江西省橫峰縣2015屆高三年級(jí)第一次聯(lián)考語(yǔ)文參考答案
6. 答案：D。【玉和金鎖上的字說(shuō)反了】7．答案:B（A項(xiàng)，“只有體現(xiàn)優(yōu)美和壯美，才能誘發(fā)讀者讀詩(shī)的興味，引起讀者的共鳴”說(shuō)法有誤，根據(jù)原文“美可以有優(yōu)美、壯美，也可以有哲思之美、幽邃之美；可以有繁復(fù)之美，也可以有簡(jiǎn)略之美。”可知，美有不同的分類，均可引起讀者的共鳴。C項(xiàng)，根據(jù)“這既需要對(duì)過(guò)去詩(shī)藝的反復(fù)觀摩與演練，同時(shí)又要有自我意識(shí)的跟進(jìn)”可知，“詩(shī)人就要拋棄反復(fù)觀摩與反復(fù)重臨”的表述錯(cuò)誤。D項(xiàng)，從文章第三段開(kāi)頭幾句來(lái)看，“革新自己的語(yǔ)言也就等于創(chuàng)新了詩(shī)歌的內(nèi)涵”屬無(wú)中生有。）
11． D （ ①為馬仁瑀小時(shí)候玩的游戲；②沒(méi)有從正面表現(xiàn)他的勇猛；⑥表明馬仁瑀不徇私枉法。 ）
[點(diǎn)評(píng)] 本題考查學(xué)生的篩選信息能力。它要求考生首先要對(duì)關(guān)鍵詞“勇猛善戰(zhàn)”有正確的理解，然后在理解題意的基礎(chǔ)上，結(jié)合文章的內(nèi)容逐一辨別和篩選信息。
12．：C（世宗賜給他錦袍，是因?yàn)樗浼郎?zhǔn)確有力。從原文第2段“仁瑀弓力最勁，而所發(fā)多中，賜錦袍、銀帶�！笨梢钥闯觥＃�
13．①因?yàn)檫`反軍紀(jì)被誅殺的將領(lǐng)有七十多人。（世宗）升馬仁瑀為弓箭控鶴直指揮使，回京以后，又升為散指揮使。（要點(diǎn)：“者”定語(yǔ)后置句，省略句，擢，遷）
②在這之前，薛居正負(fù)責(zé)朝廷科舉事務(wù)，馬仁瑀曾私下囑托薛居正讓他所結(jié)交的人(考中)，待到張榜時(shí)，并沒(méi)他所囑托的那個(gè)人。（要點(diǎn)：“知”，“所與”）
③這是仗勢(shì)欺人啊，不是什么過(guò)失殺人。我怎么敢因?yàn)樗角槎鴣y了國(guó)家的法律呢？”（要點(diǎn)：怙，以）
14．答案要點(diǎn)：1，《琵琶行》
2一：直接抒情，“惟有恨，轉(zhuǎn)無(wú)聊�！� (分析略)
二：間接抒情，A 用典抒懷 B 借景抒情（以樂(lè)襯悲“可憐宵” “畫(huà)橋”；
以悲襯悲”落花朝””衰楊葉盡絲難盡，冷雨凄風(fēng)” 分析略）
【說(shuō)明】這是一首悼亡之作。作年未詳。詞序云：“其明日是亡婦生辰”，可知十月初五日是為其亡妻盧氏之生日。自然這又引發(fā)了詩(shī)人對(duì)亡妻深深的懷念，遂賦此以寄哀思。全詞亦景亦情，交織渾融。上片寫(xiě)室內(nèi)，寫(xiě)亡妻逝去后的塵簾飄帶、妝奩翠翹等遺痕遺物，由此觸發(fā)了對(duì)亡妻的深深的悼念，致使通宵不眠，清淚偷彈。下片又?jǐn)U展到室外，用室外之景進(jìn)一步烘托出難耐的愁情。室外景象依然，同樣的“落花朝”，同樣的“畫(huà)橋”，但卻生死殊途，物是人非了，故而今日只有長(zhǎng)恨復(fù)長(zhǎng)恨，痛苦難消，百無(wú)聊賴。
詩(shī)歌大意：
塵土滿面白簾斜垂，如悼亡飄著的布條；可愛(ài)的夜晚再也無(wú)法與君兩情相歡了。多少回用衣袖拭著相思的淚水，悠忽間看見(jiàn)了你往日的梳妝盒和翠色的發(fā)衩，更增無(wú)盡的痛楚和思念。只有悔恨不已，這種愁緒漸漸成為寂寥無(wú)依。半夜里落花依然落地有聲。衰敗的楊柳落光了葉子，那柳絲卻如我的心緒難以落盡。而此時(shí)，冷雨凄風(fēng)正打著那雕廊的畫(huà)橋。
15．1、一夫作難而七廟隳 仁義不施而攻守之勢(shì)異也 2、叢菊兩開(kāi)他日淚 白帝城高急暮砧 3、憂愁風(fēng)雨 倩何人問(wèn)取 4、曲肱而枕之 不義而富且貴
16．答：①克洛德和隱修女�！�1分】②卡西莫多和克洛德同時(shí)愛(ài)上了愛(ài)斯梅拉達(dá)，但克洛德由于宗教等原因不能接近女色，于是他的愛(ài)變成了一種變態(tài)的愛(ài)，得不到就要迫害�！�1分】③隱修女因?yàn)?5年前孩子被吉普賽人搶走而痛恨吉普賽人，并因此痛恨愛(ài)斯梅拉達(dá)�！�1分】
17.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析作者在第②段環(huán)境描寫(xiě)中運(yùn)用的主要表現(xiàn)手法，并說(shuō)說(shuō)這一環(huán)境的基本特征及其在文中的作用。（6分）
答：①運(yùn)用了比喻手法（“火光”像“紅心白瓣的野豆花”），寫(xiě)出野外軍帳之多，暗示漢軍軍力之強(qiáng)。【1分】②多個(gè)描寫(xiě)角度的綜合運(yùn)用：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)，極大豐富了讀者的閱讀感受。【1分】③整個(gè)環(huán)境給人以寂靜、清冷之感，同時(shí)又暗含著戰(zhàn)爭(zhēng)的殺機(jī)與恐怖�！�2分】④作用：一方面以靜襯動(dòng)，以這夜晚短暫的平靜襯托白天以及第二天殺戮的慘烈，另一方面，這種凄冷之象也是主人公心境的一種寫(xiě)照。【2分】
18.第⑦段中出現(xiàn)了虞姬大量的心理活動(dòng)。在對(duì)自己和項(xiàng)羽的人生聯(lián)想中，虞姬將項(xiàng)羽比作“太陽(yáng)”，而將自己比作“月亮”。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析在此處“月亮”這一意象的基本特點(diǎn)及其象征性。（6分）
答：①“月亮”在此處的基本特點(diǎn)是只能承受和反射太陽(yáng)的光和力�！�2分】②它象征著女性在與男性的關(guān)系中，喪失了自我和人生目標(biāo)，只是一味地追隨男人的意志與愿望，這是一種令人感到空虛和寒涼的生命狀態(tài)。【4分】
19.在選文的結(jié)尾，虞姬在回顧和設(shè)想了自己人生的過(guò)去與未來(lái)之后，“她又厭惡又懼怕她自己的思想”——請(qǐng)結(jié)合全文，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)她厭惡什么，又懼怕什么。（6分）
答：①厭惡：一方面，她對(duì)于自己一味追隨項(xiàng)羽而喪失自我的“過(guò)去”感到厭惡，另一方面，項(xiàng)羽如若成功，她對(duì)自己這影子般的人生未來(lái)的終結(jié)方式也感到厭惡�！�4分】②懼怕：對(duì)事情本質(zhì)過(guò)于清醒的認(rèn)識(shí)讓她害怕：人們并不都能輕松承受所有的真相；另一方面，她此刻畢竟對(duì)項(xiàng)羽還有感情，但對(duì)二人關(guān)系實(shí)質(zhì)的這種理性認(rèn)識(shí)不免會(huì)讓其懷疑兩人情感的價(jià)值，這也讓她害怕。【2分】 （其他說(shuō)法若言之成理，亦可酌情給分）
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