jù pà( ) bàn lǚ( ) yóu yù( ) shū ɡuì( )
tōu qiè( ) chǎo cài( ) yú lè( ) zhòu méi( )
二、補全詞語。
不( )甚( ) 天( )日( )
津津( )( ) 嘔( )瀝( )
念念( )( ) ( )( )溢彩
( )( )轆轆 與眾( )( )
三、根據(jù)意思寫詞語。
1.許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來。( )
2.自信事情做得合乎道理,心里很坦然。( )
3.不用說就可以明白。( )
四、按要求寫句子。
1.我像一匹餓狼,貪婪地讀著。(仿寫句子)
2.書籍是人類進步的階梯。(仿寫句子)
3.你不會因為以前見過你的朋友就不愿再見到他們了吧?(改為陳述句)
五、把下列句子補充完整。
1.讀書破萬卷, 。
2. ,白首方悔讀書遲。
3.書猶藥也, 。
4.讀書有三到,謂 、 、 。
5.一日無書, 。
六、課內(nèi)閱讀。
最令人開心的是下雨天,越是傾盆大雨我越高興,因為那時我便有充足的理由在書店待下去。就像在屋檐下躲雨,你總不好意思趕我走吧?我有時還要裝著皺起眉頭,不時望著街心,好像說:“這雨,害得我回不去了�！逼鋵�,我的心里卻高興地喊著:“大些!再大些!”
1.選文寫了“我” 。
2.為什么越是傾盆大雨“我”越高興?
3.用“”畫出描寫“我”表情憂愁的句子,用“ ”畫出描寫“我”內(nèi)心快樂的句子。
七、課外閱讀。
董遇讀三余
董遇是漢代弘(hónɡ)農(nóng)人,從小愛好學習,因此獲得了豐富的知識。
別人見董遇很有學問,常常要他講書,可是他卻總是告訴人家:“你必須先自己讀它百八十遍,邊讀邊思,書中的道理自會懂得,倘若還有不懂之處,再講也不遲�！闭埶v書的人說 你講得很有道理 可是我們都苦于沒有時間 怎么辦呢 董遇回答說 你們應(yīng)當分別利用好 三余 “哪"三余’呢?”人們不解地問。
董遇看了看大家,一字一頓地說:“所謂"三余’是指冬天乃是一年的業(yè)余時間。你想,冰天雪地沒有農(nóng)活,不正是讀書的好時間嗎?夜間是一天的業(yè)余時間,到處一片漆黑,無法干活兒,不也是讀書的好時間嗎?還有陰雨之天,到處一片泥濘,出不得門,更是在家讀書的好時間哩!”
人們聽了他的話,若有所悟,哪里是沒有時間,分明是不會利用時間哪!
1.在短文第2自然段的空白處加上標點符號。
2.董遇說讀書要利用好“三余”,是指哪“三余”?
3.從這篇短文中,你懂得了什么道理?
八、妙筆生花。
“書籍是人類的精神食糧�！蹦阕罱挚戳耸裁春脮�?請你寫
一篇讀后感,要表達出自己的真情實感。400字左右。
2019年小學五年級語文下冊《第一單元》測試題答案
一、懼怕 伴侶 猶豫 書柜 偷竊 炒菜 娛樂 皺眉
二、求 解 長 久 有味 心 血 不忘 流光 饑腸 不同
三、1.浮想聯(lián)翩 2.心安理得 3.不言而喻
四、1.泥石流像脫了韁的野馬,從山頂奔騰而下。
2.兒童是祖國的花朵。
3.你不會因為以前見過你的朋友就不愿再見到他們。
五、1.下筆如有神 2.黑發(fā)不知勤學早 3.善讀之可以醫(yī)愚 4.心到 眼到 口到 5.百事荒蕪
六、1.下雨天讀書的心理活動
2.因為下傾盆大雨,“我”便有充足的理由在書店待下去。
3.裝著皺起眉頭,不時望著街心 我的心里卻高興地喊著:“大些!再大些!”
七、1.:“ , , ?” :“ " ’�！薄�2.冬天、夜間、陰雨天。
3.我們不是沒有時間讀書,而是不會利用時間讀書。
八、略