jié)婚,讓客人開開心心喝完新婚酒。四平就畫了臉,和我前前后后演了一場戲……”
眾人聽完欷歔不已。
王四平變臉絕技的消息不脛而走,王四平的義舉和機(jī)敏過人更讓隴縣人敬重。不過,讓行內(nèi)人迷惑的是,李長發(fā)腦溢血是突發(fā)事件,那川劇變臉臉譜準(zhǔn)備工作也頗為復(fù)雜,王四平又為何能在極短的時間里表演得如此成功?
這成了小城一謎。
(2011年09月03日《南方農(nóng)村報》,有刪改)
13. 下列對文章內(nèi)容的概括和分析,不正確的兩項是(5分)
A.小說開頭交代王四平年輕時“唱得一腔好川劇”,為后文敘述他在婚禮時能夠把川劇的變臉?biāo)囆g(shù)融進(jìn)秦腔的演唱埋下伏筆。
B.因為王四平十分聰明,基礎(chǔ)好,所以王四平畫臉與別人應(yīng)付事主不同:臉是專業(yè)戲曲臉譜,衣是鮮亮正統(tǒng)的演員戲服。
C.小說對婚禮中“李長發(fā)”的表達(dá)細(xì)膩而生動的描寫,既表現(xiàn)了王四平高水平的畫臉和表演藝術(shù),也表現(xiàn)了他借婚禮展示自己本事的心理。
D.李長發(fā)老伴在喪棚里跪倒在王四平腳下,陳述事情的原委,既表現(xiàn)了她對王四平的感激,又從側(cè)面表現(xiàn)了王四平“義舉”。
E.小說結(jié)尾“這成了小城一謎”一句,說明人們對王四平的身世了解不多,又留下了一個懸念,引發(fā)了讀者對他在“極短的時間里表演得如此成功”的思索。
14.婚禮儀式進(jìn)行時,李長發(fā)已死,出場的應(yīng)是王四平,而作者卻依然用“李長發(fā)”來指稱。這樣寫有什么作用?(4分)
15.王四平的“義舉和機(jī)敏過人”為什么能獲得隴縣人敬重?請結(jié)合文本,簡要分析。(6分)
(乙)實用類文本閱讀(15分)
閱讀下面的文字,完成13—15題。
焦菊隱與《茶館》
宋玉珍
說到中國話劇,特別是1949年以后,人們錯不開的話題是北京人藝;說到北京人藝,一個繞不開的名字是焦菊隱。
1949年以后,焦菊隱的藝術(shù)生命與北京人民藝術(shù)劇院緊密地聯(lián)系在一起。他導(dǎo)演的第一個戲是老舍的劇本《龍須溝》。為了統(tǒng)一這個雜牌軍的創(chuàng)作方法,焦菊隱決定運用斯坦尼斯拉夫斯基的演劇方法,從體驗生活、培養(yǎng)“心象”、進(jìn)入角色、化為形象的途徑,建立起他們和諧、一致的新的演劇觀念。焦菊隱一面花大力氣修改老舍的劇本,一面動員演員們進(jìn)入龍須溝去體驗生活。
在龍須溝,演員們一呆就是兩個多月,他們觀察、體驗、熟悉人物,并根據(jù)焦菊隱的要求,寫出了很多觀察日記和角色小傳,每周向?qū)а輩R報一次。對于演員們交上來的文字材料,焦菊隱都做了認(rèn)真、仔細(xì)的批示。在排戲時,焦菊隱有意識地要消滅演員演戲的感覺,要求他們從人物出發(fā),進(jìn)入規(guī)定情景,實現(xiàn)舞臺的“一片生活”。
最能體現(xiàn)焦菊隱導(dǎo)演功力的,應(yīng)當(dāng)是話劇《茶館》。
提起焦菊隱與老舍的再度合作,還有一段劇壇佳話呢。原來,在排演《龍須溝》時,焦菊隱就親自動手刪改老舍的劇本,舒乙回憶說:“原劇中75%的臺詞都被焦菊隱給改動過了,劇院里還印了一個白皮的演出本,署上了焦菊隱的名字。這讓老舍不高興了,他堅持要出文學(xué)本。老舍說,人家是專家,他把我的戲劇結(jié)構(gòu)給拆了。后來老舍寫的《方珍珠》就拿給了中國青年藝術(shù)劇院去演。但是,他們最終發(fā)現(xiàn),只有他們兩個人的合作才是最合適的!恫桊^》讓兩個人又走到了一起。”其實,焦菊隱對老舍是很尊重的,他逢人便說:“老舍先生的劇本是一座金山,越往里挖金子越多!蹦敲磳τ凇恫桊^》這座金山,他是怎么挖掘的呢?
從二度創(chuàng)作出發(fā),焦菊隱仍舊幫助老舍整理劇本,他根據(jù)舞臺的動作節(jié)奏要求,對臺詞進(jìn)行前后順序的調(diào)整,認(rèn)真挖掘臺詞背后的動作性和人物的心理特征,力求使每個人物都形象鮮明,氣韻生動。在第一幕的開場,焦菊隱增加了20多個茶客,著意渲染大茶館在繁盛期紛繁、繚亂、熙熙攘攘的場面。第一幕里出現(xiàn)了個吃洋教的小惡霸馬五爺,本來不過短短的幾句臺詞,一個明顯的過場人物,但焦菊隱卻讓這個形象在舞臺上變得豐富起來:馬五爺傲慢地坐在雅座里,他只一句話就讓兩個潑皮服了軟,他目中無人地走過一排茶桌,聽見教堂鐘聲,他立即收住腳步,煞有介事地在胸前畫起了十字。就是這么幾個焦菊隱加進(jìn)去的舞臺動作,一下子把吃洋教的人的威風(fēng)盡顯無遺。第一幕結(jié)尾時,太監(jiān)娶老婆的丑劇已經(jīng)演完,這時兩位下棋的茶客,突然來了一句“將!你完了!”一切盡在不言中,大幕就此關(guān)閉,這同樣表現(xiàn)了焦菊隱對藝術(shù)韻味的追求。
據(jù)鄭榕回憶,《茶館》第一幕,焦先生讓演員以茶客的身份去體驗生活,在寫出了觀察筆記和人物小傳之后,反復(fù)做小品,設(shè)計彼此間聊天的話題。有一天排開場的戲,焦先生讓大家盡情發(fā)揮,后臺的音響效果也配合著轟鳴起來。焦先生聽著,看著,然后發(fā)出指令,讓這一桌的聲音再大一點,讓那一桌的聲音弱一點。他像個交響樂的指揮大師一樣,讓舞臺上形成了多個聲部,各個聲部此起彼伏,在他的調(diào)理下,非常富有層次。如果《茶館》是一部交響樂,那么每一個細(xì)節(jié)、每一個聲部都和諧地建構(gòu)著一個整體。
從1958年首演至今,《茶館》已經(jīng)演出500多場了,不僅在法、德、美、日、新加坡等國獲得了國際聲譽,被譽為“東方舞臺藝術(shù)的奇葩”,而且創(chuàng)造了一臺戲劇經(jīng)久不衰的藝術(shù)魔力。
(節(jié)選自《傳記文學(xué)》,2011年第1期)
13.下列關(guān)于文章內(nèi)容的概括和分析,不正確的兩項是(5分)
A.“說到北京人藝”,繞不開的是焦菊隱,是因為他成功地導(dǎo)演了很多話劇,特別是被譽為“東方舞臺藝術(shù)的奇葩”的《茶館》,為中國當(dāng)代話劇贏得了極高的國際聲譽。
B.因為焦菊隱是專家,所以他在導(dǎo)演《龍須溝》時,花大力氣親自動手刪改老舍的劇本,把原劇中75%的臺詞都給改動過,還在《龍須溝》署上了焦菊隱的名字。
C.焦菊隱導(dǎo)演為“馬五爺”加上“畫起了十字”的舞臺動作,使得“馬五爺” 這個形象在舞臺上變得豐富起來,盡顯了吃洋教人的威風(fēng),體現(xiàn)了焦菊隱高超的導(dǎo)演藝術(shù)。
D.《茶館》的成功在于作家老舍很好地利用了豐富的生活資源,進(jìn)行了獨到的藝術(shù)創(chuàng)作,而導(dǎo)演焦菊隱對于這座金山的挖掘,也顯示其二度創(chuàng)作的膽識與功力。
E.如果說《茶館》是一部交響樂,那么焦菊隱就是交響樂的指揮大師。文中記述他指導(dǎo)排演《茶館》第一幕開場戲的情景,運用了比喻手法,形象生動地表現(xiàn)出其深厚的導(dǎo)演功底。
14.焦菊隱一直把導(dǎo)演看作是一種二度創(chuàng)造的藝術(shù),請簡要分析本文是如何突出表現(xiàn)這一點的。(4分)
15.從本文看,《茶館》的演出如此成功,給了你哪些啟示?請簡要說明分析。(6分)
四.語言文字應(yīng)用(13分)
16.閱讀下面的文字,按要求回答問題。(4分)
目前,我國收藏者人數(shù)已遞增至7 000萬以上,全國的收藏媒體已經(jīng)有50多家,古玩市場也達(dá)到了60多個。其實,愛好收藏,并不是什么壞事,它可以保護(hù)歷史文化,傳承文明。對個人來說,收藏能yí ① 情養(yǎng)性,滿足人的求知和審美等精神需求。但是,凡事都要講究個度,如果收藏?zé)徇^了頭,就會走入誤區(qū),與收藏的初衷 ② 。
(1)在①處根據(jù)拼音填寫正確的漢字。(1分)
(2)在②處填上一個恰當(dāng)?shù)某烧Z。(1分)
(3)文段畫橫線的部分有語病,請改正。(2分)
17.根據(jù)下面這則材料,以立志、惜時為內(nèi)容,在橫線上補全一副對聯(lián)。(2分)
沈鈞儒老先生是我國近代著名愛國學(xué)者。他很珍惜時間,反對無謂的閑談,客人如無事,接待不超過五分鐘。沈老如此珍惜時間,與他既要立大志又崇尚實干的精神是分不開的。請你幫他補全下面一副用來自勵自警的對聯(lián)。
千載想,五分鐘。
18.閱讀下面的材料,回答問題。(7分)
在公交車上的“讓座風(fēng)波”層出不窮的背景下,近日,鄭州市五六位七八十歲的老人冒雨走上街頭,手拿紙牌呼吁:給年輕人讓座。據(jù)81歲的梁永祥老人介紹,他們是國棉三廠夕陽紅老年志愿服務(wù)隊成員,7年前就開始這一倡議活動。都市生活節(jié)奏快,80后、90后生活不易,作為一名老者,平日坐公交出行時,也應(yīng)當(dāng)多關(guān)愛這些孩子。(《大河報》)
老人站出來呼吁給年輕人讓座,你對此有什么看法?請簡要闡述。(要求:表達(dá)簡明連貫,言之成理。150字左右) (7分)
五.寫作(70分)
18.閱讀下面材料,根據(jù)要求完成作文。(70分)
作家顧曉軍說,事物往往是立體的。
漫畫家豐子愷說,孩子的眼光是直線的,不會轉(zhuǎn)彎。
閱讀以上的材料,你有怎樣的感悟或聯(lián)想?請就此寫一篇不少于800字的議論文。
要求:(1)必須符合文體要求;(2)角度自選;(3)立意自定;(4)題目自擬;(5)不得抄襲,不得套作。
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