2012-2013學年下學期期末教學質量監(jiān)控檢測
小學六年級科學試卷（蘇教版）
（全卷滿分100分，考試時間90分鐘）
題號 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 總 分 |
得分 |
命題教師：
一、填空題（20分）
1、青春期男女 最先出現(xiàn)快速增長。
2、 和 是生命最基本的特征。
3、科學用腦的五要素是： 、 、 、 、 。
4、如果把不同年代的巖石比作一本書，那么 就是書中特殊文字。
5、 生物化石群的發(fā)現(xiàn)對達爾文的經典進化學說提出了挑戰(zhàn)。
6、自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適者生存下來，而不適者則被淘汰，這就是 。X Kb 1. Co m
7、食物鏈上的生物，能自己制造食物的叫做 ，以其他生物為食的叫做 ，分解動植物殘骸或廢物的叫做 。
8、生物連同它周圍的環(huán)境叫做 。在這一個 中，如果植物、生物及微生物的數(shù)量維持在一定的水平且變化不大，這種狀態(tài)就叫做 。
9、能夠使物體“工作”或運動的本領叫做 。
10、張衡利用地震波在固體中傳播的原理發(fā)明了 ；瓦特利用蒸汽產生動力的原理制造出 。
二、選擇題(20分)
1、對于青春期的心理特點，下來敘述不正確的是（ ）。
A、性意識驟然增長，易對異性產生好感
B、智力水平迅猛提高
C、興趣愛好日益廣泛，求知欲和好奇心強烈
C、興趣愛好日益廣泛，求知欲和好奇心強烈
D、身體形態(tài)發(fā)生巨大變化
2、我們已經跨入青春期，每天需要保證（ ）小時睡眠。
A、8 B、9 C、10 D、11
3、子女和父母之間一般都或多或少地保持著一些相似的特征，這種現(xiàn)象稱為（ ）。
A、遺傳 B、變異 C、變態(tài) D、傳承
4、動植物的后代與親代之間存在著不同的特征，叫做（ ）現(xiàn)象。
A、遺傳 B、變異 C、變態(tài) D、傳承
5、第一塊恐龍化石是在（ ）年被發(fā)現(xiàn)的。
A、1822 B、1859 C、1884
6、（ ）被人們稱為“現(xiàn)代遺傳學之父”。
A、孟德爾 B、袁隆平 C、達爾文
7、達爾文出版的震驚世界的巨著是（ ）。
A、《物種起源》 B、《天體運行論》 C、《天地、地質、古生物》
8、已經滅絕的物種是（ ）。
A、渡渡鳥 B、白鰭豚 C、蟑螂
9、今天我們所知道的有關恐龍的一切是從（ ）得來的。
A、資料查閱； B、恐龍化石；C、照片、電影；
10、中國是世界上自然資源和生物多樣性最豐富的國家之一。目前已建有（ ）個國家級自然保護區(qū)，有80%的野生動物和60%的高等植物種類。
A、225 B、226 C、220 D、200
三、判斷題（10分）
1、父母雙方都是高個，因為遺傳的緣故，子女一定是高個子。（ ）
2、生物的每一個特征都是能遺傳的。（ ）
3、生態(tài)平衡被破壞會造成意想不到的嚴重后果。（ ）
4、古代長頸鹿因為經常吃高處的樹葉，因而頸部不斷的變長了，才變成了我們今天看到的長頸鹿。（ ）
5、在自然選擇過程中，凡是生存下來的生物都是適應環(huán)境的。（ ）
6、凡是能在大自然中生存下來的動物都有保護自己的方法。（ ）
7、化石是生物進化的最直接、最可靠的證據(jù)。（ ）
8、能源是能夠產生能量的物質。（ ）
9、“燒不死的魚”的實驗說明：水是熱的不良導體。（ ）
10、瓦特發(fā)現(xiàn)磁感應生電的原理，人們把它應用在水能、風能、火能、核能的發(fā)電上。（ ）
四、填表：（6分）
將表格內左側生物按生存關系填入表格右側：
2、我們已經跨入青春期，每天需要保證（ ）小時睡眠。
A、8 B、9 C、10 D、11
3、子女和父母之間一般都或多或少地保持著一些相似的特征，這種現(xiàn)象稱為（ ）。
A、遺傳 B、變異 C、變態(tài) D、傳承
4、動植物的后代與親代之間存在著不同的特征，叫做（ ）現(xiàn)象。
A、遺傳 B、變異 C、變態(tài) D、傳承
5、第一塊恐龍化石是在（ ）年被發(fā)現(xiàn)的。
A、1822 B、1859 C、1884
6、（ ）被人們稱為“現(xiàn)代遺傳學之父”。
A、孟德爾 B、袁隆平 C、達爾文
7、達爾文出版的震驚世界的巨著是（ ）。
A、《物種起源》 B、《天體運行論》 C、《天地、地質、古生物》
8、已經滅絕的物種是（ ）。
A、渡渡鳥 B、白鰭豚 C、蟑螂
9、今天我們所知道的有關恐龍的一切是從（ ）得來的。
A、資料查閱； B、恐龍化石；C、照片、電影；
10、中國是世界上自然資源和生物多樣性最豐富的國家之一。目前已建有（ ）個國家級自然保護區(qū)，有80%的野生動物和60%的高等植物種類。
A、225 B、226 C、220 D、200
三、判斷題（10分）
1、父母雙方都是高個，因為遺傳的緣故，子女一定是高個子。（ ）
2、生物的每一個特征都是能遺傳的。（ ）
3、生態(tài)平衡被破壞會造成意想不到的嚴重后果。（ ）
4、古代長頸鹿因為經常吃高處的樹葉，因而頸部不斷的變長了，才變成了我們今天看到的長頸鹿。（ ）
5、在自然選擇過程中，凡是生存下來的生物都是適應環(huán)境的。（ ）
6、凡是能在大自然中生存下來的動物都有保護自己的方法。（ ）
7、化石是生物進化的最直接、最可靠的證據(jù)。（ ）
8、能源是能夠產生能量的物質。（ ）
9、“燒不死的魚”的實驗說明：水是熱的不良導體。（ ）
10、瓦特發(fā)現(xiàn)磁感應生電的原理，人們把它應用在水能、風能、火能、核能的發(fā)電上。（ ）
四、填表：（6分）
將表格內左側生物按生存關系填入表格右側：
生物名稱 | 有伙伴關系的 | 有敵對關系的 |
小丑魚、蜜蜂、鳥、熊、獅子、斑馬、蟲子、海癸、花、果實、魚、 | （ ）------（ ） | （ ）------（ ） |
（ ）------（ ） | （ ）------（ ） | |
（ ）------（ ） | （ ）------（ ） |
五、實驗操作題（9分）
1、制作印跡模型過程：
① ；
② ；
③ 。
2、制作小水能的步驟：
① ；
② ；
③ ；
④ 。
3、同樣生長的小草上蓋上一個瓶子，瓶子里的小草會比其他草長得 ，因為 。
六、列舉（12分）
1、列舉哪些是不可再生性能源？哪些是可再生能源？（至少三例，6分）
2、列舉出已經滅絕的物種和被稱為“活化石”的物種。（至少三例，6分）
七、簡答題（23分）
1、我們在生長發(fā)育過程中要注意那些？（4分）
2、我們應該怎樣保護生態(tài)平衡？（4分）
3、簡要說出化石的形成過程？（4分）
4、淺海里生活著一些小動物，它們有的透明；有的背部顏色深，腹部顏色淺。這是為什么？（4分）
5、我們在家可以怎樣節(jié)約能源？ （3分）
6、請寫出關于遺傳與變異的諺語。（各寫2條。4分）