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          安徽省2014年高考第二次仿真模擬考試試卷及答案網(wǎng)頁版
          
                    
                    
          
                    	所屬欄目: 高三試卷 
    				
          
                
          
                
                
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          關(guān)鍵詞：安徽省2014年高考第二次仿真模擬考試試卷及答案,高中,高三下,語文,第二次,仿真模擬考試,答案,安徽省,2014年高考試卷
          摘　要：安徽省2014年高考仿真模擬試卷（二）語文試題第ⅰ卷(閱讀題共66分)一、(9分)閱讀下面的文字，完成1～3題。警惕曹操墓有經(jīng)濟(jì)沒文化龐貝2013年1月13日，帶隊(duì)考察曹魏高陵的中國社會科學(xué)院考古研究所所長王巍表示，通過12位專家聯(lián)合考察，......
          
                
                
                
                
          

          
                	
                	


          安徽省2014年高考仿真模擬卷(二)答案

          1．選A　原文是“可以初步確認(rèn)它就是曹操墓”，該選項(xiàng)將原文中的限定詞語“初步”給忽略了，不符合原文。

          2．選C　錯(cuò)在以偏概全。在開發(fā)和經(jīng)營文化資源方面，我們做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠不僅體現(xiàn)在對文化資源缺乏保護(hù)上，還體現(xiàn)在開發(fā)和經(jīng)營時(shí)的牽強(qiáng)上。

          3．選B　A項(xiàng)，將原文中的“暫時(shí)”忽略了，致使較之原文的表述絕對化。C項(xiàng)，表述絕對化，忽略了原文的限制條件。D項(xiàng)，將假設(shè)視為現(xiàn)實(shí)，原文是“如果過于商業(yè)化”，并有“對并不適用的經(jīng)濟(jì)手段強(qiáng)行套用”的限制。

          4．選B　B項(xiàng)，愛：吝惜。

          5．選D　A項(xiàng)，代詞，他們；代詞，我。B項(xiàng)，連詞，于是；副詞，才。C項(xiàng)，兼詞，于之；助詞，啊。D項(xiàng)，都為介詞，對于。

          6．選A　是崔骃接受獄吏的審訊。

          7．(1)我有做老百姓的心愿，您有做官的志氣，各人聽從各人的所愛，不是很好嗎！(“布衣”“袞冕”“善”每點(diǎn)1分，句意2分)

          (2)我恐怕官吏突然陷害我，令我含恨蒙受冤屈，不能申訴。(“卒然”“見”“構(gòu)”各1分，句意2分)

          參考譯文：

          孔僖字仲和，魯國魯人。曾祖父孔子建，年輕時(shí)游學(xué)長安，與崔篆友好。崔篆出仕王莽任建新大尹時(shí)，曾經(jīng)勸孔子建出仕，子建回答他說：“我有做老百姓的心愿，您有做官的志氣，各人聽從各人的所愛，不是很好嗎！我們所走的道路，既然不同，請從此分別�！本突厝チ�，死在家里。

          孔僖與崔篆的孫子崔骃是好朋友，同游太學(xué)，學(xué)習(xí)《春秋》，因?yàn)樽x吳王夫差的時(shí)事，孔僖丟下書嘆息說：“如此，這是所謂畫虎不成反為狗�！贝摅S說：“是的。從前孝武皇帝做天子時(shí)，年紀(jì)輕輕的，才十八歲，崇信圣人之道，以先王為學(xué)習(xí)的榜樣，五六年的時(shí)間，號稱勝過文帝、景帝的恭儉。到后來任意而行，忘記了自己以前的好處。”孔僖道：“書傳上這樣的事情多著呢！”鄰屋的另一位太學(xué)生梁郁附和著說：“這樣，武帝也是狗嗎？”孔僖、崔骃默然不做聲。梁郁發(fā)怒恨他們，暗地里上書告崔骃、孔僖誹謗先帝，譏諷當(dāng)世。朝廷把這件事交管事的人處理，崔骃去獄吏受審訊�？踪铱吹酱端娜丝靵砹�，害怕被誅，于是上書肅宗申訴：“臣愚見，認(rèn)為凡是稱為誹謗的，是說實(shí)際上沒有這回事，捏造誣蔑而已。至于孝武皇帝，政治的好與壞，在漢史上寫得明明白白，有如日月。這是叫做直說書傳實(shí)事，不算捏造�；实蹫樯疲煜碌纳凭投�?xì)w于他；皇帝不為善，天下的惡也都會集在他那里，這都是有原因的，所以不可以責(zé)于人。并且皇上即位以來，政治沒有什么過失，德澤及于百姓的卻很多，天下的人都是知道的，我等為什么要譏刺他呢？假使非議的是事實(shí)，那就應(yīng)該堅(jiān)決悔過改正；若是說得不適合，也應(yīng)當(dāng)寬容，又為什么要加罪他呀？我們被誅殺，死就死了，但天下的人，一定會改變過去對皇上的看法，從這件事觀察皇上的用心。自今以后，如果看到不可的事，就絕對不會再說了啊。我之所以不吝惜死，還敢于毫無顧慮地這樣說，真正是為皇上愛惜這天下大業(yè)�；噬先绻粣巯�，那我有什么辦法呢？齊桓公親自揭露他先君的過錯(cuò)，以啟發(fā)管仲，然后全體臣子得以盡心為國�，F(xiàn)在皇上居然想為遠(yuǎn)在十世的武帝隱瞞事實(shí)，難道不是與桓公大相徑庭嗎？我恐怕官吏突然陷害我，令我含恨蒙受冤屈，不能申訴，使后世議論的人隨便以皇上作比較，難道可以再使子孫補(bǔ)救遮掩嗎？我恭謹(jǐn)?shù)厝コ⒌却卣D�！被实郾緛硪矡o加罪孔僖等人的意思，奏書送上去，馬上下詔不問罪，授孔僖蘭臺令史。

          元和二年春，皇帝巡視東方，回來時(shí)經(jīng)過魯?shù)�，去闕里，用牛祭祀孔子及七十二弟子，奏黃帝、堯、舜、禹、湯、周六代的音樂，命令儒者講《論語》�？踪乙蛳蚧噬系乐x。皇帝說：“今天的大會，難道不是對于您孔氏的一種光榮嗎？”孔僖回答道：“我聽說賢明的圣主，沒有不尊師重道的�，F(xiàn)在皇上作為天子，親自到我們這里，這是崇敬致禮老師，使圣德增輝。至于說到光榮，是不敢承當(dāng)?shù)��！被实鄞笮φf：“不是圣人的子孫，哪里說得這樣好的話��！”就授孔僖郎中。

          這年冬天，授臨晉令，崔骃用《家林》占卜，說不吉利，阻止孔僖道：“你為什么不辭官呢？”孔僖說：“學(xué)習(xí)不為個(gè)人，出仕不選擇什么樣的官才做，兇吉在于自己，難道是由占卜決定的嗎？”做了三年臨晉縣令，死在任上，遺體就地埋葬。

          8．(1)本詩描繪了自幼受到牧獵騎射風(fēng)氣的熏陶、好酒習(xí)飲、身穿狐裘、縱馬馳騁的勇武剽悍的營州少年形象。(2)“狐裘蒙茸”，表現(xiàn)了可愛之態(tài)；“千鍾不醉”，寫出了豪放之性；“十歲能騎馬”，寫出了其勇敢剽悍之狀。整首詩，通過騎馬打獵的活動，展現(xiàn)了營州少年天真可愛的心靈，粗獷豪放的性情，勇敢崇武的精神。(每問2分，意思對即可)

          9．①白描，全詩抓住營州少年騎馬打獵的生活場景，用簡潔的語言勾勒出了營州少年的形象。②直抒胸臆，“虜酒千鍾不醉人，胡兒十歲能騎馬”直接抒發(fā)了對營州少年的贊美之情。(每點(diǎn)技巧、分析各1分，意思對即可)

          10．甲：①留取丹心照汗青�、阱鍧i而不妖�、坜D(zhuǎn)軸撥弦三兩聲�、苋~上初陽干宿雨�、菟级粚W(xué)則殆�、薹灏滓运乐辟�

          乙：①夫庸知其年之先后生于吾乎�、谇嗲嘧玉啤、埏h飄乎如遺世獨(dú)立�、転貘B私情�、轃o以至千里�、薷┎炱奉愔�

          11．表現(xiàn)人們對老園丁的不理解；(2分)為下文表現(xiàn)老園丁獨(dú)特深刻的人生感悟與境界作鋪墊。(2分)

          12．①老園丁的人生經(jīng)歷告訴他，“一種斷殘的東西其生命是十分短暫的”；(3分)②在他沒有弄清玫瑰“長到何時(shí)才能算是一朵完整而有生命的玫瑰花”之前，他不會去采折玫瑰花。(3分)

          13．(1)此句運(yùn)用比喻手法，生動形象地說明采折玫瑰就如同將火苗從篝火中取出來，會斷送玫瑰的生命與美麗這一道理；(3分)(2)運(yùn)用反問，加強(qiáng)比喻說理的語氣與力度。(3分)

          14．(1)老園丁的感情生活沒有圓滿的結(jié)局是因?yàn)槟切┡硕贾豢粗辛怂木植�，卻沒有愛上他的全部，她們的愛是不完整的。(4分)(2)生命是一個(gè)整體，愛一個(gè)人或物，要愛他(它)的全部，而不能只看到他(它)的局部；我們要愛美好事物本身，而不僅僅愛它的美麗；愛一件東西時(shí)可以采取欣賞的態(tài)度，而不一定要將它私有化。(4分，三點(diǎn)答出兩點(diǎn)即可)

          15．選A　B項(xiàng)，搏—博；C項(xiàng)，蔭—茵；D項(xiàng)，碟—牒，柱—炷。

          16．選C　C項(xiàng)，空頭支票：比喻不能或不想實(shí)踐的諾言。A項(xiàng)，談笑自若：說說笑笑，跟平常一樣(多指在緊張或危急的情況下)。此處應(yīng)為“談笑風(fēng)生”。B項(xiàng)，不可理喻：不能夠用道理使他明白，形容固執(zhí)，或蠻橫，不通情理。不合語境。D項(xiàng)，身無長物：形容貧窮，除必需品外，沒有別的東西。不合語境。

          17．選B　A項(xiàng)，句式雜糅，刪去“原因”或“造成的”。C項(xiàng)，主語殘缺，刪去“據(jù)”，在“具有”前加“這型無人機(jī)”。D項(xiàng)，語序不當(dāng)，將“備受”放到“新老顧客”之前。

          18．安徽將連續(xù)五年年撥11億元支持民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

          19．(鐘毓)誠實(shí)　(鐘會)機(jī)智

          20．(1)莫言獲獎，蘿卜遭殃(或：莫言得道，蘿卜升天)

          (2)諷刺那些把自己的成功寄托于他人身上的人，啟示人們只有通過自身的努力，才能獲得成功。

          21．[寫作指導(dǎo)]　“最美人物”雖然是普通者，但是他們身上凝聚著人間的真情與溫暖，彰顯著人性的美麗與光輝，他們的身上涵蓋了精神領(lǐng)域的諸多方面——大愛、敬業(yè)、良知、奉獻(xiàn)、感恩、責(zé)任、誠信、尊嚴(yán)、執(zhí)著，傳遞的是社會的正能量。學(xué)生立意的空間很廣。

          ①中國普通民眾努力拯救道德危機(jī)；

          ②社會中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛；

          ③全社會認(rèn)同和堅(jiān)守核心價(jià)值觀；

          ④當(dāng)下社會呼喚傳統(tǒng)道德回歸。

          
                	
                	
          
                	
                	
                	
          
                	
                	
						
					
					
                	
					
					
          
					
          
					
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