一、填空題(共10題,滿分24分)
1.地圖通常是按照上( )下( )左( )右( )繪制的。
2.口算900÷3時(shí),可以把900看作( )個(gè)百,再除以3得( )個(gè)百,就是( )。
3.25×80積的末尾有( )個(gè)零,積是( )位數(shù)。
4.在括號(hào)里填上合適的計(jì)數(shù)單位。
5.每件上衣75元,10件上衣一共( )元;820元買(mǎi)了4條褲子,每條褲子( )元。
6.下面是三、四年級(jí)同學(xué)閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的情況統(tǒng)計(jì)表。
(1)兩個(gè)年級(jí)的同學(xué)閱讀《 》的人數(shù)最多。
(2)三年級(jí)同學(xué)閱讀《千字文》的人數(shù)比四年級(jí)同學(xué)閱讀《千字文》的人數(shù)( )(填“多”或“少”)。
(3)如果每個(gè)同學(xué)只讀一種書(shū)目,那么參與閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的三年級(jí)同學(xué)一共有( )人。
7.在一道除法算式中,商是24,商是除數(shù)的3倍,余數(shù)比除數(shù)小1,被除數(shù)是( )。
8.下面的圖形各代表什么數(shù)字?
9.小明在做兩位數(shù)乘兩位數(shù)時(shí),把第二個(gè)因數(shù)36個(gè)位的6看成了9,結(jié)果比正確的積多了45,正確的積是( )。
10.用一個(gè)杯子裝滿水向一個(gè)空瓶里倒水。如果倒進(jìn)3杯水,連瓶共重440克;如果倒進(jìn)5杯水,連瓶共重600克。一個(gè)空瓶重( )克。
二、判斷題(共5題,滿分5分)
11.兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積不是三位數(shù)就是四位數(shù)。( )
12.學(xué)校在小明家的西面,小明從家去學(xué)校應(yīng)該往西走。( )
13.在估算74÷5時(shí)可以把74看作80來(lái)算。( )
14.復(fù)式統(tǒng)計(jì)表能更簡(jiǎn)潔地表示信息。( )
15.求一輛汽車(chē)一共行駛多少千米的數(shù)量關(guān)系式:速度×時(shí)間=工作總量。( )
三、選擇題(共5題,滿分5分)
16.與北極星相對(duì)的方向是( )。
A.東 B.南 C.西 D.北
17.下表列出了一支氣溫計(jì)液柱高度與氣溫的關(guān)系,表中“?”處應(yīng)填入( )。
1.地圖通常是按照上( )下( )左( )右( )繪制的。
2.口算900÷3時(shí),可以把900看作( )個(gè)百,再除以3得( )個(gè)百,就是( )。
3.25×80積的末尾有( )個(gè)零,積是( )位數(shù)。
4.在括號(hào)里填上合適的計(jì)數(shù)單位。
5.每件上衣75元,10件上衣一共( )元;820元買(mǎi)了4條褲子,每條褲子( )元。
6.下面是三、四年級(jí)同學(xué)閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的情況統(tǒng)計(jì)表。
(1)兩個(gè)年級(jí)的同學(xué)閱讀《 》的人數(shù)最多。
(2)三年級(jí)同學(xué)閱讀《千字文》的人數(shù)比四年級(jí)同學(xué)閱讀《千字文》的人數(shù)( )(填“多”或“少”)。
(3)如果每個(gè)同學(xué)只讀一種書(shū)目,那么參與閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的三年級(jí)同學(xué)一共有( )人。
7.在一道除法算式中,商是24,商是除數(shù)的3倍,余數(shù)比除數(shù)小1,被除數(shù)是( )。
8.下面的圖形各代表什么數(shù)字?
9.小明在做兩位數(shù)乘兩位數(shù)時(shí),把第二個(gè)因數(shù)36個(gè)位的6看成了9,結(jié)果比正確的積多了45,正確的積是( )。
10.用一個(gè)杯子裝滿水向一個(gè)空瓶里倒水。如果倒進(jìn)3杯水,連瓶共重440克;如果倒進(jìn)5杯水,連瓶共重600克。一個(gè)空瓶重( )克。
二、判斷題(共5題,滿分5分)
11.兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積不是三位數(shù)就是四位數(shù)。( )
12.學(xué)校在小明家的西面,小明從家去學(xué)校應(yīng)該往西走。( )
13.在估算74÷5時(shí)可以把74看作80來(lái)算。( )
14.復(fù)式統(tǒng)計(jì)表能更簡(jiǎn)潔地表示信息。( )
15.求一輛汽車(chē)一共行駛多少千米的數(shù)量關(guān)系式:速度×時(shí)間=工作總量。( )
三、選擇題(共5題,滿分5分)
16.與北極星相對(duì)的方向是( )。
A.東 B.南 C.西 D.北
17.下表列出了一支氣溫計(jì)液柱高度與氣溫的關(guān)系,表中“?”處應(yīng)填入( )。
A.119 B.120 C.122 D.123
18.下面問(wèn)題中,用估一估的方法解決比較合適的是( )。
①一瓶藥有125粒,爺爺每天吃9粒,這瓶藥夠吃12天嗎?
②一件衣服49元,要買(mǎi)4件這樣的衣服,應(yīng)付多少錢(qián)?
③學(xué)校食堂買(mǎi)了22箱蘋(píng)果,每箱2層,每層有15個(gè)。一共買(mǎi)了多少個(gè)蘋(píng)果?
④電影院有32排座椅,每排有43個(gè)座位,實(shí)驗(yàn)小學(xué)有1150名學(xué)生,這些座位能坐得下嗎?
A.①和④ B.②和③ C.①和③ D.②和④
19.“用36朵花扎花束,每3朵扎一束,可以扎多少束?”下面的豎式計(jì)算中,箭頭所指部分表示( )。
A.已經(jīng)用了3朵 B.已經(jīng)用了30朵 C.剩下3朵 D.已經(jīng)用了36朵
20.根據(jù)下圖的信息,以下說(shuō)法不正確的是( )。
A.甲、乙兩人卡片張數(shù)的和是120張 B.乙是甲的3倍
C.算式120÷(3+1)求的是甲的卡片 D.算式120÷(3-1)求的是甲的卡片
四、作圖(滿分4分)
21.按要求畫(huà)圖。
(1)在■的東南面畫(huà)“○”。 (2)在■的東北面畫(huà)“△”。
(3)在■的西南面畫(huà)“☆”。 (4)在■的西北面畫(huà)“◇”。
五、計(jì)算題(共2題,滿分24分)
22.直接寫(xiě)得數(shù)。
0÷9= 3000÷6= 35×3= 42×2=
45×4= 120×4= 480÷8= 8000÷4=
35×20= 30×60= 26×30= 350÷7=
23.列豎式計(jì)算。(其中帶★的小題要驗(yàn)算)
18.下面問(wèn)題中,用估一估的方法解決比較合適的是( )。
①一瓶藥有125粒,爺爺每天吃9粒,這瓶藥夠吃12天嗎?
②一件衣服49元,要買(mǎi)4件這樣的衣服,應(yīng)付多少錢(qián)?
③學(xué)校食堂買(mǎi)了22箱蘋(píng)果,每箱2層,每層有15個(gè)。一共買(mǎi)了多少個(gè)蘋(píng)果?
④電影院有32排座椅,每排有43個(gè)座位,實(shí)驗(yàn)小學(xué)有1150名學(xué)生,這些座位能坐得下嗎?
A.①和④ B.②和③ C.①和③ D.②和④
19.“用36朵花扎花束,每3朵扎一束,可以扎多少束?”下面的豎式計(jì)算中,箭頭所指部分表示( )。
A.已經(jīng)用了3朵 B.已經(jīng)用了30朵 C.剩下3朵 D.已經(jīng)用了36朵
20.根據(jù)下圖的信息,以下說(shuō)法不正確的是( )。
A.甲、乙兩人卡片張數(shù)的和是120張 B.乙是甲的3倍
C.算式120÷(3+1)求的是甲的卡片 D.算式120÷(3-1)求的是甲的卡片
四、作圖(滿分4分)
21.按要求畫(huà)圖。
(1)在■的東南面畫(huà)“○”。 (2)在■的東北面畫(huà)“△”。
(3)在■的西南面畫(huà)“☆”。 (4)在■的西北面畫(huà)“◇”。
五、計(jì)算題(共2題,滿分24分)
22.直接寫(xiě)得數(shù)。
0÷9= 3000÷6= 35×3= 42×2=
45×4= 120×4= 480÷8= 8000÷4=
35×20= 30×60= 26×30= 350÷7=
23.列豎式計(jì)算。(其中帶★的小題要驗(yàn)算)
六、解答題(共6題,滿分38分)
24.下面是動(dòng)物園的場(chǎng)館分布圖。
(1)鳥(niǎo)林的東北方向是( ),東南方向是( )。
(2)河馬館在鳥(niǎo)林的( )方向,熊貓館在鳥(niǎo)林的( )方向。
(3)猴山在鳥(niǎo)林的( )方向,在鹿館的( )方向,在熊貓館的( )方向。
(4)從猴山到河馬館可以怎樣走?
25.下面是某區(qū)域城鄉(xiāng)人口統(tǒng)計(jì)表。
(1)( 。┠赅l(xiāng)村人數(shù)最多,( 。┠瓿擎(zhèn)人數(shù)最多。
(2)鄉(xiāng)村人口數(shù)有( 。┳兓厔(shì)。
(3)城鎮(zhèn)人口數(shù)有( 。┳兓厔(shì)。
(4)你有什么感想?
26.果園里有12排蘋(píng)果樹(shù),每排5棵樹(shù)。如果每棵樹(shù)上結(jié)45千克蘋(píng)果,一共有多少千克蘋(píng)果?
27.果園收獲了312筐蘋(píng)果和梨,蘋(píng)果的數(shù)量是梨的3倍。梨和蘋(píng)果各有多少筐?
28.玲玲在計(jì)算一道題時(shí),把一個(gè)數(shù)除以9減去54,錯(cuò)看成除以5加上54,得到的結(jié)果是612,正確的結(jié)果是多少?
29.三(2)班3位老師帶40名同學(xué)去參觀博物館,票價(jià)如下,怎樣買(mǎi)票最合算?
參考答案
1. 北 南 西 東
【詳解】地圖通常是按照上北下南,左西右東繪制的。在地圖上由于沒(méi)有參照物,無(wú)法確定方向,必須做出具體規(guī)定,于是就規(guī)定了在地圖上正面對(duì)著地圖,左邊所指示的是西方,右邊所指示的是東方,上邊所指示的是北方,下邊所指示的是南方。
2. 9 3 300
【分析】口算900÷3時(shí),先把900看作9個(gè)百,用9個(gè)百除以3,可得3個(gè)百,也就是300,即可解答。
【詳解】口算900÷3時(shí),可以把900看作(9)個(gè)百,再除以3得(3)個(gè)百,就是(300)。
【點(diǎn)睛】本題考查了整數(shù)除法口算的算理,關(guān)鍵是把被除數(shù)看作幾個(gè)百。
3. 3 四
【分析】25乘80的結(jié)果是2000,末尾有3個(gè)0,積是一個(gè)四位數(shù),據(jù)此解答。
【詳解】
25×80積的末尾有(3)個(gè)零,積是(四)位數(shù)。
【點(diǎn)睛】熟練掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法是解答本題的關(guān)鍵。
4.一;
十
【分析】筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù),將第二個(gè)乘數(shù)看成幾個(gè)一和幾個(gè)十,分別去乘第一個(gè)乘數(shù),用幾個(gè)一去乘第一個(gè)乘數(shù),所得的結(jié)果末尾對(duì)齊個(gè)位,表示幾個(gè)一;用幾個(gè)十去乘第一個(gè)乘數(shù),所得結(jié)果末尾對(duì)齊十位,表示幾個(gè)十。據(jù)此解答。
【詳解】由分析可知,在計(jì)算25×36時(shí),150表示的是150個(gè)一;75表示的是75個(gè)十,是750,最終結(jié)果為900,所以25×36=900。
填空如下:
【點(diǎn)睛】本題主要考查兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法,屬于基礎(chǔ)知識(shí),要熟練掌握。
5. 750 205
【分析】根據(jù)總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量,求出10件上衣的價(jià)錢(qián)。根據(jù)單價(jià)=總價(jià)÷數(shù)量,求出每條褲子的價(jià)錢(qián)。
【詳解】75×10=750(元)
則10件上衣一共750元。
820÷4=205(元)
則每條褲子205元。
【點(diǎn)睛】本題考查經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,關(guān)鍵是熟記總價(jià)、單價(jià)和數(shù)量之間的關(guān)系。
6.(1)三字經(jīng)
(2)多
(3)94
【分析】(1)分別計(jì)算出兩個(gè)年級(jí)閱讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》、《詩(shī)經(jīng)》和《千字文》的人數(shù),再比較,即可解題;
(2)觀察統(tǒng)計(jì)表可知,三年級(jí)有30人閱讀《千字文》,四年級(jí)有11人閱讀《千字文》,所以,三年級(jí)同學(xué)閱讀《千字文》的人數(shù)比四年級(jí)同學(xué)閱讀《千字文》的人數(shù)多;
(3)觀察統(tǒng)計(jì)表可知,如果每個(gè)同學(xué)只讀一種書(shū)目,那么參與閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的三年級(jí)同學(xué)一共有(16+25+14+9+30)人。
【詳解】(1)16+31=47(人)
25+6=31(人)
14+20=34(人)
9+17=26(人)
30+11=41(人)
47>41>34>31>26
所以,兩個(gè)年級(jí)的同學(xué)閱讀《三字經(jīng)》的人數(shù)最多。
(2)30>11
所以,三年級(jí)同學(xué)閱讀《千字文》的人數(shù)比四年級(jí)同學(xué)閱讀《千字文》的人數(shù)多。
(3)16+25+14+9+30=94(人)
所以,如果每個(gè)同學(xué)只讀一種書(shū)目,那么參與閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的三年級(jí)同學(xué)一共有94人。
【點(diǎn)睛】熟練掌握從統(tǒng)計(jì)表的數(shù)據(jù)中獲取信息的方法,是解答此題的關(guān)鍵。
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