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摘 要：2013年蘿崗區(qū)初中畢業(yè)班綜合測試語文本試卷分三部分，共22小題,滿分150分�？荚囉脮r(shí)120分鐘。注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必在答題卡上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫自己的考生號、姓名；同時(shí)填寫考場試室號、座位號，再用2b鉛筆把對應(yīng)這兩個(gè)......
摘 要：2013年蘿崗區(qū)初中畢業(yè)班綜合測試語文本試卷分三部分，共22小題,滿分150分�？荚囉脮r(shí)120分鐘。注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必在答題卡上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫自己的考生號、姓名；同時(shí)填寫考場試室號、座位號，再用2b鉛筆把對應(yīng)這兩個(gè)......
2013年蘿崗區(qū)初中畢業(yè)班綜合測試
語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
閱卷要求：
1.吃透評分標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持一把尺子量到底，不能忽松忽緊；
2.要認(rèn)真負(fù)責(zé)，每道題誰評閱電腦都有記錄；
3.每人就自己批改的試題作好批改記錄，以便閱卷結(jié)束寫作“ 老師關(guān)于第 題的質(zhì)量分析”（Word文件名和標(biāo)題定要這樣寫），并于14日（星期二）晚9時(shí)前用“附件”發(fā)到LGZTP99@163.com；
4.質(zhì)量分析的內(nèi)容主要從4個(gè)方面去寫：⑴本題考什么；⑵試題特點(diǎn)及難度；⑶答題情況分析（包括正答、誤答情況分析及學(xué)生答案示例）；⑷教學(xué)建議等；
5、各校要推薦4篇考場優(yōu)秀作文并寫上簡評，由組長將電子稿用“附件”發(fā)到上述郵箱，文件名：××學(xué)校優(yōu)秀作文。組長還要將《質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果分析表》（在上述郵箱里）填好發(fā)到上述郵箱里。
一、（6小題，20分）
1.（3分）D【A.qǐ麗/螻yǐ jié責(zé)/jié據(jù) 貝ké/金蟬脫qiào B.diàn污/觀zhān cù然/憔
cuì bèi影/芒刺在bèi C.zhù立/發(fā)chù 羈bàn/湖pàn xiè數(shù)/不求甚jiě D.地jiào/發(fā)
jiào 沉miǎn/miǎn腆 邊sài/sài翁失馬】
2.（3分）B【A.嘎然而止 搔擾 C.真締 左右逢圓 D.意測 如座針氈】
3.（3分）A【光臨：敬辭，稱賓客來到；不能用于自己�！�
4.（3分）A【缺賓語，顯示出……的特點(diǎn)】
5.（3分）C【C表示直接引用的話；ABD與例句一樣，都表示具有特殊含義的詞：“聰明人”加上引號，表示否定，實(shí)指自作聰明的人；“狼”加上引號，表示否定，實(shí)指作惡的人；“吻”加上引號，表示否定，指的是直接接觸；“老伴”加上引號，表示否定，實(shí)指扮演老伴的人�！�
6.（5分）
⑴（2分）我的概括：雖然過洋節(jié)成為時(shí)尚，但中國的傳統(tǒng)節(jié)日同樣魅力無限。
⑵（3分）不能摒棄。（1分）因?yàn)槊恳粋�(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都是歷史的積淀，都是文化的傳承，都有厚重的內(nèi)涵。（2分）
以下內(nèi)容供參考：你知道嗎？農(nóng)歷七月初七的“七夕節(jié)”、正月十五的“元宵節(jié)”都是中國的情人節(jié)。牛郎織女美麗的傳說，秦觀的“兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮”為七夕節(jié)涂上了迷人的色彩；歐陽修的“月上柳梢頭，人約黃昏后”，辛棄疾的“眾里尋它千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！鄙鷦�(dòng)地展現(xiàn)出古代情侶元宵約會(huì)的動(dòng)人情景，讓人產(chǎn)生無限的遐想。因此，我們千萬不要讓火紅的玫瑰刪改了幾千年的含蓄表白，千萬不要讓迢迢銀漢金風(fēng)玉露消融為黏糊糊的濃情巧克力，千萬不要讓西方文明的熱烈張揚(yáng)擊潰了東方文明的溫情脈脈。
二、（2小題，15分）
7.（10分）
⑴（4分）AE【B.山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。C.冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性！D.晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐以來，世人盛愛牡丹。F.使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)。】
⑵（六題只選四題作答。）（4分）
①焜黃華葉衰 ②無為在歧路
③玉盤珍羞直萬錢 ④蠟炬成灰淚始干
⑤故天將降大任于是人也 ⑥不戚戚于貧賤。
評分標(biāo)準(zhǔn)：一小題1分，凡錯(cuò)、漏、多一字，該題不得分；注意黑體排版的字。
⑶（4分）［說明：本題有2分的附加分，加分后第7小題不超過10分。］
①懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 ②萬里來游還望遠(yuǎn)，三年多難更憑危。
評分標(biāo)準(zhǔn)：一句1分，凡錯(cuò)、漏、多一字，該句不得分；注意黑體排版的字。
8.（5分）
⑴通“俱”（不加引號不給分），全，皆，都
⑵以……為異，感到詫異，對……詫異
⑶結(jié)霜，下霜，打霜
⑷使（讓、令、叫）……寒冷
⑸籌劃，謀劃，策劃，治理
9.（3分）D（均為助詞，取消句子獨(dú)立性。A同//給 B分別為并列關(guān)系、修飾關(guān)系的連詞 C憑借//于是 ）
10.（4分）
⑴然而曹操竟然能夠戰(zhàn)勝袁紹，憑著弱勢變?yōu)閺?qiáng)者，不僅僅是天命，而且也是人的籌劃（得當(dāng)）。
⑵老百姓有誰敢不用竹筐盛著吃的，用水壺裝著喝的來迎接將軍的呢?
評分標(biāo)準(zhǔn)：只選加粗的4處給分，每處1分。譯文不通或有語病，酌情扣1分。
11.（3分）D原文的意思是高祖憑借益州成就了帝業(yè)，并非“人謀”。
12．（5分）
⑴（2分）比喻當(dāng)時(shí)的保守勢力�；颍罕扔�眼前的困難、障礙、挫折等。
⑵（3分）這首詩反映了詩人為實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)而勇往直前、無所畏懼的進(jìn)取精神。或：這首詩借景抒情，含蓄而又深刻地表現(xiàn)了詩人高瞻遠(yuǎn)矚，對前途充滿信心的豪情和不畏艱難、立志改革的政治抱負(fù)�；颍�只有站得高，看得遠(yuǎn)，才能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒。
13.（3分）C
14.（3分）D（原文說“中國和日本患失讀癥的人要比歐美少得多”。）
15.（4分）大腦左半球記認(rèn)字音字認(rèn)，右半球記認(rèn)字形（連字義），左右兩半球均衡協(xié)作。
16.（3分）A
17.（7分）
⑴（4分）答：“河陽”應(yīng)是一個(gè)地名。（2分）作者在第二自然段從前后句式（2分）的角度入手論證這一論點(diǎn)。
⑵（3分）江蘇省江陰市在長江的南面，湖南省的衡陽市在衡山的南面。
評分標(biāo)準(zhǔn)：全對才能得分，此題要么0分，要么3分。
18.（6分）從第七自然段開始。（2分）上學(xué)時(shí)幸遇良師（2分）//輟學(xué)后家境困窘（2分）
19.（5分）
【甲】心理描寫，感受獨(dú)特，符合少年兒童的心理特征，表明老師的鼓勵(lì)是一種無形的
力量�；颍罕砻骼蠋煹墓膭�(lì)激發(fā)了作者畫畫的興趣。
【乙】有意重復(fù)使用“茫茫然”，強(qiáng)調(diào)了母子倆處境的艱難、無依無靠。
20.（5分）①句用“沉默”“無言”分別強(qiáng)調(diào)“我”和母親都無話可說，避免了用詞的重復(fù)單調(diào)，語言顯得生動(dòng)活潑；而②都用“沉默”一詞來表示“我”和母親都無話可說，語言顯得重復(fù)呆板。
21.（4分）表達(dá)了作者對衛(wèi)先生的思念和敬仰之情。
22.題目：從 中得到的啟示
作文分項(xiàng)分等評分表
項(xiàng)目 | 一等 | 二等 | 三等 | 四等 |
內(nèi)容 （25分） | 25—21 | 20—16 | 15—11 | 10—0 |
切合題意 中心突出 內(nèi)容充實(shí) 情感真摯 | 符合題意 中心明確 內(nèi)容較充實(shí) 情感真實(shí) | 基本符合題意 中心基本明確 內(nèi)容單薄 情感基本真實(shí) | 偏離題意 中心不明確 內(nèi)容空泛 情感不真實(shí) | |
語言 （25分） | 25—21 | 20—16 | 15—11 | 10—0 |
語言準(zhǔn)確、 流暢、生動(dòng) | 語言準(zhǔn)確、通順 | 語言基本通順 | 語言不通順， 語病多 | |
結(jié)構(gòu) （6分） | 6 | 5 | 4—3 | 2—0 |
結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、 條理清晰 | 結(jié)構(gòu)完整、 條理較清晰 | 結(jié)構(gòu)基本完整、 條理基本清晰 | 結(jié)構(gòu)不完整、 條理不清晰 | |
文面 （4分） | 4 | 3 | 2 | 1—0 |
卷面整潔、 字體工整 | 卷面較整潔、 字體端正 | 卷面基本整潔、 字體清楚 | 卷面不整潔、 字跡難辨 |
要求：從“二等”作文42分切入，55分以上與36分以下的作文卷要反復(fù)斟酌。字?jǐn)?shù)不足600的每少50字扣1分，全文抄寫試卷中的內(nèi)容，給0分。(10分）
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