第一部分 積累運(yùn)用
1．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
2．人們利用黃土具有直立不塌的特點(diǎn)，開(kāi)鑿( )作為住宅。
A．竹樓 B．山洞 C．窯洞 D．土樓
3．下面句子中沒(méi)有使用修辭方法的一項(xiàng)是（ ）
A．垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子。 B．像剛下水的鴨子，扇動(dòng)翅膀拍水戲耍。
C．松樹(shù)剛洗過(guò)澡一身清清爽爽。 D．她長(zhǎng)得特別漂亮，像大明星一樣。
4．“我們應(yīng)該重視語(yǔ)文學(xué)習(xí)。”與這句話意思不相同的一項(xiàng)是（ ）
A．我們應(yīng)該重視語(yǔ)文學(xué)習(xí)嗎？應(yīng)該。 B．我們難道應(yīng)該重視語(yǔ)文學(xué)習(xí)嗎？
C．我們?cè)跄懿恢匾曊Z(yǔ)文學(xué)習(xí)呢？ D．我們難道不應(yīng)該重視語(yǔ)文學(xué)習(xí)嗎？
5．“這里的桃花好美！桃花由一些粉紅的花瓣組成，鵝黃色的花蕊鑲在粉紅的花朵上，十分顯眼。那粉紅的花朵躲在翠綠的葉子下，好像一個(gè)害羞的小姑娘。”這幾句話的意思是（ ）
A．這里的桃花好美
B．桃花由一些粉紅的花瓣組成
C．桃花的花蕊鑲在花朵上
D．粉紅的花朵像一個(gè)害羞的小姑娘
6．下列對(duì)“關(guān)鍵語(yǔ)句”說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．可以直接引用關(guān)鍵語(yǔ)句概括一段話的大意
B．關(guān)鍵語(yǔ)句都在一段話的開(kāi)頭或結(jié)尾
C．可以根據(jù)關(guān)鍵語(yǔ)句的提示概括一段話的大意
D．關(guān)鍵語(yǔ)句可以在一段話的中間
7．形近字組詞。
淌( ) 密( ) 凍( ) 緒( ) 領(lǐng)( )
尚( ) 蜜( ) 棟( ) 著( ) 鈴( )
8．照樣子填空。
例：（伶俐可愛(ài)）的小燕子
( )的尾巴 ( )的圖畫(huà) ( )的天空
( )的春天 ( )的翅膀 ( )的圖畫(huà)
9．連線。
鋒利的 陽(yáng)光 保護(hù) 公物
寬闊的 牙齒 愛(ài)護(hù) 環(huán)境
美麗的 綠地 營(yíng)造 奇跡
柔和的 花壇 創(chuàng)造 氣氛
10．我會(huì)查，我會(huì)填。
“嬌”字用音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母______，再查音節(jié)________；用部首查字法應(yīng)先查部首________，再查________畫(huà)。“嬌”字的解釋有：①(女子、小孩、花朵等)柔嫩、美麗可愛(ài)；②意志脆弱，不能吃苦；③過(guò)度愛(ài)護(hù)。請(qǐng)為下面句中的“嬌”字選擇合適的解釋。
(1)這孩子很嬌氣，受不得一點(diǎn)委屈。( )
(2)對(duì)孩子不能嬌縱，否則只會(huì)害了他。( )
11．按要求完成句子。
（1）蝙蝠靠的是嘴和耳朵配合辨別方向。蝙蝠沒(méi)有靠眼睛辨別方向。（用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話）
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（2）它們有的獨(dú)自蕩來(lái)蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。 （用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）
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（3）我輕輕地點(diǎn)了它一下用一根小棍。（修改病句）
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（4）我想，這缸不正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦嗎？（改陳述句）
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第二部分 閱讀提升
（一）火燒云（片段）
①這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)、見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。
②一會(huì)兒，天空出現(xiàn)了一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，___________，它才站起來(lái)似的。過(guò)了兩三秒鐘，那匹馬大起來(lái)了，________，____________，__________。看的人正在尋找馬尾巴，那匹馬變模糊了。
12．根據(jù)課文內(nèi)容，把文段補(bǔ)充完整。
13．按要求標(biāo)一標(biāo)，寫(xiě)一寫(xiě)。
（1）用“○”在文段中圈出與“白花花”結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)。
（2）用“△”在文段中圈出與“西瓜綠”的字?jǐn)?shù)和結(jié)構(gòu)都相同的詞語(yǔ)。
（3）像“半紫半黃”這樣的詞語(yǔ)文中還有一個(gè)：__________。
14．文中表示時(shí)間段的詞語(yǔ)有________、_________，像這樣的詞語(yǔ)我還能再寫(xiě)出一個(gè)：__________
15．第①段寫(xiě)火燒云( )的特點(diǎn)，第②段寫(xiě)火燒云( )的特點(diǎn)。
A．形狀變化快 B．顏色變化多 C．面積非常大 D．?dāng)?shù)量非常多
16．用文段中加點(diǎn)的詞寫(xiě)一寫(xiě)動(dòng)物園里活潑可愛(ài)的小猴子：小猴子一會(huì)兒_________，一會(huì)兒_________，一會(huì)兒_________，一會(huì)兒__________。
（二）厚臉皮
聽(tīng)到“厚臉皮”這個(gè)名字，你們也許挺奇怪吧！什么是”厚臉皮”呢？
“厚臉皮”是一種植物，在醫(yī)藥書(shū)中又叫“豆瓣三七”，葉子長(zhǎng)得很厚，大約有一厘米。它葉面上有一層薄�。�báo bó）的皮，剝（bō bāo）開(kāi)這層薄皮，便可看見(jiàn)嫩（nèn lèn）綠的葉肉，只要輕輕一擠，就會(huì)擠出許多綠色的汁水。
厚臉皮光長(zhǎng)葉子，這一片片葉子組合起來(lái)就像一朵朵綠色的花，好看極了。
厚臉皮的生命力很強(qiáng)。有一天，奶奶從別人家里要了一片厚臉皮的葉子，叫我把它插在花盆里。我好 （hào hǎo）奇地問(wèn) “葉子上面沒(méi)有根，插在土里能活嗎？”奶奶笑著說(shuō)：“能活，能活。它能自己長(zhǎng)根�！蔽野胄虐胍�。過(guò)了好幾天，它（ ）活了，（ ）長(zhǎng)出了新的葉子。新長(zhǎng)出來(lái)的厚臉皮在陽(yáng)光的照耀下閃著綠光，好像在說(shuō)：“現(xiàn)在你相信了吧！”有一次，快要考試了。我忙著復(fù)習(xí)功課，忘了給厚臉皮澆水。過(guò)了好幾天，我才記得厚臉皮來(lái)，心想，它一定枯死了。可我走到?jīng)雠_(tái)一看，驚呆了，厚臉皮（ ）沒(méi)枯萎，（ ）長(zhǎng)得（ ）茂盛了。
厚臉皮的葉子能治燒傷。把它的外皮剝掉，將葉肉貼在燒傷的地方，就會(huì)有一種涼絲絲的感覺(jué)。有一次，媽媽單位的一位老伯伯被開(kāi)水燙傷了，媽媽給他摘幾片厚臉皮的葉子。過(guò)了幾天，老伯伯的傷好了。他說(shuō)：“這厚臉皮真見(jiàn)效。還有一片葉子我舍不得用，把它栽到花盆里，以后萬(wàn)一需要，就萬(wàn)便了。”厚臉皮默默地為患病者無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)，是多么令人欽佩��！
17．給文中加點(diǎn)的字圈出的正確的讀音。
18．在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
高尚——( ) 敬佩——( )
19．選擇合適的詞語(yǔ)抄寫(xiě)在文中的括號(hào)內(nèi)。（不是填序號(hào)）
A．還 B．非但……反而…… C．果然 D．居然 E．更
20．文中“厚臉皮”指的是（ ）（填序號(hào)）
A．食物 B．動(dòng)物 C．人物 D．植物
21．“厚臉皮”有哪些特點(diǎn)（ ）（填序號(hào)，可多選）
A．葉子長(zhǎng)得很厚 B．它的花很好看 C．生命力很頑強(qiáng) D．葉子能治燒傷
22．第4自然段圍繞哪句話寫(xiě)的，請(qǐng)把找到的句子抄寫(xiě)在橫線上。
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第三部分 表達(dá)寫(xiě)作
23．仔細(xì)觀察下面的圖畫(huà)，你看到了什么？想到了什么？寫(xiě)一篇習(xí)作，題目自擬，把這幅圖畫(huà)介紹給大家。
參考答案
1．牧場(chǎng) 麻煩 悠閑 狐貍 形狀 秘密 香腸 繼續(xù)
2．C3．D4．B5．A6．B
7． 流淌 秘密 速凍 思緒 領(lǐng)帶 尚未 蜂蜜 棟梁 著名 鈴鐺
8． 毛茸茸 精美 蔚藍(lán) 美麗 寬大 清新
9．
10． J jiāo 女 6 �、� ③
11． 蝙蝠不是靠眼睛，而是靠嘴和耳朵配合辨別方向。 同學(xué)們有的做作業(yè)，有的讀書(shū)，有的討論問(wèn)題。 我用一根小棍輕輕地點(diǎn)了它一下。 我想，這缸正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦。
12．像等人騎上它的背 腿伸開(kāi)了 脖子也長(zhǎng)了 尾巴卻不見(jiàn)了
13．（1）紅彤彤 金燦燦
（2）葡萄灰 茄子紫
（3）半灰半百合色
14． 一會(huì)兒 過(guò)了兩三秒鐘 一剎那
15． B A
16． 吃香蕉 蕩秋千 追逐嬉戲 抓耳撓腮
17．báo bāo nèn hào
18． 高貴 欽佩
19．D A B E
20．D
21．ACD
22．厚臉皮的生命力很強(qiáng)。
23．拔河比賽
星期二的早上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)沖出教室，一起來(lái)到操場(chǎng)上，準(zhǔn)備進(jìn)行一場(chǎng)拔河比賽。
我們?cè)诓賵?chǎng)上分了兩個(gè)組——男生組和女生組，我們分別站在了繩子的兩頭。比賽開(kāi)始了，同學(xué)們的手都緊緊地握著繩子使勁往后拉，一個(gè)個(gè)臉色緊張萬(wàn)分。有些同學(xué)眉毛鎖成一團(tuán)，牙齒咬的緊緊的，身體使勁向后傾斜著，臉上紅通通的，不時(shí)頭上還會(huì)流出一顆顆汗珠。
雙方僵持了一會(huì)兒，女生組因?yàn)槎际桥�，所以比不過(guò)男生組力氣大，女生組的身體慢慢向男生組移了過(guò)去，可是女生們一個(gè)個(gè)都不服輸，使勁地往回拉。我們班的女生王朱予更是起勁兒，她的臉上紅的像個(gè)紅蘋(píng)果，牙齒死死地咬著，臉上到處都是汗珠，手上也出汗了，一直向后拉著，繩子很快又到女生那里去了。
拔河比賽漸漸的在同學(xué)們的叫喊聲中結(jié)束了，男生隊(duì)輸了，女生隊(duì)贏了。女生個(gè)個(gè)歡呼雀躍，而男生呢？他們個(gè)個(gè)紅著臉，低著頭。
這次拔河比賽真激烈呀！